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构建大学和谐校园是落实科学发展观的内在要求.以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核,贯穿在高等教育的方方面面.以人为本包括两个方面:一是学校办学以人才为本,教师是主体.二是学校教育以学生为本,学生是主体.建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要.以人为本,就是要关心人、尊重人,就是要促进人的全面健康发展,就是建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境,构建和谐校园体现了这种要求. 相似文献
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构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。如何构建和谐大学既是一个意义深远的理论问题,更是一个操作性很强的实践问题。学校发展与社会发展的和谐是构建和谐大学的立足点;制度治校与德育治校的和谐是构建和谐大学的重要保证;大学内部人与人的和谐是构建和谐大学的关键;文化整合与文化创新的和谐是构建和谐大学的重要依托;教学和科研的和谐是构建和谐大学的重要因素;科学教育与人文教育的和谐是构建和谐大学的重要途径。 相似文献
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地方高校作为我国高等教育的主体,在建设高等教育强国的进程中起着基础和支撑的重要作用.当前,地方高校应进一步提高人才培养质量、提升科学研究水平、拓展社会服务内涵,从而为建设高等教育强国贡献力量.同时,建设高等教育强国这一重大战略目标的提出,也使地方高校面临着重要的发展机遇.地方高校理应以此为契机,通过树立积极的发展理念、选择特色的发展模式、构建和谐的发展机制,进一步提升学校的办学水平和办学实力,以期能为建设高等教育强国做出更大贡献. 相似文献
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校园的和谐是社会主义和谐社会的基础,学校应以协调发展为核心,以稳定有序为原则,以人为本,促进学生、教师和学校的和谐发展。要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,进一步加强学校的思想政治环境建设,努力创建社会主义和谐校园,为促进高等教育事业全面协调可持续发展,为构建社会主义和谐社会作出贡献。 相似文献
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吴钦 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z4):133-134
构建和谐校园,是教育规律的体现,是社会文明的需要.本文就如何让构建建和谐校园,建设稳定、公平、规范、有序的校园秩序,促进学校发展做了探讨,以期对构建和谐校园有一定得启发作用. 相似文献
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和谐是当代社会的要求,是时代的主旋律,对于学校来说,如何营造学校组织和谐气氛,构建和谐学校组织,是学校重要而迫切的任务。本文从管理学、心理学、文化学的角度,对学校组织和谐的内涵、特征、功能,以及如何营造学校组织和谐气氛,实现学校组织和谐的原则、内容,作了深入的探讨。 相似文献
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以和谐社会理念构建和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐校园是和谐社会的重要组成部分。和谐校园是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。以人为本是构建和谐校园的核心;精良的教师队伍是构建和谐校园的关键;和谐的校园环境是构建"和谐校园"的基础。 相似文献
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和谐理念在中国漫长的历史文化发展中扮演着重要的角色。高等教育管理中的和谐理念是和谐社会建设的主要力量。本文主要阐述了和谐理念的含义、和谐理念在高等教育管理中的意义、和谐理念下高等教育管理构建的主要途径。 相似文献
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朱邦相 《浙江万里学院学报》2007,20(3):125-127
构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高等教育可持续发展的必然要求。文章从和谐校园的视角出发,阐述了高等教育必须坚持以人为本,构建人际和谐,注重内涵,不断创新,科学规范,文化立校,才能保障高等教育的可持续发展。 相似文献
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民族高等教育在和谐社会构建中的地位和作用 总被引:3,自引:1,他引:2
张桂珍 《大连民族学院学报》2008,10(4):307-309
发展民族高等教育,提高民族高等教育的水平,推动民族高等教育与全国高等教育的协调发展,缩短民族地区同国内其他地区特别是发达地区教育发展水平的差距,促进各民族之间的和睦相处、和衷共济、和谐发展,是构建社会主义和谐社会的重要内容。分析和研究民族高等教育在构建社会主义和谐社会中的地位和作用,有着十分重要的现实意义。 相似文献
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班级是学校稳步发展的环境和条件,是学生在学校学习和生活的基本单元,也是感染学生最直接有效的环境.和谐的班级不仅有助于学生的成长成才,而且有利于实现校园的安定有序.构建和谐班级的艺术,班主任如何构建和谐班级?是当前广大教育工作者面临的策略性难题. 相似文献
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构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的不可或缺的重要组成部分。大学生社团是和谐校园建设的重要组成部分,积极地规范和引导大学生社团建设,使其沿着健康的方向发展,这对于提高高等教育质量、构建和谐校园起着重要的作用。因而,对大学生社团在构建和谐校园中的功能及建设对策进行全面深入的研究就显得尤为重要。 相似文献
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构建和谐社会是我国当前进步和发展的首先要解决的重大问题,高等教育作为教书育人和引领先进思想的重要场所,理应为先进思想的传播与实践作出应有的贡献,学生工作作为学校各项工作的主体,如何运用先进的管理理念进行学生的有效的管理是一个迄需解决的问题。本文依据和谐与和谐管理理论,针对目前高校学生管理工作的现状,从微观、中观和宏观三个层次对学生管理工作应采取的对策进行了阐述。 相似文献
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中国高教教育进入大众化阶段以来,高校中贫困生数量也相应增加.如何做好贫困生的资助工作,是中国高等教育发展过程中面临的一个重大问题,也是一项庞大的系统工程,需要各方面的努力.就高等学校而言,必须以和谐理念引领高校资助工作,切实关爱所在学校贫困大学生,扎实推进和谐校园建设. 相似文献
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高职院校在我国高等教育中占有重要地位,其和谐校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分.思考并研究高职院校和谐校园文化建设的内涵、意义和途径对构建和谐校园、和谐社会具有十分重要的理论意义和实践意义. 相似文献
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本文围绕党的十七大提出的落实科学发展观,全面构建和谐社会的要求,结合学校教育发展需要,就和谐校园的内涵和要求、和谐校园的特征以及如何构建和谐校园方面,以学校管理中的的事例和体会,着重从坚持“以人为本”促进学校人际的和谐发展;培养良好校风;加强领导班子建设三个方面,阐述了构建和谐校园,有利于促进学校教育发展这论题,论证了学校要发展,必须以创新和谐校园为契机的重要性。 相似文献