新时代对高职院校大学生科技创新活动的思考

科技创新是21世纪知识经济时代对人才培养的要求。本文阐述了高职院校科技创新活动对培养大学生综合素质的重要作用,以泉州幼高专艺术学院为例,探讨了高职院校大学生科技创新活动的现状,提出了构建高职院校大学生有效开展科技创新活动的措施。     

图书管理服务对提升高职学生人文素质的作用

对高职大学生进行人文素质教育,是高职学生综合素质培养和提升的关键内容,也是高职教育的基本目标之一。面对新时期我国社会发展对高职大学生人才规格不断提高的客观现实,作为组成高职教育三大支柱之一的图书馆,在高职大学生人文素质的教育、培养和提升中,担负着十分重要的任务。所以,高职院校图书馆必须充分利用自身优势,为高职大学生人文素质的教育、培养和提升,尽职尽责。本文就高职院校图书馆,在发挥馆藏优势、创新服务理念、营造育人环境等方面,谈谈图书管理服务对提升高职大学生人文素质的作用。     

高职院校大学生综合素质层次分析评价模型

运用层次分析法建立高职院校大学生综合素质评价模型,实现由定性到定量的转化,对高职大学生的综合素质进行分层综合评价,使评价指标体系具有指标全面、实际应用性强、职业技术特色等特点．     

高职院校校园文化建设的现状及对策

高职院校校园文化是高校校园文化的重要组成部分。加强高职院校校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质等,具有十分重要的意义。文章主要对新时期高职院校校园文化建设存在的主要问题和加强、改进校园文化建设的有效途径进行了深入探讨。     

论高职院校大学生法律意识的培养

该文从法律意识是高职院校大学生的必备素质、高职院校大学生法律意识培养目标体系的构建、高职院校大学生法律意识培养的主要途径三个方面论述了加强对高职院校大学生的法律教育,提高他们的法律素质,使他们具有正确的法制观念和较强的法律意识,对于实现依法治国和人才培养目标有着重大战略意义。     

影响高职院校大学生寝室文化建设的问题及对策研究

寝室文化是高职院校大学生思想政治教育的重要阵地,是校园文化建设的一个重要方面。高职院校大学生寝室存在许多新情况、新问题。因此,结合大学生的特点,从育人功能入手,建设积极健康的大学生寝室文化,对推进校园文明建设、提高大学生的综合素质具有重要的现实意义。     

高职大学生心理健康的现状分析及对策研究

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证.但对于我们高职院校的大学生来说,在成长的过程中心理健康表现出种种问题,比如,自卑、焦虑、抑郁等等.本文通过分析大学生的心理健康状况及存在的问题,提出开展大学生心理健康教育的方案,探索高职院校大学生心理健康教育的新局面,以促进大学生综合素质的提高和发展.     

浅析高职院校大学生创新创业教育

高职院校要从根本上解决大学生就业难题和提高就业竞争力,除了创新现有人才使用和评价机制外,必须更新就业观念,增强创业意识,大力培养创业能力,实现高职院校大学生由被动就业真正转变为自主创业。高职院校要引导大学生转变观念,树立创业信心,实现自我价值;同时要紧跟市场,积极培养学生创业能力和综合素质;还必须开展渗透教育,探索构建新型创业能力培养模式     

如何在高职院校体育教学中实施素质教育

随着当前社会发展速度越来越快,高职院校的体育教学工作也变得越来越重要。而素质教育在高职院校的体育教学中更是发挥着关键性的作用。只有实行素质教育方针,才能保证提升大学生的思想品德,同时还可以进一步地促进大学生向健康跟美丽的发展目标迈进。当前高职院校应该采取相关的措施,来逐渐提升体育教师的综合素质培养,同时不断地将体育教学与素质培养紧密结合,来逐渐地培养大学生终身加强体育锻炼的意识。素质教育也是当前各项教育的首要因素,只有通过有效的方式来提升学生的素质水平,才能逐渐地促进大学生加强体育锻炼、培养强身健体的意识。因此,当前需要采取必要措施来促进高职院校的学生素质教育工作发展。     

高等职业院校图书馆信息素质教育现状分析

信息素质是当今社会复合型人才必备的素质.高职图书馆是学校的信息中心,对大学生信息素质教育具有重要作用.高职院校大学生信息素质教育由于起步晚、软硬件、教师队伍等跟不上发展需要,因此,高职院校图书馆在大学生信息素质教育中要强化信息素质教育职能.     

论高职院校辅导员在大学生人文素质教育中的作用——以闽西职业技术学院为例

高职院校大学生的人文素质教育是新时期培养合格人才的必然要求。高职大学生的人文素质教育的现状不容乐观,亟待解决。高校辅导员在大学生人文素质培育中肩负着举足轻重的作用。如何发挥高职院校辅导员的作用和优势,确保高职院校大学生的人文素质教育行之有效,值得探索。     

浅析高职《概论》课教师综合素质提高的目标和路径

在社会用人单位和高职院校越来越重视大学生综合素质的新形势下,高职院校《概论》课教师应朝着过硬、优秀、广博、全面、忘我的目标,提高自身的思想政治、道德、文化、能力和科研等素质。学校应注重关怀、加强培训、强化管理,为《概论》课教师提高综合素质创设优良的外部环境;教师个人要提高认识、加强学习、勤于实践、敢于创新,增强提高综合素质的内部动力。     

信息时代高职院校图书馆与大学生信息素质的培养

概述了信息时代信息素质的内涵,分析了当前高职院校大学生信息素质的现状,指出了高职图书馆培养大学生信息素质的途径.     

关于做好高职（专科）院校发展学生党员的几点思考——以文山学院为例

高职（专科）教育是我国高等教育的重要组成部分。抓好在高职（专科）院校中发展学生党员工作是提高学生综合素质、加强党员队伍建设和培养合格人才的重要措施。高职（专科）院校存在学制短、学生知识功底参差不齐等特点,如何通过发展学生党员工作,为提高大学生综合素质、培养德智体美全面发展的合格人才提供有效载体,是值得认真研究和思考的一个重要课题。     

高职院校形势与政策课程建设的创新思考

形势与政策教育是高校学生思想政治教育的重要方面,是"两课"教学的重要补充,是大学生的必修课。从高职院校的实际出发,探索高职院校形势与政策课程规范化建设和教育教学体制机制创新及教学实践创新,推进高职学生综合素质的提高。     

加强高职学生思想道德的培养,构建思想道德评价体系

高职院校学生作为高技能,应用型专业人才是我国地方经济建设的生力军,他们思想道德素质的高低关系到我国社会主义事业的兴旺发达,关系到和谐社会的建设。当前高职院校大学生思想道德素质培养与评价缺乏科学性及合理性,无法满足高职院校教育管理实践的需求。提高学生思想道德素质,建立科学合理的大学生思想道德素质评价体系显得尤为重要。     

土建类高职院校大学生心理素质培养策略

高职院校大学生心理素质教育作为教育的新命题越来越受到普遍的关注,高职院校由于突出培养学生的专业技能,素质培养则受到冷落,特别是加强学生心理素质的调查、结合企业社会的需要、培养出符合社会需要的人才已经是迫不及待的问题。本研究通过心理素质调查、土建类从业人员调查、初步研究出大学生心理素质培养策略:重塑教育理念、注重教育实效性、开展《大学生心理素质训练》、开展《综合素质培养》课程等。     

试论高职大学生感恩教育

感恩教育是高职院校德育的重要组成部分,高职大学生德育状况直接关系到新世纪劳动者思想道德素质的高低,成为影响劳动者素质的一个重要因素。由于种种因素的影响,一些高职大学生出现了感恩意识、感恩行为缺乏的现象。在今天,重拾感恩美德,加强高职大学生的感恩教育,已成为高职院校德育教育工作亟待重视和解决的课题。     

浅论高职院校图书馆馆员综合素质的培养

针对高职院校图书馆馆员素质的现状,介绍了提高馆员素质的必要性和紧迫性,阐述了新时期高职院校图书馆员应具备的综合素质,并提出了提高高职院校图书馆馆员素质的建议。     

浅议高职院校信息素质教育的创新和发展

21世纪的今天,信息素质成为衡量一个人综合素质高低的重要标准。该文对高职院校大学生开展信息素质教育的必要性进行了阐述,并从检索课的创新与突破着手,针对不同年级学生的不同需求,对大学生信息素质教育模式进行了总结与探讨。