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论述了高校体育课程应根据高校体育的功能与特点，以终身体育、健康体育及素质教育的主导思想为切入点，全方位、多层次地进行设置。 相似文献
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根据当前高校体育教学中情感教育的现状,通过对情感品质、情感环境和培养体育运动情感3个方面的论述,使人们了解情感教育在高校体育教学中的重要作用。 相似文献
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根据当前高校体育教学中情感教育的现状，通过对情感品质、情感环境和培养体肓运动情感3个方面的论述，使人们了解情感教育在高校体育教学中的重要作用。 相似文献
4.
文章对山西省独立学院体育课开展现状的调查,分析公共课实施体育俱乐部式教学模式近年的状况,通过了解高校大学生的体育态度、需求和行为,以及对高校体育场馆、设施等资源情况的分析,提出和建议学生根据自己的兴趣和爱好进行锻炼,以培养大学生终身健身的意识为目的。 相似文献
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文章对山西省独立学院体育课开展现状的调查,分析公共课实施体育俱乐部式教学模式近年的状况,通过了解高校大学生的体育态度、需求和行为,以及对高校体育场馆、设施等资源情况的分析,提出和建议学生根据自己的兴趣和爱好进行锻炼,以培养大学生终身健身的意识为目的. 相似文献
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文章对山西省独立学院体育课开展现状的调查，分析公共课实施体育俱乐部式教学模式近年的状况，通过了解高校大学生的体育态度、需求和行为，以及对高校体育场馆、设施等资源情况的分析，提出和建议学生根据自己的兴趣和爱好进行锻炼，以培养大学生终身健身的意识为目的。 相似文献
7.
笔者采用文献资料、问卷调查等方法,对山西高校奥林匹克运动教育现状进行调查分析,研究结果表明:山西高校奥林匹克运动教育者主要以体育师资队伍为主,但教师质量不高;大学生所掌握的奥林匹克运动知识较少,且对高校奥林匹克运动教育现状不满意;高校奥林匹克运动教育的主要途径是开设奥林匹克运动课程和在体育课中开展奥林匹克运动教育. 相似文献
8.
随着终身体育思想的确立、全民健身计划和素质教育的实施,学校体育教育正向多功能方向发展.啦啦操作为一种新的健身形式,正以全新的面孔走进校园文化生活,丰富校园文化建设,将啦啦操引入高校体育课堂,不仅能够培养学生创新意识,激发学生的学习热情,而且也培养了学生的团队荣誉感和爱国主义精神. 相似文献
9.
笔者采用文献资料、问卷调查等方法,对山西高校奥林匹克运动教育现状进行调查分析,研究结果表明：山西高校奥林匹克运动教育者主要以体育师资队伍为主,但教师质量不高;大学生所掌握的奥林匹克运动知识较少,且对高校奥林匹克运动教育现状不满意：高校奥林匹克运动教育的主要途径是开设奥林匹克运动课程和在体育课中开展奥林匹克运动教育。 相似文献
10.
高校开展啦啦操课程的可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
随着终身体育思想的确立、全民健身计划和素质教育的实施,学校体育教育正向多功能方向发展。啦啦操作为一种新的健身形式,正以全新的面孔走进校园文化生活,丰富校园文化建设,将啦啦操引入高校体育课堂,不仅能够培养学生创新意识,激发学生的学习热情,而且也培养了学生的团队荣誉感和爱国主义精神。 相似文献