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瑞典是一个有着稳定的经济体制、政治制度、完善的社会福利保障体系及九年义务免费教育的北欧国家,可持续发展教育成为瑞典教育体系中必不可少的组成部分。在体育与健康课程与教学改革方面他们有着科学的、系统的、全面的经验,以及严格的、周密的、科学的研究过程,并针对国家体育教育改革需要提出合理的、科学的建议及发展对策。如何借鉴和学习他们的经验,进一步促进我国体育与健康课程的改革与发展,实现体育教育创新是一个值得深入研究的重要课题。 相似文献
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第八次课程改革从提出到实验的实施已有八年之久。改革的效果是十分显著的。但是有改革必然会有问题的产生,只有在思考中不断前行的,改革才会向更好的方向发展。本文从理性的角度来分析改革所产生的问题,并对问题进行思考,提出解决问题的建议。 相似文献
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(3)
通过分析对比中日两国姓名的特点及其变化趋势,了解两国的文化背景。日本人的姓名和中国人的姓名一样有大体相似的结构形式,有相同的文化背景和类似的变化趋势,但也有各自的读音特点、文化差异和变化规律。 相似文献
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芦艺 《新乡学院学报(自然科学版)》2016,(4):62-64
中国园林和日本园林同属东方园林体系,日本园林受中国园林影响较大。由于中日两国在政治、经济、地理、文化等方面存在差异,两国园林设计者的园林观也有所不同,这导致了中日两国园林艺术存在着不同点。从发展轨迹、造园思想和审美趣味这三个方面入手,探求中日两国园林艺术在立意、题材、表现手法等方面的异与同,有助于提升我国的园林设计水平和景观设计水平。 相似文献
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庞国萍 《广西师范学院学报(自然科学版)》2000,17(3):77-80
该文对中日两国现行的高中数学的数学目的、课程设置、教学内容三方面进行分析比较,以求对建设有中国特色的数学课程体系提供借鉴。 相似文献
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对基础教育课程改革的质疑、争议,其根本在于如何理解教育及其矛盾和怎样看待现实教育的问题。出于矫枉宗旨的课程改革理念和主张,是对教育辩证法的尊重,对教育规律的回归,对教育本义的皈依。 相似文献
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在对基础教育体育课程改革文献资料进行归纳分析的基础上,从体育课程改革的历史发展背景出发,剖析当前体育课程改革的现实境遇,指出其存在的问题主要有体育课程理念的顾此失彼、课程教学目标的虚化问题突出、课程实施过于拘泥形式等;认为课程目标应重实在,课程理念与教学方式的变革为改革基本方向. 相似文献
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日本科学技术在古代远远落后于我国,但在近代却后来居上,把我国甩在后面.造成这种现象的原因是多方面的,既有政治、经济、军事、文化、教育等社会历史原因,也有科学技术自身的原因.本文对中日近代科学技术的发展作了初步比较和剖析. 相似文献
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中、日两国由于社会制度、道德观念、生活方式,化教育等方面的差异,使学校德育内容有很大差别,从德育范围,德育类型,德育层次和品德结构等方面对中日小学德育内容作扼要对比分析,有利于我们认清这种差别,对我国小学德育工作将有所启示。 相似文献
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本文采用文献资料法,对我国基础教育课程改革的背景进行了综述。随着社会发展,对教育的要求越来越高,当前世界课程、教学理论与实践正经历着重大变革,教育的发展开始聚焦在变革学校课程和教学层面上。我国基础教育课程改革正是在这样的背景下启动的。我国新一轮的基础教育课程改革是分为两个阶段进行的。 相似文献
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崔晓娟 《西安联合大学学报》2005,8(6):15-18
刑事强制措施是刑事程序法的重要组成部分。但自1996年修改《刑事诉讼法》至今,由于立法观念及技术等方面的原因,刑事强制措施在立法和司法实践中暴露出许多问题。故从比较法的角度,对日本的刑事强制措施制度和我国的法制现状进行分析比较。并从我国司法实践出发,对刑事强制措施的改进提出若干建议。 相似文献
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中日实验动物管理之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
利用动物作为人类的替身进行试验,经可考文字记载,已有很长的历史了.如今,实验动物作为生命科学发展的基础和重要的支撑条件,已受到国际上的高度重视. 相似文献
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基础教育体育课程改革中若干理论问题的反思 总被引:4,自引:0,他引:4
张学忠 《西北师范大学学报(自然科学版)》2007,43(4):105-108
通过文献资料、专家访谈、调查和逻辑分析,探求符合我国国情的体育课程基本理论.结果表明:①现行体育课程名称,既符合汉语表述习惯,也符合体育课程本质属性.②一门课程的指导思想,是经过长期的实践验证后被普遍认同的,不但对过去,而且对现实和未来都有普遍的指导意义.③体育课程研究的理论基础是相关学科的基础知识和方法. 相似文献