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1.
张永胜 《太原理工大学学报》2005,36(3):362-364
以太原理工大学校园规划为例,从规划设计的整体性、营造高校校园的文化氛围、可持续发展的理念和建设绿色校园等四个方面概述创建特色校园的规划理念,以期对校园规划设计提供新的思路。 相似文献
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对高等学校校园改建与扩建的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
徐国强 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2002,25(2):211-213
高等学校发展迅猛,校园建设是当务之急,改建扩建前要充分研究学校的发展规模和发展方向,研究校园规划与布局,以求建设出有特色、有个性的校园。 相似文献
3.
该文通过对石油大学(华东)校园形成与发展的过程以及其各功能区的组成与联系的分析,提出了高校校园规划中应坚持功能性规划、可持续发展等观点,指出未来高校的规划要适应新时代的要求,以建设"智能型校园"为主. 相似文献
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蒋邢辉 《贵州大学学报(自然科学版)》2005,22(2):211-214
新的社会发展形式对大学校园规划设计提出了许多新要求,近年来中国大学校园的规划活动较之以前发生了较大的变化。作者对中国近几年来在大学校园规划设计领域出现的新特点,以及校园建设中存在的不足之处做出大致的总结,并在此基础上提出对下一阶段大学规划活动的几点看法。 相似文献
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进行校园规划,应该以"和谐"为第一原则,兼顾长远发展。当下的中国高校面临的一些问题,大多都与规划不良有关。合理、和谐的校园规划,旨在按照科学发展观与建设和谐社会的方针,做到科学有序、综合平衡,有助于教学活动的正常开展,促进教学和校园管理水平不断提高。 相似文献
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中小学数字化校园建设是基础教育信息化发展的新方向,是推动基础教育改革,促进数字化学习的重要力量。近几年,万州区以推进数字化校园建设为重点,加快全区教育现代化进程,促进义务教育均衡发展。本文主要对万州区数字化校园建设的规划、管理、成效以及应用等方面做了介绍,对中小学数字化校园的建设具有一定的价值。 相似文献
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对园林式校园建设从规划到养护管理做了全面分析,认为园林式校园的建设应纳入学校发展的总体规划,应不断提高绿化养护质量,制定校园绿化管理暂行办法,校园环境的变化将带来师生员工思想观念、习惯上的变化。 相似文献
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对园林式校园建设从规划到养护管理做了全面分析,认为园林式校园的建设应纳入学校发展的总体规划,应不断提高绿化养护质量,制定校园绿化管理暂行办法,校园环境的变化将带来师生员工思想观念、习惯上的变化。 相似文献
9.
以吉首大学数字化校园建设为例,介绍了数字化校园的发展概况,针对数字化校园建设中出现的一些问题,指出数字化校园建设应有统一的规划和技术标准,并阐述了吉首大学数字化校园建设的总体架构. 相似文献
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北京联合大学工学院校园规划设计浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
高德元 《北京联合大学学报(自然科学版)》1994,8(2):110-114
高等院校校园规划是校舍建设的总纲,是城市建设规划的重要组成部分。本文主要介绍了北京联合大学工学院(小营部分)校园规划的特点、原则,就规划方案作了详尽介绍。并对如何根据校园特点搞好校园交通规划设计;对如何解决校园规划中的环境效益、经济效益、社会效益的统一作了有益的探讨和论述。 相似文献
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本文对数字化校园建设在新IT时代的发展目标进行分析,并结合河南工程技术学校近年来工作发展的实践,提出作者的观点,为制定发展规划、具体实施提供依据。本文提出,在新的计算机信息时代,具备现代网络化、智能化教学环境及教学科研资源库是建设校园的必要条件和重要标志。惟有教师和学生都能通过网络,快捷、方便、准确地学习和应用当今世界上已有的科技成果及正在进行的科研、工程技术进展,学校的教学和科研才能达到先进水平,取得原创性的成果。 相似文献
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淮建峰 《中国新技术新产品精选》2010,(18):196-196
低碳理念在校园规划设计中,能否做的到位,关系着未来我国校园规划设计理论是否走在世界前列的关键,更关系到我国的城市建设发展是否是节能型的建设过程。对于低碳化高校校园设计主要从其规划理念,水电设计和建筑用材等做了研究。 相似文献
14.
本文在总结我国传统的中学和小学校园规划模式的基础上,论证了以单个发展阶段为原型的校园传统模式存在的不足,并通过中山港双语学校设计的总结和归纳,提出对我国中小学校建设的建议。 相似文献
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数字化校园建设不仅为实现教育教学、科研管理、绩效考核和服务手段的现代化,更重要的是教育理念和人才培养模式深层次的提升,为高校适应新时期的发展提供必要条件。合理的网络规划和网络系统的安全是数字化校园运行的基础,所以网络规划及安全建设显得尤其重要,本文探讨校园数字网络体系的设计,局域网的安全策略,正确的使用、管理与维护措施等。 相似文献
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当前教育规模变化迅速,高校均不同程度需要调整校园规划并投入专项资金建设。本文从规划指标切入探讨了高校校园规划更新面临的问题,分析了校园规划更新时普遍存在的辨证关系,提出了保障校园规划建设顺利实施的相关举措。 相似文献