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1.
顾雪兰 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(1):40-43
《全民健身计划纲要》的颁布,为高校体育的改革有了目标和方向,而长期以来,以运动技术为主线的体育教育体系,着重点放在了向学生传授运行技术上,忽视了健身锻炼的教学内容,同时忽视了学生的个性发展,使学生被动的接受,致使教育效果不好,因此,建立以侵身锻炼为主的健身课程体系是高校体育教学发展的必然趋势。 相似文献
2.
仇凯 《重庆工商大学学报(自然科学版)》1999,(4)
体育教育的目的在于增强学生的体质,培养学生锻炼的习惯和教会简单实用的健身方法,作者通过说明实施全民健身的重要性,从理论上阐述高校体育进一步深化改革的必要性以及高校体育教育对全民健身的影响。 相似文献
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姜秀英 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(1):120-123
为了完善高校体育教育专业学生教学实践能力评价指标体系,使该评价体系能充分发挥功能,以适应未来社会对体育人才提出的要求,通过查阅相关文献和在师范类学校工作时积累的教学经验,对体育教育专业学生实践能力评价体系的理论基础、评价指标权重的确定、评价指标体系的构建、评价标准的建立、实践能力评价标准的应用分析进行了系统而深入的研究,构建了科学的体育教育专业学生教学实践能力评价指标体系的基本框架和数学模型.本文研究结果对建立海南省普通高校体育教育专业学生教学实践能力的科学评价体系有积极的促进作用. 相似文献
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高校体育是全民健身的重要一环,是学生终身体育意识培养的关键时刻,为此,高校体育必须作相应的改革,以适应新世纪市场经济对人才素质的需求。因此高校体育应做好对大学生进行终身体育教育工作,转变观念,改革高校体育教育思想、教学体系、教育内容和教学方法。 相似文献
7.
仇凯 《渝州大学学报(自然科学版)》1999,16(4):88-91
体育教育的目的在于增强学生的体质,培养学生锻炼的习惯和教会简单实用的健康身方法,作者通过说明实施全民健身的秣刀 阐述了高校体育进一步深化 必要性以及高校体育教育对全民健康的影响。 相似文献
8.
如何看待高校学生健身意识及体育发展 总被引:1,自引:1,他引:0
陈金宗 《长春师范学院学报》2005,24(3):141-143
在高校体育教育过程中,学生若能有意识地从事健身活动,就可以大大提高体育教育的质量和达到增强体质的目的.本文根据在校大学生的特点和高校体育教育的现状,阐述了高校教育应以健身教育为中心的观点,揭示了高校体育的发展方向及定位. 相似文献
9.
在高校体育教学中提倡健身教育,使学生学得更多的健身知识、技能,将成为我国高校现代体育教学的内容之一.文章论述了全民健身的内函、意义,指出了全民健身事业对体育教师提出的新的要求.认为体育教师应该树立新观念,更新原有的知识结构,成为学生终身健身的典范 相似文献
10.
覃志勇 《湖北三峡学院学报》2009,(Z1):295-296
在提倡"以人为本"、"健康第一",全面推行全民健身计划的形势下,对大学生进行终身体育意识的教育十分必要。高校体育教育是培养学生养成终身锻炼习惯的一个最重要的阶段,大学体育教育应当抓住有利时机对学生进行体育锻炼习惯、方法和能力的培养,深化高校体育教学改革,以满足社会对合格人才的需求。 相似文献
11.
冯强 《曲靖师范学院学报》2004,23(3):76-79
随着我国教育体制的改革,终身体育思想成为了高校体育教学改革的一个热门话题。结合目前高校体育的实际,高校体育教学改革应以“终身体育”的思想为主线,并贯穿于高校体育教学的整个过程之中,使之渗透到高校体育的教学教材内容、教学组织形式、教学模式、教学评价、课外体育和师资队伍的建设等领域之中,从而促进高校体育教学改革实现终身体育目标与高校体育教育目标的高度统一,为终身体育教育奠定良好的基础。 相似文献
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徐鹏 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,25(4):122-124
良好的高校体育教学环境对于提高高校学生体育素质具有重要作用,本文对体育教学环境的主体要素进行了分析研究,分析了影响体育教学的物质环境因素、社会心理环境因素,在此基础上,研究并讨论了体育教学过程中的师生身体活动环境,高校体育物质环境和社会心理环境的优化策略.本文研究结果对改进和完善高校体育教学环境、提高体育教学质量有重要意义. 相似文献
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15.
关于高等院校体育运动损伤原因及其对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
常静 《河南师范大学学报(自然科学版)》2005,33(3):174-175
对河南省6所高校的1 500名在校大学生,针对学生运动损伤的情况进行随机抽样调查,以及对部分体育教师的访问,统计造成体育教学中运动损伤的情况和原因,并提出相应的预防措施,以尽可能避免或减少体育教学中出现的各类运动损伤. 相似文献
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大学生肥胖检出率与体育能力和身体素质关系的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
王跃 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(1):30-33
调查结果显示,肥胖大学生体育能力和正常体重大学生相比明显低于正常体重大学生具有显著性差异,肥胖大学生体育能力差直接影响到其身体素质,因此提高肥胖大学生体育能力和身体素质降低肥胖程度,是高校体育教育中需要解决的问题。 相似文献
18.
面向21世纪的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才,作为师范教育组成部分的高师体育,要以“健康第一”的思想为先导,在教师素质提高的同时,建立以重视体育与健康教育相结合,注重培养学生体育能力及学生个性发展的教学内容和方法,为培养出健康的高素质创新型人才,全面实现素质教育创造条件。 相似文献
19.
对普通高校体育课教学效果的研究与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
聂卫民 《大庆师范学院学报》2005,25(4):99-100
对普通高等学校体育教学效果进行研究,有助于当前的普通高校的体育课程改革和较好的提高体育教学效果。 相似文献