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体育教育对大学生心理障碍的积极影响是全方位的,体育教育与大学生的心理健康存在着一种正相关关系。本文分析了高校大学生心理障碍的主要表现形式以及高校体育教育对大学生心理健康的促进作用,提出了体育教育对大学生心理健康和心理障碍调适的几点方法。 相似文献
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李其顺 《邵阳学院学报(自然科学版)》2005,2(2):129-131
通过调查分析了大学生心理障碍产生的原因所在.研究了体育教学的特点及大学生心理障碍的调适方法,认为可以利用体育教学的手段和方法对大学生心理障碍进行调适与排解,为促进当代大学生心理健康提供借鉴. 相似文献
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仲鹏飞 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(5)
高校体育对塑造大学生强健的体魄、完整的个性、顽强的毅力、稳定的情绪、良好的适应能力、机敏的应变能力发挥着重要作用.受社会环境、学习压力、择业压力以及自身生理心理因素等各方面的影响.大学生出现学习障碍、交往障碍、环境不适、失落抑郁、神经衰弱等心理问题,有些学生出现了酗酒、吸烟、上网等成瘾行为.利用体育教育的基本原理,充分利用高校体育资源进行教学改革,拓展体育的功能.以治疗和调适大学生的心理障碍. 相似文献
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当代我国大学生网络成瘾已成为一个不容忽视的社会问题,这一方面与网络有关,另一方面又与大学生自身有关,运用合理有效的体育手段,采用单盲试验法对被测试者进行了体育干预教育实验.实验结果表明,加强体育与健康教育对预防和戒除大学生网络成瘾具有有效性和持续性。 相似文献
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大学生网络成瘾是当前高校较为普遍且严重的现象,有效治理大学生网瘾是关键.本文对大学生网络成瘾的成因进行了剖析,在此基础上提出有效治理的相关对策. 相似文献
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本文从大学生人际交往障碍的角度剖析了大学生网络成瘾的深层次原因.网络成瘾大学生的孤独感、人际交往焦虑、社会支持缺乏等都是人际交往障碍的症状表现,也是促使大学生网络成瘾的根源所在.从解决大学生的人际交往障碍这个方面入手去戒除大学生的网络成瘾,改变网络成瘾大学生的人际环境、建立心理援助机制、加强大学校园的人文关怀,是新时期帮助大学生戒除网络成瘾的有效对策. 相似文献
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随着互联网的广泛运用大学生已经成为使用互联网的主力军,大学生网络成瘾问题已经成为了一个严重的社会问题。本文介绍了网络成瘾的涵义、现状和危害,并对大学生网络成瘾的原因进行分析,大学生网络成瘾现象的产生是其个人人格特质、网络功能优势以及大学生群体的特殊的心理共同作用的结果。对大学生网络成瘾现象要加大预防措施。 相似文献
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在21世纪世界经济高度发展中,网络给我们带来了很大的便利。同时,也带来了很大的冲击,影响着人们的生活习惯、工作方式等。根据网络成瘾的原因及表现,在心理学、医学、体育心理研究者从各自的研究领域试图解决网络成瘾问题的同时,认为加强体育教育,采用体育的方法和手段进行干预,用积极的观念和形式去影响学生,将有助于学生网络成瘾问题的解决。本文旨在通过研究体育活动对学生网络成瘾的干预手段等方面来达到减缓、消除学生网络成瘾的目的。 相似文献
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网络成瘾问题已成为新型的社会问题,其中大学生的网络成瘾不但能影响其在校学习过程,而且会造成学生的身心损害,进而影响到家庭和社会。为了探索出一套将体育运动应用于针对大学生网络成瘾治疗的方法,对经筛选确认的网络成瘾的大学生进行运动干预的实验研究。从不同运动项目的干预效果、运动干预模式的设计及验证等方面进行了分析。结果显示:运动干预对于大学生网络成瘾的治疗和预防是有效的,不同的运动项目的效果有显著差异,因根据具体的成瘾原因选择合适的干预模式和运动项目。 相似文献
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伴随着网络的广泛应用,过度使用网络引起的网络成瘾问题对社会、家庭和个人产生了巨大的消极影响。本文针对当前大学生网络成瘾现象及其干预进行实证研究,分析大学生网络成瘾产生的原因,为大学生网络成瘾的干预提出解决方案。 相似文献
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大学生的择业过程是走向社会推荐自己的过程。在择业过程中不但会遇到许多外部的障碍,还会遇到择业者自身的心理障碍。大学生在择业过程中出现的心理问题如果不及时加以调适,不仅会影响到大学生的就业,而且也会影响到大学生的身心健康,甚至会影响到大学生一生的发展。本文主要针对大学生择业心理障碍调适提出建设性意见。 相似文献
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本文分析了大学生网络成瘾的影响,针对影响大学生网络成瘾影响因素,结合教学实践,提出从课程设置,课堂教学等环节对大学生网络成瘾者进行干预。 相似文献
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试谈大学生的心理障碍及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
邓建军 《山西大学学报(自然科学版)》1996,(1)
本文认为,大学生在社会化过程中产生的诸种不良情绪和心理障碍严重影响了他们的正常学习和生活.因此,帮助大学生解开情绪上的“疙瘩”,割除心理上的“肿瘤”,应该成为高校思想教育系统工作的一项刻不容缓的重要任务.本文从这一思想出发,探讨和论述了大学生当中最常见的五种心理障碍和具体表现,即:应激心理障碍、情感心理障碍、意志心理障碍、焦虑心理障碍、挫折心理障碍.并在宏观方面和微观方面提出了多角度的防治对策,以通过有效途径和方法对大学生的心理障碍进行矫正与调适,提高大学生的身心健康水平. 相似文献
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文章目的是为了了解大学生网络成瘾现状,并对学生进行网络健康教育,评价健康教育效果。采用整群分层抽样方法抽取760名在校大学生进行为期3个月的网络健康教育,比较健康教育前后网络成瘾发生率的变化。结果是,健康教育前,网络成瘾者占到调查人数的9.77%。健康教育后,网络成瘾者所占比例下降到6.76%,不同程度的网络成瘾者比例差异有显著性(P=0.042),轻度、中度和重度成瘾者与健康教育前相比均有所下降。表明,当前大学生网络成瘾比例较高,但积极的健康教育能够有效的改善大学生网络成瘾的程度。 相似文献
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通过文献资料法,对体育心理学中体育锻炼方法对大学生心理障碍进行干预,通过个案分析并阐明体育锻炼和心理辅导相结合干预大学生心理障碍的应用,建立体育锻炼心理辅导实验室,对大学生中心理障碍的学生进行有效的治疗和恢复。 相似文献
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关于大学生网瘾问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
网络资源是丰富多彩的,但同时网络成瘾是新时代的产物。如何正确引导大学生更有效地利用网络资源是社会需求也是我们的责任,本文将对大学生网络成瘾问题进行深入探讨并提出相应对策。 相似文献