当代大学生思想政治教育人文关怀的缺失及对策

在当今以科学发展观指导人们实现自由、全面、和谐发展的重要时期,"人文关怀"这一理念应用到思想政治教育中,是以人为本的真实体现,蕴含着更新的时代内容和特殊地位,为新时期大学生思想政治教育提供了新的工作思路。探寻人文关怀在大学生思想政治教育中所蕴含的价值,就要明白人文关怀的现实依据,认清人文关怀对大学生思想政治教育的重要意义和作用,认真分析当前大学生思想政治教育过程中存在人文关怀缺失的原因,提出加强和改进人文关怀的有效对策,切实将人文关怀贯穿到大学生思想政治教育的始终,提高大学生思想政治教育的针对性和有效性。     

实现大学生思想政治教育人文关怀的情感因素分析

人文关怀的实质是以人为本,大学生思想政治教育人文关怀是要以大学生为本,关注他们自然生命、社会生命和精神生命的发展和完善．从情感角度分析大学生思想政治教育人丈关怀的实现,可以发现：生命情感是实现大学生思想政治教育人文关怀的基础、道德情感是关键、幸福感是归宿．     

论人文关怀视角下高校思想政治教育的实践途径

党的十七大提出的思想政治教育要注重人文关怀的新理念,为当前高校的思想政治教育指明了方向。高校思想政治教育过程中还存在人文关怀失当的现象,高校思想政治教育如何更有效地践行人文关怀,应充分尊重大学生的个性,关注大学生的精神和心理需求,关注大学生的自我完善与发展,探索实现人文关怀的有效途径,从而促进高校思想政治教育的科学发展。     

论大学生思想政治教育中的人文关怀理念

用人文关怀的理念指导大学生思想政治教育工作,在加强和改进大学生思想政治教育的过程中融入人文关怀的工作方法,是促进和发展思想政治教育工作的有效途径.在大学生思想政治教育工作中注重人文关怀,需要教育者更新观念、与时俱进,始终把关心大学生的健康成长和全面发展放在首位;着力营造和谐的教育环境;注重满足学生的精神需求;确保思想政治教育工作的良性循环能够持之以恒地发展下去.     

思想政治教育必须纳入人文关怀

在当今社会,思想政治教育承担着凝聚人、塑造人、提升入的社会功能.大学生的思想政治教育必须以人为本,即要充分体现对学生的人文关怀.详细地论述了思想政治教育应纳入人文关怀的理论依据以及思想政治教育纳入人文关怀在操作上的必要性,以期对新世纪的思想政治教育提供一定的参考.     

浅析高校德育工作中的人文关怀

新形势下德育工作的人文关怀是高校思想政治工作管理部门和广大学生辅导员应对严峻挑战的客观需要。高校思想政治教育工作中体现人文关怀有着丰富的内涵和深刻的理论渊源,是马克思主义人本主义思想和毛泽东教育学说新形势下全面继承和发展表现,是贯彻落实科学发展观的根本要求,对于创新大学生思想政治工作和开创高等院校教育改革新局面具有重要的现实指导意义。在高校思想政治教育中融入人文关怀,着力发挥大学生的主体作用,尊重大学生的个性差异,注重大学生的心理疏导,促进大学生各方面的发展。     

高校学生思想政治教育中的人文关怀研究

思想政治教育,作为高校德育的重要内容,一直受到党和国家、教育部门的重视,在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话中,中共中央紧紧把握科学发展观的核心,高扬以人为本的思想政治教育新理念,明确地把以人为本提升为加强和改进大学生思想政治教育的中心内容。在党的十七大报告里,胡锦涛进一步指出＂加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导＂。[1]笔者认为,新时期强调在思想政治教育过程中融入人文关怀,体现人文关怀是社会和人全面发展的要求,是增强思想政治教育针对性、实效性的有效途径。     

高校思政教育应注重人文关怀和心理疏导

注重人文关怀和心理疏导,是党的十七大对加强和改进思想政治工作提出的新要求,也是新时期加强和改进大学生思想政治教育必须坚持的重要原则。当前在校的“80后”大学生思想主流积极向上,但思想的多样性、差异性明显增强,学习、就业等压力明显增大。高校思想政治教育工作者必须着眼于“80后”大学生的思想实际．坚持以人为本,注重人文关怀和心理疏导,进一步加强和改进大学生思想政治教育。     

人文关怀：独立学院学生思想教育的现实选择

改革开放向纵深发展,社会结构和利益格局发生变化,诸多不和谐的因素极大地影响着大学生的心理,他们的心理问题伴随着思想问题也陆续出现.加强和改进大学生思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,是科学发展观对思想政治工作提出的要求.对大学生实施人文关怀是独立学院学生思想政治教育创新的一种有效途径和趋势,也是独立学院学生思想政治教育贯彻落实科学发展观的重要体现.     

高校思想政治教育中的人文关怀与心理疏导刍议

通过对高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导内涵的梳理和辨析,分析了现阶段在校大学生思想状况的特点,提出了思想政治教育中实施人文关怀和心理疏导的建设性意见。     

大学生网络思想政治素养教育的人文关怀研究

切实提高大学生网络思想政治素养教育的有效性，需将立德树人作为根本任务，加强人文关怀。马克思主义人学理论的基本要求、网络思想政治素养教育的内在需求以及大学生管理的新形势，均使得人文关怀成为加强网络思想政治素养教育有效性的必然需求。在网络思想政治素养教育中贯彻人文关怀，必须着眼于现实的个人及其活动，做到教育者“目中有人”、教育内容贴近人、教育方法引导人。不仅要看到网络思想政治素养教育在社会大系统中的功能，更要看到其促进人自身建设的更本质的价值。     

大学生思想政治教育人文关怀的有效途径探析

关于思想政治教育中要加强人文关怀的理念,党的十七大报告中就已明确指出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系"。凸显了思想政治教育中加强人文关怀的重要性,又一次从理论的高度强调了"以人为本"的教育理念。只有这样,高校思想政治教育才能有效发挥其在大学生道德提升、思想进步、人格完善、全面发展中的作用。     

高职院校辅导员队伍建设与思想政治教育人文关怀的思考

党中央提出的“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和。理疏导”为高职院校开展思想政治教育指明了方向。作为高职院校思想政治教育的主要具体工作者,政治辅导员队伍建设与思想政治教育人文关怀有着密不可分的关系。本文从分析高职院校辅导员思想政治教育人文关怀的现状基础上,阐述思想政治教育人文关怀的实现途径,并以此探讨如何加强高职院校辅导员队伍建设．以促进思想政治教育人文关怀工作的开展．     

论构建高校人文关怀机制的必要性

本文基于十八大报告指导精神,全面深入分析了我国高校大学生道德素质的现状及影响因素,同时提出了注重人文关怀引导大学生提升道德素质的具体建议,切实可行的解决了大学生道德素质建设方面的不足。本次研究通过对高校人文关怀机制及政治教育现状,探讨总结出了当前大学生道德素质的现状及高校人文关怀缺失的不利影响。在贯彻十八大精神改进思想政治工作的基础上,提出了构建高校人文关怀机制全面提升大学生道德素质的建议与意见。     

论大学生思想教育的人文关怀

人文关怀在加强现当代大学生思想教育工作中发挥着至关重要的作用。目前,我国高校大学生思想教育工作仍面临着不注重学生作为＂人＂的主体地位的重要性,对大学生情感意识和多层次教育的重要性认识不足,导致实际思想教育工作中人文关怀缺失等问题。笔者结合多年高校大学生思想教育工作经验,从大学生思想教育人文关怀的内涵着手,对加强大学生思想教育人文关怀的方法做了简单介绍。     

“微时代”凸显大学生思想政治教育人文关怀的对策探析

"微时代"为大学生提供了微博、微信等自由、开放的人际交流空间,满足了大学生与人沟通,渴望被关注、被理解的心声。在这个彰显关怀无微不至的"微时代"要求大学生思想政治教育工作者顺势而为,在工作中凸显对大学生的人文关怀。为此,本文在分析"微时代"大学生思想政治教育人文关怀现状的基础上,提出了切实可行的解决策略。     

传播学视野下大学生思政教育实效性研究

大学生思想政治教育是培养大学生思想品德的社会实践活动，也是一种特殊的信息传播活动。首先，从传播学角度分析大学生思想政治教育的根本任务；其次，分析影响其实效性的因素；最后，提出解决方法：增强传播信息即思想政治教育内容的人文关怀，尊重受众即大学生的主体地位，提高教育方法的艺术水平。     

人文关怀视域下的高校思想政治教育初探

人文关怀是当前高校思想政治教育的关键,两者具有明显的价值统一性.在开展高校思想政治教育工作的过程中,必须要重视人文关怀层面的不足之处,在遵循基于人文关怀的高校思想政治教育工作的基本原则之上,通过课堂教学、学生社团以及校园网络等多种途径实现高校思想政治教育工作中人文关怀的有效渗透和落实,提高高校思想政治教育的整体成效.     

思想教育自我训练实践教学新探

介绍了思想道德与目标计划两方面的教学实践训练。认为实践教学是大学生思想政治教育的重要方面,探索开展实践教学的方式,是高等学校加强和改进思想政治教育,注重人文关怀的重要任务。     

高校和谐思想政治教育中应突出人文关怀

分析了高校和谐思想政治教育中应突出人文关怀的必要性,叙述了高校和谐思想政治教育中应突出人文关怀的内涵,提出了高校和谐思想政治教育中突出人文关怀的途径。