加强高校的思想道德教育

素质教育越来越成为高等教育的主导，而思想道德教育是素质教育中的重中之重。随着社会的进步和发展以及高等教育改革的深化，人们更多的认识到加强思想道德教育的重要性。 一、充分认识加强思想道德教育的重要性 １．是培养社会主义事业接班人的基本要求。江泽民总书记曾指出：要把一个稳定的充满发展活力生机的中国带入二十一世纪，要使我国在二十一世纪中叶基本实现现代化，以社会主义强国的地位屹立于国际社会，取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持，归根到底，取决于广大青年一代及年轻干部的健康成长。思想道德是旗帜、是方向。因…     

加强研究生学术诚信教育的途径探索

加强研究生学术诚信教育是新世纪高等教育培养目标的必然要求,是培养创新型人才和科技强国的重要保证。高校和研究生培养单位无论在教育理念、制度建设和教育环节等方面学术诚信教育都存在缺失。我们要转变教育理念,在制度建设和教育环节上加强和重视学术诚信教育,提高研究生学术诚信自律意识和能力。     

以德为魂 整体推进校园精神文明建设

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，加强精神文明建设关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系到我国社会主义事业的兴旺发达。社会主义精神文明建设的基本任务主要包括思想道德建设和教育科学文化建设两大部分，邓小平同志早在八十年代末就曾指出：十年最大的失误是教育，主要是思想政治教育削弱了。党的十四届六中全会在对社会主义精神文明建设这一重大战略任务作出进一步部署的同时，从加强社会主义精神文明建设出发，对提高全民族思想道德素质作了重要的阐述。思想道德建设的工作重点是青少年。十四届六中全会《决议》指出：“加…     

提高思想教育实效性初探

在新形势下，人们的社会生活和思想观念，价值取向，行为方式都发生着巨大的变化，为学校思想建设创造了许多有利条件，同时也带来了不少新情况和新问题。高校中存在的重知识传授轻思想教育状况，使相当一部分大学生思想淡漠，不求进取，道德素质下降，纪律松驰，学习动力不足。当代大学生是ZI世纪的主人，社会的发展固然需要他们具有相当水平的科学技术，但是他们思想道德素质如何，将会直接关系到中国乃至世界的前途和命运。因此如何加强大学生的思想教育，培养出合格的人才，仍是高校关注的课题。长期以来，我们的教育工作者，沿袭着凭…     

利用地域性历史文化资源开展思想道德建设的探索

地域性历史文化是加强学校思想道德建设的丰富资源之一.衡阳历史悠久、文化灿烂,孕育着许多美德,充分利用衡阳当地历史文化资源,有利于突出道德建设工作的地方性、直观性和易吸收性.利用衡阳历史文化资源加强学校思想道德建设和提升学生思想道德素质,其主要途径是开发本土教材,参观衡阳地域性历史文化的标志地,建立德育实践教育基地和融入校园文化等.     

高职院校学风建设的实践与创新

随着高职教育的迅速发展,结合学生工作的实际情况,建立健全学风建设的创新机制,激发学生的学习动机,加强思想政治教育管理,强化学生自律意识,营造良好的学习氛围,建设优良的学风,促进学院的健康发展。     

五年制高职学生管理中赏识教育的有效运用

五年制高职学生具有年龄偏小、学习目的不明确、自我控制力较差、缺乏自信心等特点,学习动机不强,较难管理。赏识教育能有效增强学生的自信心,引导学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的自律意识和社会责任感。因此,五年制高职学生管理中应有效运用赏识教育,不断培养教师的赏识意识,促进学生的全面发展。     

论高校思想道德培养体系的构建

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是马列主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义教育理论，是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，也是我们加强高校全面建设的思想指南。近年来，我省各高校坚持用邓小平教育理论指导思想道德建设，取得了比较明显的成效。实践表明，只要坚持用邓小平的教育思想指导高校工作，就能够保证高校坚持坚定正确的政治方向，就能够培养出政治合格、素质过硬的人才，就能够加强和促进高校的全面建设。鉴于此，本文旨在探讨高校如何构建思想道德培养体…     

当前高校思想政治教育中的问题与对策研究

高校思想政治教育工作是提高大学生思想道德素质的重要途径。从高校思想政治教育工作的主体和客体两个维度对当前高校思想政治教育存在的问题进行了审视,进而多方面剖析导致思想政治教育问题的原因,最后从加强大学生思想特点研究、提高教师的综合素质、改进思想政治教育课的教学、发挥党支部的作用和加强校园文化建设等方面提出解决对策。     

法学追问克隆人

伦理是人类社会理性化的基石,是一种内在的自律意识与行为规范,它在社会个体和群体的"良心"层面上去自发的解决"不做"、"能做"与"应做"的关系问题.     

公共图书馆在未成年人思想道德建设中的作用

我国著名教育学家蔡元培先生曾说:"教育不专在学校,学校之外还有许多机关,第一就是图书馆."公共图书馆作为公益性文化教育机构和社会公共文化服务机构及精神文明建设的重要阵地,蕴藏着丰富的文献信息资源和优秀的文化资源,在关心和关注未成年人的健康成长工作中担负着义不容辞的社会责任,是未成年人思想道德教育的第二课堂.     

教育生活化：高校思想政治教育新视角

高校思想政治教育的根本目的在于促进大学生的全面发展.思想政治教育生活化主张在生活实践中加强和提高主体的思想道德修养水平,实现思想政治教育主动参与大学生的生活世界,强化对教育主体的尊重,发挥教育的主体性.     

高校思想道德建设的几点想法

学校是育人的重要阵地，育人本身就包含着使受教育者在德、智、体诸方面得到全面发展。所以学校的特定任务决定了在实施教育过程中，必须重视社会主义思想道德建设，高等学校尤须如此，因为高校培养的对象毕业后直接参加社会主义建设，相当一部分人要在科技、管理、文化等领域从事较高层次的工作。现代社会的中坚力量，大都经由大学铸造，大学的思想道德教育与社会的道德、文明休戚相关，大学生的社会公德意识、职业道德、爱国敬业精神，将关系到国家的前途和命运。高校中如何进行思想道德建设，笔者提出几点想法。一、施以专业教育的同时，…     

当前我国青少年德育工作中存在的问题及对策

道德教育(以下简称德育)是全面教育的重要组成部分.德育的基本职能是对学生进行道德教育,引导青少年学生树立正确的政治观,培养青少年的马克思主义世界观、人生观和价值观,做社会主义"四有"新人.我国对德育历来重视,大到以德治国,小到以德治校,新一轮教育改革中又特别强调把德育工作放在首位.党的十七大报告在谈到切实加强青少年思想道德建设时指出,要"大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想","动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年的健康成长创造良好的社会环境".     

注重德育培养具有创新精神的军事人才

军校是知识创新传播和应用的主要基地，是培养军队创新精神和创新人才的摇篮，必须把培养具有创新意识和创造能力的新型军事人才作为育人的核心。军校要适应时代发展和高技术战争对新型军事人才的要求，全面实现培养创造型军事人才的功能，就必须注重德育创新。 一、必须注重思想品德教育在学员创新意识和创造能力中的定向作用。 坚定的政治信仰和高尚的道德自律意识，是新型军事人才创造力在正确方向上发挥作用的强大维系力量。因此，德育创新必须高度注重思想品德教育对学员创新意识和创造能力的导向作用。一要通过加强理想信念教育，坚定…     

中职学生自我教育能力的培养

一、自我教育的意义 多年来,中职学校的德育工作虽有明显加强,学生的思想道德面貌也有明显进步,但是,德育实效性差仍是一个突出的问题.自我教育是提高德育实效的有效途径和方法,而学校教育最终只有转变成学生的内在要求.     

体验式教育的心理学分析与实践探索

对大学生体验式教育进行心理学分析．验证了个体体验存在着风格差异，即认知上的“场依存性”和“场独立性”现象。开展思想道德教育时。要从家庭生活、社会生活和学校生活中以多种形式进行体验式教育。     

大学体育教育的改革与思考

文章运用分析与综合的方法,在评价大学体育教育现状,追踪大学体育发展趋势的基础上,讨论21世纪大学体育教育如何适应社会飞速发展的需要,以及不断完善和充实体育学科建设,促进大学生终身体育观的形成,培养出具有良好思想道德素质、身体素质和人文素质的全面型人才。     

试论战后日本学校道德教育的特色

本文通过对战后日本学校道德教育的考察，可以发现其内容、方法、途径上的物色：１、把西方民主主义、自由主义价值观与日本的传统价值观协调、结合起来，形成了东西合璧的个性教育特色；２、寻求间接方法与直接方法的有机结合，即全面主义教育与道德课相结合的道德教育方法；３、强调学校、家庭、社会“三位一体”的道德教育模式。研究日本的学校道德教育，对我国学校加强学生的思想道德教育有一定的启示。     

中职学生自我教育能力的培养

<正>一、自我教育的意义多年来,中职学校的德育工作虽有明显加强,学生的思想道德面貌也有明显进步,但是,德育实效性差仍是一个突出的问题。自我教育是提高德育实效的有效途径和方法,而学校教育最终只有转变成学生的内在要求,转化为学生的自我教育时,才能说取得了真正的、积极的效果。自我教育也是培养现代人才的有效途径,因