浅谈如何提高农村学生想象作文能力

从农村学生的实际出发,探讨通过多种途径、方法培养学生想象作文的能力.     

馆员能力及其培养途径

网络环境下对图书馆员提出了新的能力要求,这些能力包括外语知识、计算机动手能力、信息处理能力、打印技术能力等八个方面.图书馆员必须通过专题培训、自学、岗位定向学习等多种途径全方位地提高自身能力,才能在网络环境中得以生存与发展.     

环境激素与环境风险评估

大量证据表明环境激素可以干扰人类生殖健康和其他动物的繁殖能力。目前有近70种人工化合物被认定具有激素活性，文章认为环境激素可以作用于多种靶细胞，有多种作用途径，包括雌激素的机制、作用、暴露途径和生物检测方法。另外讨论了环境激素风险评估。     

在生物教学中怎样培养学生的观察能力

生物是一门以实验为基础的自然学科,良好的观察能力是学好生物学科,培养其它能力的基础。培养观察能力我们应从观察的目的、方法、兴趣等方面入手,通过实验教学、课堂、课外活动和野外观察等多种途径来培养学生的观察能力。     

激发学习兴趣搞好生物教学

兴趣是学生学习的重要动力,是发展学生智力和能力的催化剂.生物教学中,教师应十分重视并采取多种途径激发学生的学习兴趣,切实提高教学质量.     

谈学生作文构思能力的培养

教师应了解作文构思的基本要求和基本方法，提高学生构思能力的关键是提高学生的思想认识水平，教师必须通过多种途径来培养学生的构思能力。     

PBL教学法在口腔修复实习教学中的实践与体会

目的 为了提高实习同学在临床工作中学习和解决问题的能力.方法 采用.以问题为基础的学习"(Problem Based learning简称PBL)带教模式,由带教老师讲授口腔修复学的专业知识,实习同学在学习中多提问题,根据所提同题进行多种途径的学习.培养自学、解决问题和动手能力.结果 实习同学均认为PBL教学模式灵活新颖、印象深刻,加强了理论与实践的紧密结合,提高解决问题的能力.结论 调动了实习同学主动学习的积极性.提高了理论与临床实践技能相结合的能力,提高了带教老师的综合素质.     

浅谈口语交际训练

口语交际能力的培养和训练有多种途径和方法,是同各种教育教学活动、社会活动结合在一起的。教师在口语交际训练中要做好激励者、示范者、辅导者。     

高校校园媒体与大学生素质的拓展

高校校园媒体在培养和提高大学生思想政治素质、综合能力、专业技能和就业创业等素质方面发挥着十分重要的作用。通过多种途径和方法,可以充分发挥校园媒体的积极作用。     

小学语文探究性学习初探

探究性学习,是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式.在探究学习中,学生通过多种学习途径获取知识和能力,并获得情感和态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展.笔者在培养学生探究学习能力方面作了一些粗浅的尝试.     

从观察要素谈如何培养和提高学生的观察能力

观察是学生获得感性知识的途径,观察者、观察对象和观察手段三要素之间是相互作用相互依存的。观察能力是获取知识的重要源泉,培养和提高观察能力就是发展人的智力和认知的潜能。在教学实践中,教师要选好观察点,按照循序渐进的原则,选用适当的观察方法培养学生的观察能力;教师要提高学生的观察兴趣,使之掌握正确科学的观察方法,提高观察的敏锐性,利用多种途径训练观察能力,不断提高观察能力。     

高校图书馆开展科技素养讲座探略

科技素养教育的目的就是要提高大学生的科技意识、科技能力和科技道德.从总体看,高校图书馆通过定期举办各种专题讲座、应用现代科学技术及参照外国经验组织课堂教学等多种途径,开展科技素养教育,收到了较好的教育效果.     

迷迭香酸及其衍生物的合成研究进展

迷迭香酸为具有多种生理活性的多酚酸类化合物,由于从植物材料中制备高纯度迷迭香酸的成本较高,因此迷迭香酸及其衍生物的合成受到广泛关注,综述了迷迭香酸的合成方法,包括生物酶法合成途径、化学-酶法合成途径、化学方法合成途径,以及迷迭香酸相应的酯化衍生物和酰胺衍生物的合成方法.     

因时制宜 授人以渔——谈新技术条件下对大学生搜商的培养

阐述了搜商的概念及当前的阅读环境,分析了高校图书馆在培养学生搜商方面的优势,提出了高校图书馆培养大学生搜商的途径,指出作为高校图书馆员必须熟练掌握和利用检索工具,通过多种途径,有意识、有目的地培养大学生的搜索能力,指导他们快速获取有用的信息,提高学习效率.     

初中生物实验课的教学组织

在生物学教学中，实验教学不仅是必不可少的，也是至关重要的。实验是激发学生学习兴趣、培养学生多种学习能力和严谨科学态度的最佳方法和途径。笔者根据实践经验，在文中加以总结。     

R软件在方程求根中的应用

在统计学、数学专业相关课程的教学中常常要遇到方程求根的问题,计算可采用多种方法,目前也有多种统计软件可供使用.文章结合具体的例子介绍了利用R软件实现方程求根功能的途径,说明了R软件应用于统计教学是可行的.     

金耳菌丝体发酵物抗凝血活性研究

通过观察金耳菌丝体对小鼠全血凝血时间、凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血活酶时间（APTT）及金耳菌丝体对小鼠体内静脉血栓的形成有无抑制等指标的影响,探讨了金耳菌丝体对动物的抗凝血作用.结果表明,与生理盐水组比较,金耳菌丝体能显著延长CT、PT、APTT等指标,且具有抗小鼠体内静脉的血栓形成作用,提高其耐缺氧能力,明显降低了缺氧小鼠的死亡率.总之,金耳菌丝体既能影响内源性凝血系统途径,又能作用于外源性凝血系统途径,从而表明其具有抗多种凝血因子活性的能力.     

思想品德个性化教学研究

课堂教学质量在一定程度上反映了素质教育的质量.实施素质教育不可能离开课堂教学，而教师又是课堂教学的实施者、组织者.思想品德课教师担负着双重职责，一是教书，二是培养德、能兼备的人才.还要注重教会学生自主学习的能力，以便帮助提高课堂教学质量.只要教师善于激发学生的学习兴趣，并通过多种方法和途径不断巩固和发展这种兴趣，思想品德教学就会收到意想不到的效果.     

多因素感知的网格资源度量方法与任务调度

资源管理和任务调度是网格计算的核心问题,目前这方面的研究已取得丰硕的成果,但是,在网格资源评估方面仍缺乏行之有效的途径.文章论证了任务调度中候选资源选择的重要性,提出了资源定量评估的线性组合方法,在此基础上提出了一种结合节点计算能力、负载量、带宽、通信距离以及费用等多种因素的网格资源度量方法,建立了相应的数学模型,并设计了新的任务调度算法,实验表明该算法有效改善了网格的性能.     

外语教师专业发展中的教师自主

教师自主是教师专业发展的最高境界,也是教师专业自主发展的前提.但教师自主性的缺失成为影响和制约教师专业发展的重要因素,急需通过多种途径来提高教师自主的意识和能力,并最终促进外语教师的专业发展.