青少年乒乓球运动员弧圈球多球训练实验研究

本文运用文献资料﹑对比实验﹑比赛统计等方法,对青少年乒乓球运动员弧圈球多球训练进行研究。研究表明：合理科学地运用多球训练方法,通过巩固加强步法、不定点定线、定点定线、无规律供球等阶段的练习,乒乓球运动员的移动速度、击球速度、击球力量都得到了提高,也使队员的专门耐久力得到提升,其在规定时间内弧圈球的成功率得到提高,可见多球训练在短时间内能提高队员的弧圈球水平。     

体育心理学原理在体育教育专业乒乓球专项教学中的渗透

运用文献综述法,本文针对体育院校教育专业的特殊情况,对乒乓球专项教学中的心理学原理的运用进行了研究和探讨,提出了若干建议,使乒乓球教学更好地适应新课程大纲要求。     

多媒体技术在高校乒乓球教学中实施效果的实验研究

近几十年来,多媒体技术在我国高校体育专业课堂上逐渐为广大体育教师所青睐。而乒乓球教学方法是乒乓球教学的重要组成之一,是实现乒乓球教学目标、完成教学任务的手段。本文结合高校乒乓球教学实际,通过文献资料法、教学实验法和问卷调查法对高校体育教育专业乒乓球普修课在实施多媒体教学环境下的教学效果进行研究,以期为乒乓球技术的教学与训练提供参考。     

“微教育模式”对于乒乓球教学的影响与实践研究

该文将微教育模式引入乒乓球教学之中,以期改善乒乓球课堂的教学效果.首先,对微教育模式的实施过程进行了分析,将其明确为5个环节:调研学习需求、制定教学方案、设计教学内容、履行教学实践、反馈教学评价.其次,构建了基于微教育模式的乒乓球教学框架,并分析了微教育模式对乒乓球教学的影响.其次,对2个班级的乒乓球教学分别采用传统模式为微教育模式.实践结果表明,微教育模式全面提高了学生的乒乓球技能,使得学生在垫球、发球、正手攻杀、反手推挡、弧圈球、多回合球等技术上都有了较大进步.最后,给出了进一步推动乒乓球教学工作的3点建议.     

乒乓球运动中常见的运动损伤及预防措施

通过问卷调查法对参加乒乓球运动训练的高校专修学生和体校运动员进行乒乓球运动损伤的调查,找出乒乓球运动中常见的运动损伤,并从生物力学、解剖学方面,对在乒乓球运动中引起损伤的原因进行分析,提出了一系列预防运动损伤的相应措施,希望能对乒乓球的教学和训练有所帮助.     

分析弧圈球在历史上的发展

通过文献分析乒乓球运动发展至今已用百年的历史变化过程,人类发展和进步都离不开科学技术的发展。乒乓球技战术以及器材等方面都是社会发展创新的结果。自从木板和颗粒胶的发明、海绵和反胶出现等多种因素的影响,出现了新的技术——弧圈球,其反映乒乓球运动发展的变革的时代,该文通过回眸和思索弧圈球发展的过程为乒乓球运动持续发展提供思路。     

传统教学模式与校外俱乐部模式下的乒乓球教法异同分析

该文通过文献资料法、访谈法、比较法,将学校乒乓球专修课教学训练方法与校外乒乓球俱乐部的教学方法进行异同点的分析研究,得出以下结论:学校乒乓球专修课教学内容比较简单,缺乏外界俱乐部教学训练的针对性;传统教学训练模式受到学时、学期的限制。建议在乒乓球教学过程中增加对外部教练员教学训练手法的引用,适当增加学习的时间,从而实现体育人才"一专多强"的培养目标。     

浅谈乒乓球技、战术教学中CAI课件的研制与应用

本文结合乒乓球训练、教学规律,以及河南濮阳县一中乒乓球队训练过程,依据濮阳县一中乒乓球队教学大纲、教学进度、训练计划,以Authorware7.02作为课件开发平台。运用文献资料法、调查法、软件编制法等方法,对濮阳县一中乒乓球队技、战术教学多媒体CAI课件编制进行研究,以丰富教学方法,提高教学质量。通过对乒乓球队多媒体CAI课件教学辅助效果各项指标的评价,来探讨CAI课件在乒乓球训练、教学中的辅助效果。     

高校乒乓球教学中基本技法的训练措施

乒乓球作为一项广受群众喜爱的运动项目,在高校体育课中所占比重越来越大,乒乓球教学在高校体育教学中就显得格外重要。乒乓球教学中最重要的组成部分是对基本技法的训练,如何有效训练乒乓球基本技法,决定了乒乓球教学的成败。本文从乒乓球训练所需要遵循的选择出发,对高校乒乓球教学中基本技法训练的意义进行阐述,提出相应的训练措施。     

论乒乓球启蒙训练中的球感练习

本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法等方法,再结合乒乓球启蒙训练的特点对乒乓球训练的球感练习进行了分析与探讨,阐述了在乒乓球启蒙训练阶段球感训练的方法及应注意的细节,为以后教练员指导乒乓球启蒙训练提供一定的借鉴。     

基于体教结合的江苏省乒乓球业余训练体系的构建

随着我国经济、教育、体育体制的深刻变革,传统的业余体育训练模式极大地影响了体育后备人才的综合素质培养和体育事业的发展。在乒乓球业余训练中,文化教育不仅仅是运动员走上社会、适应社会生存的需要也是运动员能否全面提升运动技术水平和从事专业运动竞赛的需要。因此,体教结合已成为体育后备人才培养的趋势和方向。本文在调研和分析的基础上,提出了构建基于体教结合的江苏省乒乓球业余训练体系,并提出了相应的对策建议。     

普通高校乒乓球选修课协同教学思探

将普通高校乒乓球课用协同学的理论进行思考,探讨高校乒乓球课协同教学的意义,进行教学中的协同学分析,通过对传统教学理念和新体育与健康课程标准理念的对比分析,得出在体育教学系统内,体育教学理念促使了教学模式的出现,在系统内起着序参量的作用。在序参量的作用下,高校乒乓球课教学至少应该从四个方面进行改进:一,教学要突出项目本身的独特价值;二,教学要根据乒乓球这项运动本身的特点规律来教学;三,需要有融洽和谐的师生关系;四,教师要提升自己的专业技能。只有这些子系统的协调,才能使高校乒乓球课的教学更有效。     

合作教学模式在高校乒乓球教学的实验研究

随机抽样选择广西师范学院公共体育乒乓球选修班2007级学生60人进行高校乒乓球选修课程合作教学模式实验研究。实验分对实验班30人和对照班30人,实验班采用合作教学模式教学,对照班采用常规教学模式教学,两班均执行统一教材,学时和测试标准,并对测试结果进行统计学处理。实验结果表明,乒乓球合作教学模式可以低耗高效地提高学生交流与合作的能力,创新意识、竞争意识和技能目标的实现,培养学生自学能力及终身体育意识,促进学生心理与社会适应性的发展和教学质量的提高。     

高校网球教学课程研究

在分析我国普通高校网球课程建设现状的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合高校网球教学自身的特点及规律,应用系统论的有关思想进行网球教学.从课程的目标体系入手,构建适合普通高校实情的网球课程体系.     

安徽省在读硕士研究生休闲体育的调查研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对安徽省高校在读研究生休闲体育现状进行了研究,提出了初步对策.研究结果显示安徽省高校在读硕士研究生休闲体育存在以下特点:经常参加体育锻炼的项目呈现多元化且以球类居多;在球类运动中,又以网、羽、乒“三小球”为主;其休闲体育方式、项目的选择及消费水平存在非常明显的性别差异;锻炼场地以学校运动场为主,调查发现学校现有的体育场地设施不能完全满足在读研究生休闲体育的需求.     

乒乓球初学者正手攻球技术的教学与训练

探讨了在乒乓球初学者上手攻球技术教学中应该注意的几个问题。     

河南省高校网球运动现状调查及对策

通过对河南省高等院校网球运动开展状况的调查,了解目前河南省高校网球教学、竞赛、场地设施等现状,为促进河南省高校网球运动的发展,提出了相应的措施和建议.     

多媒体CAI技术在乒乓球发球教学中的应用

通过对乒乓球发球教学中应用多媒体CAI的教学效果的比较,发现多媒体CAI教学方法在乒乓球教学中具有其独特的优越性,能大幅度提高教学质量、缩短教学时间、激发学生的兴趣,产生良好的教学效果．     

一种基于视觉识别的乒乓球捡球机设计与开发

针对目前乒乓球捡球机捡球机构不完善、乒乓球识别算法适应性差的问题,提出一种基于视觉识别的智能乒乓球捡球机.采用树莓派4B开发板作为控制单元,利用轻量化的you only look once （YOLO） v5s算法,对乒乓球进行识别;通过扇叶式集球机构,将乒乓球卷入收纳篮.实验结果表明：在乒乓球数小于150个的情况下,该捡球机的识别精确率与查全率均可达到95%以上,漏检率控制在7%以下.同时,集球机构结构简单、可靠、效率高,整体设计方案具有较好的实际应用价值.     

快乐教学模式应用于高校网球选项课的研究

采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对快乐教学模式应用于高校网球选项课的必要性和设计组织方法进行调查和研究,结果发现,在高校网球选项课中实施快乐教学模式不仅是"阳光体育"战略和教育教学改革的必然要求,更是高校教师和大学生的内心诉求。应当积极探索切实可行的快乐网球教学组织形式,通过快乐的体育教学逐渐使大学生形成终身体育思想。