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相似文献
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1.
医用基础化学除了要满足临床医学的现实需要外,更重要的任务在于为深入理解医学理论和进行创新性医学研究提供必要的化学基础。本文就医用基础化学教学提出了一点思考。  相似文献   

2.
张文军 《科技信息》2013,(2):162-162
医用基础化学是电大开放教育护理及药学专科专业的一门重要基础课程,由于其概念抽象、内容枯燥,电大学生又大多是在职医务人员,学习时间少,基础不牢,学习兴趣不浓,难以掌握这门课程。本文就激发学生兴趣、充分利用网络资源及网络平台等几个方面来提高这门课程教学质量进行了探讨。  相似文献   

3.
本文在医用基础化学教学实践中,利用建构主义学习理论的教学思想在教学中以问题引导、背景知识体验、实践型导向等方面设计课件,课堂上充分调动学生的积极性,以学生为主体实现知识建构的目的。  相似文献   

4.
随着化学品的大量生产和广泛应用,人类对全球性环境污染的加剧、能源的匮乏和资源的减少日益关注,正是在这样的背景下,绿色化学逐渐引起了人们的重视。  相似文献   

5.
通过化工类专业高职高专学生的现状出发,研究了化工类专业基础课程——《基础化学》分层教学实施的必要性,指出了《基础化学》课程分层教学的内涵、《基础化学》课程分层教学确立的依据、《基础化学》课程分层教学时应把握的原则.研究展明,《基础化学》分层教学对于现在高职高专由于高考现状导致的学生基础的明显差异性,在实施教学的时候会取得较好的效果.  相似文献   

6.
武亚明 《科技资讯》2010,(31):184-184
基础化学课程的改革要围绕专业来调整教学内容,通过多媒体精心设计教学内容,通过项目化教学来提高学生的综合素质,综合性的实验培养了学生动手能力,为专业课的教学打下良好的基础。  相似文献   

7.
介绍了西方高等学校基础化学课程体系及国内高等学校的教改情况,提出了我院基础化学课程体系改革思路.即取消传统的分析化学,增设生物化学,将实验化学单独设课,建立以实验化学和物理化学为主体,以无机化学、有机化学为基础的新体系,以适应两创人才培养的需要.  相似文献   

8.
对公安基础化学课程考试改革的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了科学地评价学生学习的效果,引导学生全面发展,应改革现行公安基础化学课程考试制度,如采取闭卷、部分开卷和全开卷等多种形式,少部分考题可以出在一些记忆性的知识点上,更多地增加综合性、思索性的问题,考题应具有开放式、探究式等特点,重点考核学生运用知识和分析知识的能力。加大平时成绩的比例,平时成绩应更注重学生的思维能力、创新能力和自学能力以及学习态度。从而更好地发挥学生的潜力,培养学生的创造性,引导学生全面发展。教师命题时要依据科学、全面、系统、标准、可行的原则,并要注意得分权重的合理分布。希望通过考试方法和命题形式的改革,带动教学内容、教学方法以及学习方法的改革,真正做到"教师讲一、学生学二、考试考三"。  相似文献   

9.
本文从分析化学学科发展的需要、经济建设对人才素质的需要和基础分析化学教学改革的需要出发,对基础分析化学教学改革应遵循的原则提出了自己的几点看法。  相似文献   

10.
徐洪  苗君 《昌吉学院学报》2003,(3):70-71,79
结构化学是一门具有极强数理性的理论化学学科。通过对教学工作的经验总结 ,本文提出了在结构化学教学和学生学习过程中应遵循的三个原则 ,为结构化学的教学和学习提供了较好的方法。  相似文献   

11.
为了寻找新的高Tc的稀磁半导体(DMS),利用自旋局域密度泛函的第一性原理对3d过渡金属(TM=Ⅴ、Cr、Mn、Fe、Co或Ni)掺杂的Ⅱ-Ⅳ-Ⅴ2(CdGeP2和ZnGeP2)以及Ⅰ-Ⅲ-Ⅵ2(CuGaS2和CuGaSe2)黄铜矿半导体的电磁性质进行系统计算.结果发现:Ⅴ或Cr掺杂的Ⅱ-Ⅳ-V2将出现铁磁(FM)状态,而Mn、Fe或Co掺杂的Ⅱ-Ⅳ-Ⅴ2将出现反铁磁(AFM)状态,Ni掺杂时,DMS的磁性非常不稳定;在TM掺杂的Ⅰ-Ⅲ-Ⅵ2的DMS中,Cr、Mn掺杂的CuGaS2和CuGaSe3将表现为FM状态,而当V、Fe、Co或Ni掺杂时,Cu(Ga,TM)S2和Cu(Ga,TM)Se2则表现了AFM性质.Cr掺杂的Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ2以及Ⅰ-Ⅳ-Ⅵ3黄铜矿半导体将可能出现较高的居里温度(Tc)。  相似文献   

12.
结合四川大学实验教学的实际情况,以培养工程人才为教学目标,对《化工原理》实验教学进行了探索。首先,结合现代工程案例进行现场教学激发学生的求知欲和兴趣;其次,运用多种教学方法和手段优化实验教学环节,即强化实验预习、细化实验操作、完善考核体系。实践表明,教学效果良好。  相似文献   

13.
化工原理教学改革探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据作者多年讲授化工原理和传递过程基础课程的经验,提出了当前化工原理教学中存在的一些问题。在提出问题的基础上给出了结合教学经验的解决问题的方法与建议。认为将化工原理与传递过程课程有机结合是化工原理课改革的趋势,而改进实验教学方法、强化课程设计中的工程观念并结合适宜的教学方法将有利于培养适合社会发展要求的应用型人才。  相似文献   

14.
化工原理课程改革与实验创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高教学质量的一个关键方面是建设好课程,本文就化工原理课程建设从内容改革、教材体系更新、教学方法、实验教学等方面进行了探讨,并采取相应措施,取得了一定的成效。  相似文献   

15.
《化工原理》课程理论与实践教学环节探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
《化工原理》是化工专业的一门重要课程,分理论教学和实践教学两大主要环节.我们应重视教学内容的组织、课堂教学模式的选择、考核方式的创新以及实验和课程设计手段的现代化,促进学生能力与素质的提高.  相似文献   

16.
化工原理教学过程中,涉及到很多计算量大,算法复杂的计算,学生学习困难大。IVlATLAB的出现,因其强大的计算能力、简洁高效的编程语言使化工计算变得简易。本文给出了常见的化工问题的IVlATLAB求解作为示范。  相似文献   

17.
瑶族民间传统服饰工艺主要有纺织、染色、刺绣、织锦等。过去,瑶族传统服饰都是由瑶族妇女使用传统服饰工艺制作的。20世纪80年代后,由于受到现代化的发展和经济全球化的冲击,瑶族传统服饰工艺濒临失传。继承和发展瑶族传统服饰工艺成为保护瑶族非物质文化遗产的重要内容之一。  相似文献   

18.
化工原理实验室开放的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合江苏技术师范学院化工原理实验教学及实验室条件现状,提出了开放化工原理实验室的必要性,介绍了化工原理实验室开放的内容、管理办法及开放取得的效果,并对今后实验室开放的改革提出了一些建议,旨在提高实验教学质量,培养学生的实践创新能力.  相似文献   

19.
应用化学专业《化工原理》课程教学改革探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
为了适应社会需求的变化和发展,提高学生的工程意识和实践能力,对应用化学专业《化工原理》课程存在的问题与现状进行了分析,探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革,并在教学实践中予以完善与深化。  相似文献   

20.
阐述了目前化工原理试题库存在的不足;分析了利用Visual FoxPro程序解决化工原理课程试卷图形、公式、文字混排问题的原理;设计了具有题库管理和试卷管理两大功能模块的试题库系统;开发了具有严谨性、适时性、开放性、广泛性和操作方便等特点相结合的化工原理试题库系统;实现了试题录入、修改、删除、查询和自动生成试卷等多项功能。  相似文献   

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