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"有我之境"与"无我之境"作为两种不同的审美感受,都能够给人带来无功利的审芙.王国维认为美学和伦理学在最终目的上是一致的,因此,由分析两种境界的美学价值的过程,我们发现王国维的解脱之道在于"无我",而由于人们无法摆脱生活之"欲",所以王国堆的解脱之道其实是痛苦之遭. 相似文献
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产品分析 电脑是用电驱动的,它接受电子信息并在其指导下工作,人的所有命令都要转换为电信号才能被电脑读懂。目前我们还主要是通过键盘、鼠标等输入设备,也就是用手来操作电脑。如果是无法顺利操作这些设备的残疾人怎么办?能不能让电脑直接知道我们在想些什么井去帮我们做呢? 请看计算机科技展览会上日本的一家公司是如何演示他们的软件的: 在计算机显示屏上,有一张人的脸,他时而严肃地做思考状.时而轻松地微笑,有时还会做个鬼脸……你是不是会问:这有什么神奇的?不会是编制好的程序吧?再看计算机前.有个人正在做和显示屏上… 相似文献
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英语口语中有很多比较委婉的表达法,但有的人对这些常识不够注意,因此在用英语进行交谈或进行口译工作时,虽然本来没有不礼貌之意,但却往往产生了使人不适之感。例如,顾客到商店买东西,如果售货员想问对方要买什么而用英语说:“Whatdoyouwant?”就显得刺耳,不客气。这样的问话如说成:“WhatcanIdoforyou?”或“CanIhelpyou?”或“CanIbyofanyassistance?”或“IsthereanythingIcandoforyou?”等,就显得亲切,热情多了。又如,我们询问他人,特别是长辈,上级或陌生人的姓名时,汉语常说:“你叫什么名字?”或:“你贵姓… 相似文献
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当代大学生的生活经历是置身于改革开放的大环境之中,国家的每一项改革都与大学生有着直接或间接的联系。因此,作为当代大学生,除了要学好现代的科学技术知识外,还必须具备较好的心理素质。只有这样,才能成为符合时代要求的合格人才。那么,应如何培养和提高自身的心理素质呢?1.学习心理学方面的知识,树立起明确的心理素质意识。只有通过学习才能知道什么是心理素质,它包括哪些方面的内容,它在学习、工作及生活中具有什么样的作用。只有通过学习,才能树立起心理素质的意识。有了心理素质方面的意识,我们才会在实际生活中积极主… 相似文献
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教育美学是教育学与美学相互渗透融合,再运用美学思想以培养学生的感受美、鉴赏美和创造美能力的一种教育。艺术作品需要通过多种艺术手段方可实现反映社会生活、表达思想情感所追求的鲜明、准确及生动的程度。课堂是教育者实践教育美学的舞台,教育者在教育实践中的感性显现也就是教育之美。教育美学的审美属性涵盖了真善美。“真”指的是审美主体对审美对象表现出来的规律性的如实反映,“善”指的是教育者有目的的教育实践活动受到肯定,“美”是指教育者优美动人的感性形式(教育活动)的和谐体现带给人的精神愉悦。融入了美的教育,培养出来的学生就会有社会责任感,有对新知识实时的吸收能力,有对不断变化的世界的即时的反应能力,有继续发展的能力,还有迅速更新知识的创新能力。 相似文献
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在这个高速发展的信息时代,什么最贵——人才,人才就是丰富的知识内涵的人。运用高效的知识管理使团队成员的效率都得到快速的提升,进而使整个团队产生很高的效率,在相应的竞争中不断提升自己的能力。知识管理是一种新型的管理思维方式,通过全队成员的智慧提升整个对位的反应和创造力。我们将通过科学合理的研究,知道知识管理的教学和企业实施知识管理的目标在思想价值和实践指导上的意义。 相似文献
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1989年,邓小平同志在与中央负责同志的一次谈话中说到:“十年来我们最大的失误是在教育方面。”谈话发表之后,在全国引起了极大的反响。然而,许多年过去了,而我国教育事业的落后状况还没有得到根本的改观,这就使每一个具有社会责任感和时代紧迫感的教育工作者不能不为此而深感忧虑。在今天重温一下小平同志的指示是很有现实意义的。我们应当作一次深刻的反思,教育方面的失误表现在哪里?究竟是什么原因导致教育的危机?是国家对教育的投入太少,使教育未能象经济建设那样在短时期内展翅腾飞吗?还是因为原来基础就十分薄弱的中国教育… 相似文献