对体育教学中学生创新能力培养的思考

重视培养学生的创新意识已成为当今世界教育发展的主流。阐述了体育教学中实施创新教育的重要性,并指出了体育教学中有利于提高学生创新能力的有效途径。     

高职体育教学如何培养学生的创新能力

创新是高校进步的动力,在高校体育教学中也要培养学生的创新能力,培养学生想象的能力,引发学生创新的积极性.高职体育课程教学培养学生创新能力有自己的特点,教师应该根据这些特点来探讨如何培养学生的创新能力,把学生培养为综合型人才.     

高师体育教学中学生创新能力的培养

面向21世纪的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才,作为师范教育组成部分的高师体育,要以“健康第一”的思想为先导,在教师素质提高的同时,建立以重视体育与健康教育相结合,注重培养学生体育能力及学生个性发展的教学内容和方法,为培养出健康的高素质创新型人才,全面实现素质教育创造条件。     

浅谈体育教学中创新能力的培养

目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养,因此在体育教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革教学方法,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创造能力。     

论体育教学中学生创新能力的培养

创新能力的培养是现代教育的重要内容,本文在加强对学生创新能力培养的认识、创新能力教育多样化教学、创新教育中应把握好两种关系等几方面,阐述了学校体育只有通过以培养有综合能力和创新能力为主的教育,才能培养学生创造性思维,达到培养和提高创新能力的目的。     

对体育教学中学生创新能力培养的思考

重视培养学生的创新意识已成为当今世界教育发展的主流。阐述了体育教学中实施创新教育的重要性，并指出了体育教学中有利于提高学生创新能力的有效途径。     

论体育教学中学生创新能力的培养

创新能力的培养是现代教育的重要内容,本文在加强对学生创新能力培养的认识、创新能力教育多样化教学、创新教育中应把握好两种关系等几方面,阐述了学校体育只有通过以培养有综合能力和创新能力为主的教育,才能培养学生创造性思维,达到培养和提高创新能力的目的.     

高职体育教学中如何运用体育游戏

体育游戏是体育教育的一种手段,为传统体育课注入了生机和活力.体育游戏教学在培养高职学生素质和能力方面的作用是激发学生体能,有利于培养高职学生的良好品质,促进其智力发展.同时,还针对高职学生体能的特点,根据高职体育教学的任务,提出了游戏教学内容的选择要有针对性,游戏规则的制定要有严格性,游戏的组织要有科学性等运用游戏的方法.     

高职思想政治教学中学生创新能力的培养

创新就是根据一定的目的,运用已知的信息,产生出某种新颖、独特、有社会意义或个人价值的智力品质.本文从教育者和课堂教学两个方面发挥学生创新能力,论述创新能力培养的策略.     

对高师体育理论课教学中培养学生创新能力的研究

当前,我国教育正面临着由“应试教育”向素质教育转轨,创新是素质教育的主内容,体育教学中培养学生创新能力是当前教改“热点”,本文对高师体育专业理论课教学中如何培养学生创新能力问题做了初步研究,并提出培养学生创新能力的方法。     

高职体育教学对学生思维能力培养的研究

高职体育教学是培养学生各种能力的途径之一．根据体育教学特点，通过各种感观的综合运用才能更快、更好地掌握动作技能形成．通过对学生积极思维能力的研究，指出创造思维能力的培养在体育教学中的重要性。     

高职体育教学中存在的问题及改革策略

通过研究目前高职院校体育教学中存在的问题,指出目前高职院校体育教学目标不明确、体育教学内容枯燥、体育教学评价不合理等问题,提出充实体育教学内容、转变体育教学观念、培养学生高素质技能作为教学理念等策略。     

在体育与健康课教学中培养学生创新能力的途径及方法

培养学生创新能力是体育与健康课教学融入教育改革的需要 ,依据创新学习的基本理论、学习模式及课堂特点 ,体育创新能力培养途径是 :培养体育创新的态度、培养体育创新的技能、培养体育创新的思维 .并提出了培养创新能力的方法     

谈体育课堂教学中学生创新能力的培养

论述了在体育教学中体育创新态度、技能、思维方式的培养,给出了多种创新思维方式培养的方法和途径     

对高职体育情境教学的研究

本文采用文献资料法,从体育教学的特点、体育教学的设计、体育教学的设计过程进行研究,开拓高职体育教学的新思路。     

高职体育教学中学生良好意志品质的培养

现今我国高职体育教学重视知识、技能的传授,而疏于对学生进行意志品质的培养,在高职体育教学中应以明确目的、情感体验、利用体育项目优势等措施,培养学生良好的意志品质。     

高职体育教学中培养学生综合能力的探讨

本文分析高职体育教学现状，探讨新时期在高职体育教学中培养学生的综合能力的方法与途径，以适应高素质人才培养的要求。     

对五年制高职体育教学现状与策略探讨

为适应社会发展需求，五年制高职学生的身心健康越来越受到关注，体育作为促进学生身心健康的重要手段，发挥了重要作用。本文就目前五年制高职学校体育教学现状进行分析，探讨其可能存在的不足，并提出相关的策略。