新时期对示范性高职院校教学秘书工作的思考

长期以来，高职院校教学秘书在教学管理工作中发挥着信息枢纽、参谋助手、服务窗口、辅助协调等作用。近年来，随着示范性高职院校的建设不断的深入，对教学秘书的工作提出了一些更高的要求，笔者针对如何做好教学秘书从具备创新精神，强化档案意识，顺应办公自动化，加强交流协作进行了一些思索。     

关于做好高职院校教学秘书工作的若干思考

高职院校教学秘书工作对于高职院校的教学发展具有重要的作用,教学秘书的综合素质高低直接关系到高职院校教学工作的开展。本文首先介绍了高职院校教学秘书的工作性质与工作内容,然后重点谈谈如何做一个合格的高职院校教学秘书。     

浅谈如何做好系教学秘书工作

教学秘书是高职院校教学管理工作的重要参与者,教学秘书工作对高职院校教学至关重要,在教学管理中发挥着重要的作用。本文从高职院校系教学秘书工作的基本职责出发,就如何做好教学秘书工作进行了探讨。     

试论高校系级教学秘书的档案意识

本文分析了高校教学秘书档案意识的现状以及造成教学秘书档案意识薄弱的原因,并有针对性地提出了加强教学秘书档案意识的措施。     

试论高校系级教学秘书的档案意识

本文分析了高校教学秘书档案意识的现状以及造成教学秘书档案意识薄弱的原因,并有针对性地提出了加强教学秘书档案意识的措施。     

新时期高职院校教学秘书的工作现状及问题思考

我国高职教育在新时期有了很大的改革,随之对管理人员的要求也越来越高.高职院校的教学秘书,是教学环节的基层管理者和服务者,在高职院校的教学管理中发挥了重要作用,因此,如何做一名合格的教学秘书是每个做教学秘书的应该去认真思考的问题.本文阐述了高职院校教学秘书的工作现状,并讨论了在新的时期高职院校教学秘书发展的诸多问题,继而提出了对于改进方法的相关思考.     

推进高职院校教学档案管理工作的措施

本文从工作实际归纳了教学档案的主要内容,目前高职院校教学档案管理工作的现状,提出了推进高职院校教学档案管理工作的措施:规范和完善教学档案管理制度;加强宣传,不断强化档案意识;形成管理网络,落实院系教学档案管理责任制;加强教学档案信息化建设。     

关于高职院校教学秘书能力结构的思考

教学秘书是教学管理队伍的重要组成部分,位于教学管理的一线岗位,在保证教育教学质量和人才培养中起着重要的作用。本文旨在通过对高职院校教学秘书能力和能力结构的分析,提出对高职院校教学秘书能力培养的思考。     

当前高职院校提升教学秘书工作质量的重要性

在当前高职院校由扩大规模、提高硬件设施向深化教学改革、提升教学质量和办学水平转变的大背景下,本文从工作定位、工作内容、工作职责三个方面说明高职院校教学秘书工作的重要性,并指明当前高职院校教学秘书工作存在的问题,从而说明提升教学秘书工作质量的重要性。     

教学秘书在高职教学管理与实施中的作用及任务

在高职院校教学管理与实施过程中,教学秘书作为院校教学管理队伍重要成员在提高教学管理水平、强化教学实施效果方面扮演着重要角色。文章立足教学秘书岗位特点,对教学管理与实施中教学秘书的岗位职能和工作任务进行介绍,并针对如何做好教学秘书工作提出几点建议,旨在阐明高职院校教学管理与实施中教学秘书具有的重要地位。     

高校人事档案的现状与改革

人事档案工作是党和国家人事工作的重要组成部分，它为组织上全面考察了解和选拨使用人才提供依据。目前，高校人事档案内容的失真现象、简单化、雷同化，削弱了档案材料的起初意义和利用价值。必须增强全体教职工档案意识，在收集材料过程中严格把关，进一步充实档案材料内容。在建立教职工人事档案管理信息系统的基础上，实行高校人事档案管理信息网络，实现高校教学、科研信息资源共享。     

浅谈新时期的高校教学档案工作

高校教学档案，有其自身的特点和重要作用。要完善高校教学档案的收集和管理机制，应做到：贯彻集中统一管理的原则、加强规章制度建设、建立一支高素质的档案工作队伍、对高校教学档案进行科学而有效的管理。另外，需要加强高校教学档案工作的研究，以更好地为教学服务。     

高职高专教学档案的功能与建设研究——高职高专人才培养工作水平评估引发的思考

教学档案是高职高专教学工作中的基础性环节。但目前教学档案管理工作中仍存在着领导重视不够、教职员工档案法制观念淡薄、从业人员档案专业知识缺乏、材料管理不规范等问题。学校应加强对教学档案工作的领导和宣传，建立健全管理制度和方法，提高档案工作者的素质和技能，实行有效的目标管理和奖惩机制，加强教学档案现代化建设，提高教学档案资源的开发利用率。这对于高职高专院校提高教学管理水平和人才培养工作水平都十分有利。     

谈情景模拟法在《秘书实务》课程教学中的运用

《秘书实务》教学对于培养文秘专业学生的职业能力和素养有着重要的意义,本文就情景模拟法在该课程教学过程中的运用及教学效果进行了介绍与论述,说明该教学方法是符合高职教育特点,也有利于培养学生的实际操作能力。     

高职院校教学档案建设探究

高职院校教学档案，包涵广泛的内容，有其特有的属性。可以从加强领导．实行集中统一管理，强化档案意识，建立健全教学档案管理制度，成立综合档案室，积极应用现代信息技术等方面着手，加强教学档案信息化建设，实行现代化管理。     

高职院校体育教学现状及发展对策研究

通过对高职院校体育教学现状的调查，发现存在健康教育意识不强、教学内容陈旧、考核评价不合理、课外体育活动不能正常开展、经费缺少和场地器材不足等问题。提出要转变观念、更新体育教学内容、改革考核评分制度，正常开展体育课外活动，加大投入和逐步改善办学条件，推动高职院校体育快速发展。     

高职院校专业课教法探索与实践

本文介绍笔者在高职院校《电气施工技术》专业课教学过程中,紧紧围绕高职教育的培养目标,运用行为导向教学模式,设置循序渐进的理论教学和实训环节,不断努力探索和实践适应高职院校专业课的教法。     

寓人文素养于高职语文教学的探讨

加强人文教育在现阶段高职院校中非常必要。这一职责主要应由大学语文教师承当。在高职院校的语文教学中,教育工作者应该确立学生民族文化身份的认同,医治他们的人格偏枯症,培养高职学生的批判与超越意识,从而提高其人文素养。     

本科教学评估与高校档案资源建设

本科教学评估的目的是为了促进高等教育教学质量的提高。以本科教学评估中教学档案建设为视角,分析在评估中突击制作"评估档案"不和谐现象的原因,提出教学评估档案建设应坚持材料的真实性以及为教学评估目的服务的价值取向,使高等教育得以健康持续发展。这对正确引导今后教学评估与教学档案建设工作,具有一定的意义。     

信息化时代的高校科研档案管理

随着信息化时代对高校科研档案的要求越来越高,高校的科研档案管理工作也越来越重要。它可以避免对某一课题的重复研究,可以积累和保存科研财富,也是做好学校管理工作的一项措施。目前高校科研档案管理存在着一些问题,如科研档案管理意识较弱、工作目标不明确、归档范围界定不清楚、科研档案的开发利用不明显、档案收集条理不清晰、信息化建设较为落后等,针对这些问题,从实践的角度提出有效的管理对策。