论图书馆全面质量管理

阐述了图书馆全面质量管理的含义,探讨了构建图书馆全面质量管理体系下的服务保障体系的问题,提出了在图书馆实施全面质量管理的具体措施。     

关于民办高校图书馆读者信息服务质量保障的思考

阐述了民办高校图书馆读者信息服务质量保障的社会发展必然性,介绍了国内外民办高校图书馆读者服务全面质量管理的含义和民办高校图书馆读者信息建设中存在的不足,论述了民办高校图书馆读者信息服务质量保障的评价标准和构建读者信息服务质量保障体系的具体措施。     

论知识经济背景下高校图书馆的全面质量管理

阐述了高校图书馆实施全面质量管理的必要性,从文献建设和读者服务两方面探讨了高校图书馆的全面质量管理的具体实施方法,介绍了耶鲁大学图书馆“以读者为中心”的服务原则。     

高校图书馆推行全面质量管理探析

近两年来,质量管理在图书馆的管理中起着至关重要的作用,也是高校图书馆发展中必然的要求。高校图书馆要建立质量管理机制,就必须确立图书馆使用者的取向理念和构建科学的图书馆管理质量的测评体系,全面提高图书馆工作人员的综合素质。     

高校质量文化及其意义

高校质量文化以其对教育质量形成所具有的特殊意义和作用,既是高校教育质量保障体系的主要内容,也是高校质量管理的基础。重视高校质量文化建设,是全面推进现代质量管理的必由之路。     

本科教学工作水平评估中图书馆评估指标的改进

分析了现行高校图书馆评估指标和评估方法上存在的问题，提出了比较全面的图书馆评估指标体系框架，并对评估方法提出了建议。     

新建本科院校教学工作合格评估需要把握的几个关键问题

教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措,具有重要的现实意义。新一轮教学评估具有许多制度创新的特点,从评估理念、分类指导、方式方法、管办评分离等方面进行了全面的设计。要取得应有的效果,必须以积极的态度理解评估,以平常心态抓好评估;必须强化高校主体意识,加强自我评估和质量保障体系建设;必须处理好四个关系,把落脚点放在建设上。     

浅议全面质量管理在图书馆管理中的应用

本从以下几方面阐述图书馆开展全面质量管理工作：(1)树立读至上的服务观念；(2)领导重视；(3)全员参与；(4)实施全过程管理；(5)应用PDCA循环促使图书馆服务质量不断提高。     

论现代化高校图书馆的质量控制与评价体系建设

在知识经济占主导地位的新世纪,建设现代化的高校图书馆,必须遵循图书馆发展规律,转变经营管理理念,注重提高图书馆服务质量,实施质量管理与控制,构建科学的质量管理评价体系,最终满足顾客的各种需求,使图书馆各项事业取得跨越式发展.     

浅析高校图书馆在评估工作中的作用

针对评估工作的要求,分析了高校图书馆应如何利用先进的技术和手段进行管理,阐述了高校图书馆服务工作的具体内容。     

三全性多元型高校人才培养质量保障体系建设

基于全面质量管理理论,从保障人才培养质量的需要出发,引入外部监控机制,结合教学实践,构建全员参与、全面管理、全程监控和多元开放的高校人才培养质量保障体系.     

高校图书馆情报工作实施全面质量管理的探讨

论述了高校图书馆情报工作实施全面质量管理的意义。实施全面质量管理的步骤以及高校图书馆情报工作做好情报质量管理需注意的几个问题。     

CALIS体系结构、服务功能及有效利用

中国高等教育文献保障体系(CALIS)为我国高校图书馆的发展提供了一个良好的机遇。了解CALIS的体系结构、服务功能,为高校图书馆更好地利用CALIS、实现图书馆文献信息资源建设、服务与共享的目标,更好地为教学和科研服务具有重要意义。     

英国高等教育大众化进程中的质量保障及启示

随着英国高等教育日益走向大众化，其高等教育质量保障体系也日渐完善。其中，来自学校的内部质量控制是质量保障体系的基础，来自国家的外部质量审核是推动高校强化质量控制的有力手段，社会的监督与评估则促进了整个保障体系的发展。借鉴英国高等教育质量保障体系的有益经验和教训，有助于健全我国的高等教育质量保障体系。     

零缺点质量管理在提高高校图书馆服务质量中的应用

知识经济时代,市场竞争异常激烈,高校图书馆要在激烈的竞争中取胜就必须提高其服务质量。在阐述零缺点质量管理理论的基础上,结合高校图书馆的服务现状,探讨了如何提高高校图书馆服务质量的问题。     

运用科学发展观来指导高校学术论文的质量评估工作

在对高校学术论文现行评估体系进行分析的基础上,运用科学发展观的思想,提出了一个比较科学、公正、通用性较强的高校学术论文质量评估量化办法,为高校论文质量评估提供参考。     

对新升本科院校图书馆藏书量评估标准的思考

普通高等学校评估促使高校图书馆在基础设施建设、服务工作和管理等方面有了很大的改善，但也带来了一定的负面影响。在文献资源建设方面主要是为了“达标”所造成的文献冗余；为了“达标”而置读者的利益于不顾，对高校图书馆未来健康发展不利。造成这种状况的原因在于评估指标本身和高校图书馆评估理念的偏差。解决的办法是增加与“藏书量”指标相配套的软指标，并将电子版文献纳入藏书量的统计。     

对地方高校图书馆实施全面质量管理的思考

全面质量管理是地方高校图书馆全体工作人员参与的管理,是图书馆全部数据的管理,是贯穿图书馆活动全过程的管理.因此,地方高校图书馆要充分利用全面质量管理来调动图书馆管理人员的积极性,最大限度地提高文献资源的利用率,从而促进高校图书馆事业的向前发展.     

对地方高校图书馆实施全面质量管理的思考

全面质量管理是地方高校图书馆全体工作人员参与的管理,是图书馆全部数据的管理,是贯穿图书馆活动全过程的管理.因此,地方高校图书馆要充分利用全面质量管理来调动图书馆管理人员的积极性,最大限度地提高文献资源的利用率,从而促进高校图书馆事业的向前发展.     

地方高校研究生教育质量的长效保障体系研究

在阐述地方高校在研究生教育的质量保障要求的基础上,通过构建地方高校研究生教育质量保障长效体系的组织结构和功能模块,提出应抓住研究生培养的关键环节,采取加强质量保障体系的顶层设计、科研模式创新、人才培养模式创新、优化研究生培养过程管理和完善质量评价体系等具体措施实现完善和发展地方高校研究生教育质量长效保障体系的目的.