诺贝尔科学奖离我们还有多远？科技创新呼唤教育创新

我国的科技、人才和教育,如同其他改革开放的各条战线和领域一样,都取得了巨大进步和成绩.但还是不得不指出,总体上"我国科学技术比较落后","缺少具有国际领先水平的创造性人才"的局面,并未实现根本改观,这不仅已经"成为制约我国民族创新能力和竞争能力的主要因素",而且也如同一个巨大的问号,摆在了中国科技界和教育界的面前.如今,中国科技馆的专家组织编写的<48位诺贝尔科学奖获得者寄语中国>一书的问世,恰好似一面镜子,为我们提供了一个反思我国科教发展,特别是科技人才成长问题的比照机会.     

浅议科学学派与科技创新

纵观世界科技史,许多重大科学发现和科学理论的提出都与科学学派有关.科学学派作为一种成熟的科研组织,在近代曾极大地推动了科学研究的发展.20世纪以来,科学学派在现代科学发展和科技创新活动中发挥着越来越积极的作用.     

国家创新系统：过去,现在和未来

面向知识经济时代,建立和完善国家创新系统已成为我国的一项跨世纪的系统工程。1从技术创新系统到国家创新系统1912年,熊彼特第一个系统地提出了创新理论。他认为,技术创新是指把一种从来没有过的生产要素"新组合"引人生产体系,从而建立新的生产函数,以获取"企业家利润"。任何"创新"都是对旧的生产结构的破坏过程,而它本身又是"新组合"或新结构的生成过程,即"创造性破坏过程"。实际上,已经把技术创新视为一个系统过程。1．l技术创新系统技术创新系统是指由与技术创新全过程相关的机构、组织和实现条件所构成的网络体系。它包容技术…     

上海世博会的科技创新及后续效应

科技创新一直是世博会永恒的主题,世博会的历史本身就是精彩的近代人类文明和创新的演绎史.诸多的"世界第一"都是在世博会上最先展现和应用,进而在世博会以后推动了技术变革和产业革命,带动和形成新的产业和经济增长点,并广泛应用于社会,造福于人类,引导人类生产方式、生活方式、思维方式的重大转变,推动了世界科技进步和人类的发展.     

大中专学生教育应强化素质教育理念

知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。改革应试教育体制,强化素质教育理念,努力培养创新人才是对大中专学生素质教育的必然要求,是一个具有时代性的重大研究课题。     

大中专学生教育应强化素质教育理念

知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素.改革应试教育体制,强化素质教育理念,努力培养创新人才是对大中专学生素质教育的必然要求,是一个具有时代性的重大研究课题.     

论太原市创新型城市创新指数监测分析系统的设计与实现

通过论述建立“太原市创新型城市创新指数监测分析系统”的实现意义,探讨了系统的设计与实现方法.重点在于构建一个具备多角度横纵向图形化分析比较的信息管理分析系统,以满足太原市建立和完善创新型城市的考核评价机制的要求,并提出了系统的推广与应用,以及现阶段存在的问题和相应对策.     

浅议企业如何进行营销创新

文章对于市场营销和营销创新的基本概念进行了阐述,解释了营销创新的内涵,揭示了我国企业目前阶段营销管理的现状及所存在的问题,并且通过总结一些营销创新的成功经验对企业如何进行营销创新提出了一些建议.     

浅析室内装饰设计的创新思考

在室内装饰设计中,创新设计一直是设计师不遗余力追求的目标.创新设计是设计师的立足之本与核心竞争力,也是室内装饰企业和行业实现可持续发展的必经之路.本文阐述了室内装饰设计与设计创新概念、分析必要性以及如何进行室内设计创新.     

大中专学生教育应强化素质教育理念

知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。改革应试教育体制,强化素质教育理念,努力培养创新人才是对大中专学生素质教育的必然要求,是一个具有时代性的重大研究课题。     

数学开放性问题与创新教育

通过开放性问题这一有利载体,培养学生的创新能力,有利于激励学生的创新欲望,开发学生的创新潜能、塑造学生的创新品质,来培养出大量的创新应用型人才.     

浅谈室内设计的创新思路

室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨,把满足人们在室内进行生活、工作、休息的要求置于首位,所以在室内设计时要充分考虑使用功能的要求,使室内环境合理化、舒适化、科学化.本文从室内设计的理念、风格创新进行了探讨.     

开发利用文博资源创新发展文化产业

文博作为文化的重要组成部分,其本身虽然不是产业,但文博的深刻内涵和广泛外延完全可以产业化.博物馆应全面领会党的十七大报告精神,深入贯彻科学发展观,积极开发和挖掘文化资源,发展和拓宽文化旅游产业,夯实提高国家文化软实力的基础.     

如何激发学生的创新意识

培养学生的创新意识、创新精神,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力是每位教师义不容辞的责任。如何培养并激发学生的创新能力和创新意识呢？本文就此谈几点看法。     

如何激发学生的创新意识

培养学生的创新意识、创新精神,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力是每位教师义不容辞的责任.如何培养并激发学生的创新能力和创新意识呢?本文就此谈几点看法.     

科技博物馆:一个半世纪的变迁

人们对各种奇珍异宝有天然的亲近感,喜欢珍藏起来把玩和欣赏.中世纪和文艺复兴时期,欧洲皇室和贵族的收藏家通常拥有大量的人造珍宝.欧洲工业革命开始以来,法国的工艺美术收藏馆和英国政府(如专利局)已收藏有一些新的工业产品,如模型和图纸等.但对于科学技术博物馆来说,还需要更多资源来补充.但17、18世纪的工业革命已为博物馆准备了一切,只待合适时机的到来.     

论知识经济与财务管理创新

从知识经济的概念和特征谈起,分析知识经济对财务管理提出的挑战,论述财务管理面对挑战应采取的措施。     

经济发展与制度创新浅析

文章分析制度创新在经济发展过程中的重要性,指出有好的制度,才能保证有良好的经济运行秩序和高效办事程序.     

浅议企业如何进行营销创新

文章对于市场营销和营销创新的基本概念进行了阐述，解释了营销创新的内涵，揭示了我国企业目前阶段营销管理的现状及所存在的问题，并且通过总结一些营销创新的成功经验对企业如何进行营销创新提出了一些建议。     

试论我校如何进行创新的科学管理

文章结合德铭中学实际,提出了今后落实科学发展观推进我校改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施,以及加强我校领导班子自身建设的具体措施.