论加强高校学生的社会主义荣辱观教育

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,为进一步加强高校思想政治教育工作和思想道德建设指明了方向。高校必须准确把握社会主义荣辱观的内涵实质,充分认识对大学生加强社会主义荣辱观教育的战略意义,通过各种途径培育大学生的社会主义荣辱观。     

新疆高校大学生荣辱观教育状况调研报告

《新疆高校大学生荣辱观教育》课题组,紧密围绕胡锦涛总书记“八荣八耻”的科学内涵,对新疆五所普通高校大学生的政治思想状况及荣辱观教育情况等诸方面进行了问卷调查。根据调查结果和相关数据,对新疆高校社会主义荣辱观教育的现状及其成因进行分析并提出相应对策,为新疆高校继续深入开展社会主义荣辱观教育提供参考。     

社会主义荣辱观与大学生思想政治教育

社会主义荣辱观丰富了大学生思想政治教育的内容,对大学生思想政治教育具有现实的指导意义.高校要以社会主义荣辱观为指导,积极创新、探索大学生思想政治教育的思路和方法,引导和带动大学生牢固树立社会主义荣辱观.     

将荣辱观教育融入高校育人实践的探讨

进行社会主义荣辱观教育是当前高校加强大学生思想道德建设的迫切要求。引导广大青年大学生树立社会主义荣辱观，就是抓住当前治理社会风气的要害，抓住大学生思想道德建设的关键。如何将社会主义荣辱观教育融入到高校的育人实践中去，积极探索开展社会主义荣辱观教育的有效途径，是高校育人工作中一项紧迫而长期的任务。     

将荣辱观教育融人高校育人实践的探讨。

进行社会主义荣辱观教育是当前高校加强大学生思想道德建设的迫切要求。引导广大青年大学生树立社会主义荣辱观，就是抓住当前治理社会风气的要害，抓住大学生思想道德建设的关键。如何将社会主义荣辱观教育融入到高校的育人实践中去，积极探索开展社会主义荣辱观教育的有效途径，是高校育人工作中一项紧迫而长期的任务。     

对大学生社会主义荣辱观教育的多维度思考

高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,把社会主义荣辱观纳入大学生思想政治教育体系,具有重大而深远的意义。本文指出树立社会主义荣辱观是大学生思想道德教育的首要任务,并从大学生社会主义荣辱观教育的原则和重点两个维度进行了深入思考与阐释。     

对大学生社会主义荣辱观教育的多维度思考

高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,把社会主义荣辱观纳入大学生思想政治教育体系,具有重大而深远的意义。本文指出树立社会主义荣辱观是大学生思想道德教育的首要任务,并从大学生社会主义荣辱观教育的原则和重点两个维度进行了深入思考与阐释。     

当代大学生荣辱观形成的原因及对策分析

深入了解大学生荣辱观的现状,全面客观地分析存在的问题及形成的原因,把握新形势下大学生荣辱观的特点和规律,对于高校增强社会主义荣辱观教育的针对性和实效性,全面提高大学生的思想道德素质有着十分重要的意义。     

关于思想政治理论课教学中渗透荣辱观教育的探讨

高校思想政治理论课是对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地。在思想政治理论课教学中渗透社会主义荣辱观教育不仅是高校思想政治理论课教学的重要任务,也是对大学生进行社会主义荣辱观教育的重要途径。     

大学生加强社会主义荣辱观教育的思考

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是对中华民族传统美德的提炼和升华，为我国大学生思想道德建设指明了方向，具有鲜明的时代感和强烈的现实针对性。它的提出，对加强和改进大学生思想政治教育。尤其是大学生荣辱观的培养，具有重要的现实意义和深远的历史影响。高校是社会主义荣辱观教育的重要领域，在大学生中应该通过多种途径多种形式开展社会主义荣辱观的教育。     

切实加强大学生社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观教育是大学生思想道德教育的重要内容。社会主义荣辱观教育对大学生全面发展具有重要的战略意义,把社会主义荣辱观教育贯彻于高校教育全过程,提高他们牢固树立社会主义荣辱观的自觉性,使他们走上社会后,用自己所学知识文化,报效祖国,服务人民,将自己的青春奉献给祖国的社会主义现代化事业。     

高等教育大众化背景下大学生社会主义荣辱观的调查与分析

通过对高等教育大众化背景下大学生社会主义荣辱观的调查与分析,从理论与实践相结合的视角,提出了高校进一步增强社会主义荣辱观教育成效的对策。     

高校社会主义荣辱观教育的实效性研究

社会主义荣辱观为大学生树立了新时期的道德准则,高校要结合加强和改进大学生思想政治教育,推进社会主义荣辱观教育取得实效,有待于进一步抓好“三进”、“两课”、社会实践、校园环境、师德教育、网络德育等建设。     

高校图书馆在大学生社会主义荣辱观教育中的定位和作用

高校图书馆是精神文明建设的前沿，是实施荣辱观教育的重要课堂。高校图书馆应抓住机遇，积极主动向大学生进行社会主义荣辱观教育，并为他们提供道德实践的场所和环境，使他们能够在知行合一中树立起社会主义荣辱观，成为有高尚道德品质的人。     

高校思想政治教育的一项重要任务

帮助学生树立社会主义荣辱观,是高校思想政治教育的一项重要任务。大学生的社会主义荣辱观,需要在强化教育中树立,更需要在社会实践中巩固。     

论传统文化对加强高校科学荣辱观教育的意义

胡锦涛总书记提出的科学荣辱观，是对优秀传统道德的继承和发展，也是社会主义时代精神的集中体现。它有着丰厚的文化底蕴，吸取了传统文化的精华，以重构现代道德规范。在高校大学生中树立科学荣辱观就应当加强对大学生的传统文化教育。     

引导贫困大学生树立正确荣辱观

胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,对于做好包括贫困生在内的高校思政工作提出了明确的要求.由于生存环境与人生目标的困惑导致部分贫困大学生在践行荣辱观中存在道德人格与价值观念的迷茫,分析产生困惑的原因,提出以社会主义荣辱观熔铸贫困生的完善人格,构建教育引导体系的对策.     

浅析大学生社会主义荣辱观教育重在建设

胡锦涛在全国政协十届四次会议上发表关于"八荣八耻"社会主义荣辱观重要讲话之后,全国高等学校掀起了对大学生进行社会主义荣辱观教育的热潮,本文提出大学生社会主义荣辱观教育重在建设,就是要把建设放在大学生社会主义荣辱观教育的出发点和归宿点,以提高大学生的素质为核心,引导大学生树立正确的世界观、人生观,逐步形成大学生社会主义荣辱观教育的长效机制.     

当前大学生荣辱观教育的现状与对策

当代大学生是国家重要的人才资源,他们的社会荣辱观教育意义重大。结合大学生的特点,引导他们在知荣耻明是非中健康成长成才,这是高校思想政治教育中必须面对和解决的现实课题,也是高校思想政治教育面临的长期任务。加强大学生荣辱观教育应当处理好三个关系：（一）内因与外因的关系;（二）教育与管理的关系;（三）先进性与广泛性的关系。     

应加强对大学生社会主义荣辱观的教育

在高校一些学生中反映出来的荣辱不分的现象，值得重视。这说明胡锦涛同志最近关于社会主义荣辱观的讲话非常及时，对大学生进行社会主义荣辱观的教育十分必要。要把教育和管理结合起来，知与行结合起来，自律与他律结合起来，帮助大学生树立正确的荣辱观，成为有理想有道德有文化有纪律的一代新人。