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利用仿真技术对数字信号处理教学改革的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
以巴特沃斯滤波器设计为例,论述了MATLAB编程、信号处理工具箱等计算机仿真手段在数字信号处理教学中的应用,分析了数字信号处理与模拟电子技术等先修课程的内在联系。仿真技术的引入,使抽象复杂的数字信号处理理论具体化,从而降低了学生理解知识的难度,收到了很好的教学效果。 相似文献
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MATLAB在"数字信号处理"课程教学中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
陈爱萍 《湖南工程学院学报(自然科学版)》2005,15(3):92-94
“数字信号处理”是一门理论性和实践性都很强的课程,其概念抽象,计算量大,将MATLAB应用于“数字信号处理”课程教学中,对分析方法、算法及处理结果作现场仿真,丰富了教学内容和教学手段,使学生能直观地领会、理解数字信号处理的理论知识、分析方法和设计方法,提高教学质量。 相似文献
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在信息科学中数字信号处理是发展非常迅速的学科。它在通信、雷达、语音与图像处理等领域得到了极为广泛的应用。本文所研究的是利用MATLAB的可视化图形用户界面工具,设计出界面可视性强,操作简单方便的图形用户界面,对数字信号处理实验进行模拟,把抽象的内容转变成直观易懂科学演示。 相似文献
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本文从“数字信号处理”课程的教学现状出发,介绍了基于MATLAB仿真技术对传统教学手段的改革与实践,并结合实例论述了如何利用MATLAB语言强大的计算和绘图功能,实现对信号的频谱进行分析,以及利用MATLAB信号处理工具箱进行数字滤波器设计。仿真计算的引入,使抽象复杂的数字信号处理理论具体化,从而降低了学生理解知识的难度,收到了很好的教学效果。 相似文献
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针对数字信号处理课程教学的特点和MATLAB软件可视化编程和数值计算的优势,开发出能辅助《数字信号处理》教学演示系统,并编写MATLAB编程作业,既能丰富老师的教学手段,又能提高学生学习质量. 相似文献
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针对数字信号处理课程的特点及教学过程存在的问题,借助MATLAB软件对数字信号处理课程进行改革,在学习理论知识的同时结合MATALB仿真软件,通过案例仿真,淡化数学公式的计算过程,注重知识点的前后衔接。并利用软件生成趣味的动画,演示理论公式的推导过程,增加了课程的趣味性,调动了学生的学习积极性,提高了学生的应用能力。通过实践证明,基于MATLAB的数字信号处理的教学方法,促进了教学质量显著提高。 相似文献