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伴随着国家普通高校音乐学(教师教育)专业课程改革工作的推进,一门新的专业必修课程——《世界民族音乐》已经在全国各普通高校音乐学(教师教育)专业中全面开展。从帮助学生掌握学习方法的角度对其加以阐述,可以促进《世界民族音乐》教学的发展。 相似文献
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伴随着国家普通高校音乐学(教师教育)专业课程改革工作的推进,一门新的课程———《世界民族音乐》已经在全国各普通高校音乐学(教师教育)专业中开展。新课程开设的过程中,一定会引发教育者对新课程内容、教育思维等方面的一系列思考。开设《世界民族音乐》课程,对普通高校音乐学(教师教育)专业的教学而言,就单纯从开阔视野的角度而论,也是非常必要的,课程的教学质量也会在多方面的努力下得以稳步提升。 相似文献
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该文根据《全国瞢通高校音乐学（教师教育）本科必修课程新指导纲要》的教学改革要求，对钢琴教学的开展进行研究，分为两大部分对高师音乐学教育中钢琴方向教学和非钢琴方向教学，在教学准备．教材选择与使用上进行探讨，结合自己的教学工作经验提出具有借鉴价值的意见。 相似文献
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普通高校音乐素质课大多只注重音乐基础知识、名曲欣赏等方面的内容，而忽视民族音乐的教育。本文从普通高校音乐素质教育的现状、大学生接受民族音乐教育的意义及实施民族音乐教育的设想等方面作了探讨。 相似文献
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宋正 《浙江万里学院学报》2004,17(4):134-136
针对我国目前普通高校音乐教育的现状,指出加强高校民族音乐教育的重要性和紧迫性,同时又提出了在普通高等校加强民族音乐教育,弘扬民族音乐文化的一些具体办法.其中包括教师在工作中应继续完善自身的知识结构,不断提高业务水平;在教学中应结合普通高校的特点,从培养学生兴趣着手;精心挖掘音乐作品的内涵,侧重提高大学生音乐审美能力的同时,又要突出思想性;把爱国主义教育寓于民族音乐教育之中. 相似文献
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普通高校音乐素质课大多只注重音乐基础知识、名曲欣赏等方面的内容,而忽视民族音乐的教育。本文从普通高校音乐素质教育的现状、大学生接受民族音乐教育的意义及实施民族音乐教育的设想等方面作了探讨。 相似文献
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夏瑁 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1995,13(3):84-86
现实世界中的模糊性现象夏瑁（贵州师大数学系研究生班贵阳５５０００１）没有“相对精确”，我们就不可能深入地去发现与研究“模糊性”，从而进一步去认识世界（例如法国美学家让·科恩的《诗歌语言的结构》就采用了数理统计方法）。然而，正因为在当今世界各国的教育中... 相似文献
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《大理学院学报：综合版》2011,(3):2+93
一、课程简介《云南少数民族音乐》是一门十分重要的音乐专业基础课程。长期以来,艺术学院坚持发展民族音乐教育的办学理念,紧紧抓住云南少数民族音乐文化资源优势,把云南本土民族民间音乐作为特色教育。 相似文献
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新的教育改革的根本目的是什么？是造就创造性、综合性的适应社会发展的人才。人才的培养依靠教育，教育的发展依靠教师。教育家毕比博士（Dr Beery）在其著作《开发国家的教育品质》中指出：“没有好的教师，不会有好的教育；只有教师专业品质的提高，教育才会有所进步。” 相似文献
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《东莞理工学院学报》2008,15(4):F0003-F0003
最近，广东省学位委员会发出通知，公布了2008年广东省普通高校新增学士学位授予专业。我院又有3个专业通过广东省学位委员会评审，获得学士学位授予权。这3个专业分别是英语、音乐学、会计学。 相似文献
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当前高校资料室存在的问题及相应对策黄鸿福高校系属资料室作为教学与科研的重要机构，正日益发挥其重要作用。国家教委在《普通高校图书馆规程》中明确规定：系（所）资料室的主要任务是进行与本系（所）有关的专业文献情报的收集、整理和研究、面向全校有关专业人员，开... 相似文献
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章翔 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(3)
分析研究《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》（教体艺[2003]7号）发现,教育部全国普通高校体育教育本科专业课程方案仅仅重视了体育教育专业学生学校体育工作能力的培养,对体育教育专业学生社会体育指导工作能力的培养重视不够,这明显与该课程方案中所提出的体育教育本科专业学生的培养目标不符。在此基础上,构建了高校体育教育本科专业应用型人才新的培养方案。 相似文献
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王浩 《曲靖师范学院学报》2009,28(6):70-72
在20世纪80年代中期的美国教师专业化运动中，霍姆斯小组在《明天的教师》（1986）报告中提出了建立PDS（Professional Development Schools，专业发展学校）的构想，并取得了一定成效．随着新一轮基础教育体育课程改革的推进，我国体育教师教育领域存在的一些问题也逐步显现出来．借鉴美国PDS模式中教师教育的成功经验，对完善我国的体育教师教育模式具有启发意义． 相似文献
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在高师开设《世界民族音乐》的教学目的是通过传授世界客观存在的多元化的音乐事象,使学生从广阔的文化背景中进一步理解音乐。笔者试想为该课程在高师院校的开设提供一些可行性的构想,望能得到有关院校的重视与关注。 相似文献
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普通高校体育教育专业在贯彻《全民健身计划纲要》中具有宣传、教学、科研、辐射源功能．为配合《全民健身计划纲要》的实施,普通高校体育教育专业必须转变观念、调整结构、改革课程体系、优化教学内容,加强与社会联系,为社会培养复合型体育人才服务． 相似文献
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在高师开设《世界民族音乐》的教学目的是通过传授世界客观存在的多元化的音乐事象,使学生从广阔的文化背景中进一步理解音乐。笔者试想为该课程在高师院校的开设提供一些可行性的构想,望能得到有关院校的重视与关注。 相似文献
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高师专业的课程设置主要包括音乐理论课（如乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式分析、民族音乐、中外音乐史等）和音乐技术课（如声乐、器乐等）两大类。在这些课程中，民族音乐对学生增强民族意识，了解民族民间音乐文化并促进其他专业课程的学习起到巨大的作用。文章对普通高等学校音乐教育专业民族音乐课程的现状进行了分析，提出了教学改革设想． 相似文献
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试论高职“双师型”教师队伍的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高旭东 《长春师范学院学报》2003,22(4):120-121
我国高职教育起步较晚，专业教师大多是从事普通高校或中等职业学校教育的教师，起点较低。要提高高职教育的教学质量，保证高职教育能够持续、稳定地发展，培养一批具有双师型高素质教师队伍，是关键所在。 相似文献
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《幼儿园教育纲要（试行）》提出＂教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者＂。新教师毕业的成功转型,直接影响幼儿园教育质量和教师的专业成长。采用＂师带徒＂的方式引领新教师顺利上岗是一条捷径。 相似文献
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何 《大理学院学报：综合版》1997,(4)
@马列室赵金元（讲师）、教心室锗远辉（讲师）获“曾宪榨教育基金会’97高等师范院校教师奖三等奖。@教心室锗远辉（讲师川试论当前经济转轨时期学校德育的困难性》,载《高等师范教育研究）1995年六期,（人大复印资料《教育学}1996年十一期全文复印）获全国高等师范专科教育研究会优秀成果奖三等奖/当前学校德育工作中的“离散性”探析》,获全国师专教育学专业委员会第七次学术年会论文评比一等奖。（何）我校教师获教育科研奖@何 相似文献