高校学生干部的职能作用及其素质培养

通过论述学生干部的职能作用，以分院培养学生干部的实际工作及成效，浅析加强学生干部的素质培养，全面提高学生干部的政治素质，道德品质素质，业务能力素质，身心素质等综合素质的重要性和工作方法。     

大学生素质论

从大学生素质的构成来看，综合素质是基础——复合性、多维化是综合素质的基本特征；人文素质是核心——人文精神是人文素质的内核；专业素质是根本——大学生应具有独立学习的素质、思维素质、探索和创新的素质、审美素质与表达的素质。发展大学生的素质，应正确认识与处理“知识、能力、素质”、“学生、环境、实践”等相关因素及其关系，推行“合格 特长”大学生素质发展模式，实施“大学生素质拓展计划”这一发展大学生素质的新举措。     

新时期科技管理人员的能力素质指标

 中国科技创新的国际地位正在发生深刻变化，科技管理水平需要相应提升。科技管理人员能力素质是提升科技管理水平的基础。基于对以往研究的回顾，借鉴人力资源管理领域的能力素质模型，提出新时期科技管理人员能力素质应该包括基础能力素质和优势能力素质两部分。其中，基础能力素质应包括政治素质、科学素质、管理素质和专业素质，优势能力素质应该是科技管理人员在科技管理工作中发挥根本作用的能力素质。在此基础上，提出进一步提升中国科技管理人员能力素质的政策建议。     

中等职业学校素质教育若干问题的研究

教育学上的素质概念是心理学素质概念的引申，它强调的是后天素质的养成，是先天素质和后天素质的整合，它是在先天素质的基础上通过后天学习、训练而逐步内化的养成素质。本文对中等职业学校素质教育的若干问题进行了研究。     

论母亲素质与素质教育

近年来，理论界对素质教育及素质教育的环境机制作了许多探讨，但一个重要的制约因素往往容易被人们忽视，这就是母亲素质。本主要就母亲素质的涵义，母亲素质与一般妇女素质在社会群体中的不同要求，母亲素质对社会素质教育的影响作了论述。提出要实现人的现代化和完善人的素质，必须重视提高母亲素质。从社会到个人都要共同重视改变对母亲素质的自发支配为精神自觉，在社会环境还不完备的条件下，母亲个体要重视自我修养和自我完善。     

素质教育中教师素质的新内涵

素质教--求教师应有高尚的政治思想道德素质，精通业务、教学技能和教育科研的素质和良好的外在形象素质，只有这样才能不断提高教学质量，提高受教育者的素质。     

劳动素质刍议

劳动素质是个体素质的重要组成部分，劳动的两重性特点对劳素质的培养存在积极和消极两方面的影响，正确把握培养劳动素质的基本原则有利于加强劳动技术教育，全面提高劳动的综合素质。     

素质教育与教师素质结构

本文从思想素质，知识素质，能力素质和身体素质四个方面对当代教师素质的构成作了归纳，并全面地分析了教师素质的现状，具有一定的实践指导意义。     

大学生素质发展与素质测评

从高等教育的角度论述大学生素质发展与测评的重要性，素质发展的主要方向和内容，大学生素质测评体系的建立和分类，大学生素质发展与素质测评的辩证关系。     

谈谈语文教师应备的素质

时代的发展对老师的要求越来越高，在素质教育的今天，作为语文教师要有全面的素质才能很好的驾驭课堂教学，唯有能力才能顺应教育的潮流。文章就语文教师的素质主要从高尚的德行素质、娴熟的表演素质、深厚的文学素质、良好的语言素质、较强的写作素质、全面的综合素质等六个方面展开论述，既有理论支持，又有实践结合，较为深刻地阐述了教师应该具备的基本素质。     

关于高等院校素质教育的若干思考

素质教育最核的问题是知识、能力和人格，素质包括自然素质和社会素质，素质教育开展培养的是社会素质。只有彻底改革旧的教育模式，构建新的与素质教育相适应的模式，改革课程设置，改善教学方法，注重学生上在能力和内在品质的修炼，学生素质才能真正提高。     

教师信息素质探新

当今社会进入信息时代，教育正在加快信息化步伐，要求教师必须具备较高的信息素质。教师信息素质是以信息能力为核心的多种素质的综合，是教师素质在新形势下的新拓展，它既适应了教育信息化潮流，同时又是教师可持续发展的必备素质。     

高等学校教师素质内容的探讨

探讨了教师素质的定义，结构和内容，分析了国外高校对教师素质的要求，以及我国高校教师素质的现状，最后提出了教师素质的培养方法。     

个人的综合素质数学模型分析

作认为人的综合素质包括科技素质和非科技素质，两类素质有迥然不同的特点及影响因素，并据此建立了与之相适应的素质数学模型，旨在提高学校，家庭和社会对受教育非科技素质教育重要性的认识。     

护理专业政治课教学应注重人文素质的培养

人文素质是人的综合素质的重要组成部分，注重人文教育，培养人文素质是素质教育的内在要求，也是政治课教学的重要任务，针对护理专业学生人文素质缺失的现状，笔者在政治课教学中就培养护理专业学生人文素质进行了一点探索。     

论信息时代馆员素质优化途径

本文指出高校图书馆员素质的重要性及其应具备的素质，通过对高校图书馆员素质问题的分析，提出优化馆员素质的具体途径。     

提高图书馆馆员素质之我见

本文提出了图书馆馆员所应具备的三个素质即：思想道德素质，文化知识素质和职业技能素质，并就如何提高这些素质提出了相应的对策。     

师范大学生科学素质培养目标及实施方案研究

在调查、分析高师生科学素质现状的基础上，提出了高师生科学素质培养目标体系、实施方案及评价方法，强调科学素质是高师生综合素质的基石，高师生科学素质现状不容乐观，高师生科学素质教育应形成科学运行机制。     

企业培训者素质存在的问题及解决策略

企业培训者素质的高低关系整个培训工作的质量，影响到今后企业的长远发展，因此培训质量如何关键在于培训者素质。企业培训者在培训过程中扮演着教师角色、演讲者角色等多元角色，也正是由于多重角色决定了培训者素质不仅仅是个人的身心素质，还应该具备专业素质。然而当前企业培训者素质存在诸多问题，培训经验不足、学而不专、现场控制能力不足等。针对这些欠缺的素质问题，本文提供了解决的策略。     

结合学科特点和培养目标努力提高学生素质：略论师专《中国近？…

历史学科具有基础性和人文性统一，思想性和科学性统一的特点，在培养和提高学生的思想道德素质，科学文素质和智能素质等方面具有其他的德育动能，深入挖掘学科的智能培养因素，努力提高学生素质，以便更好地适应中小学的素质教育。