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任职教育教员队伍建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,部分军队院校正在以学历教育为主,向以任职教育为主转型,在这一转型体系的实施过程中取得了一些成绩,但是任职教育的发展仍存在很多薄弱环节。文中针对任职教育中教员队伍建设存在的几个薄弱环节进行了思考,在加深教员对任职教育的认识,任职教育教员队伍人才的引进、培养、成长等方面给出了几点改进意见。 相似文献
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当前,军队院校正处于从学历教育为主向任职教育为主转型的关键时期,而军校任职教育教员队伍建设目前存在着能力素质不高的问题,本文提出了应从知识更新能力、教学能力、实践能力、科研能力四个方面入手,加强任职教育教员队伍建设。 相似文献
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在海军新型院校体系中,大部分院校由原来承担培养干部学历教育为主,转变为承担各类岗位任职教育为主。为适应“转型办学”的需要,任职院校派教员到基层部队锻炼。这一举措是非常必要的,也是增强院校教员培养与部队需求的方法。对此,本文针对教员培养基层代职锻炼的必要性,存在的主要问题和应注意的几个方面进行了有益的思考,并提出了一定的解决措施,以此来加强教员的培养。 相似文献
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由于被划分为任职教育院校,因此我院要以学历教育为主转变为以中级任职培训为主。由此一来,培训对象、培训目标和培训内容等都发生了重大变化。面对新的形势和任务,应认真探讨军队院校任职教育的特点和规律,以积极推进军队院校教育的顺利转轨。一、任职教育的特点认识事物特点、掌握事物运行规律是了解事物、改造事物的基础。 相似文献
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以岗位任职教育为主的院校,随着任务的转型、教学科研训练内容、模式、方法的变换,思想政治教育必须针对岗位任职教育对象特点,增强针对性、实效性,这样才能在以人才培养为中心的各项工作中发挥好服务保证作用,才能赢得主动,有所作为。 相似文献
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全军第15次院校会议将院校划分为岗位任职教育院校和生长干部学历教育院校两类,岗位任职教育院校将成为军队院校教育的主体。针对新形势、新任务和新要求,就如何科学地构建初级指挥院校的任职教育体系进行了探讨。 相似文献
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随着当代科学技术的发展、军事思想的变化和武器装备的更新,以及我军的建设发展和院校体制改革的不断深入,学历教育和任职教育的地位和作用不断发生变化,任职教育从可有可无,时有时无逐渐成长发展并形成体制。而且随着院校的改革,必然与学历教育并行发展,互为补充。 相似文献
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作为部队任职干部培训的"主渠道",军队院校必须紧紧围绕高素质新型军事人才培养,全面推进教育理论、院校体制、教学科研创新。论文阐述了信息化转型对部队任职干部培养的素质要求,分析了当前我军院校任职培养面临的主要困难,结合院校任职教育转型要求,借鉴外军任职教育经验,对深化我军院校部队任职干部培训教学改革和教育转型提出了思考与见解。 相似文献
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随着军队院校的转型,任职教育成为军队院校教育的主流。传统学历教育的教学方法已经难以适应任职教育,影响到人才培养的质量。笔者根据自己几年来的任职教育教学经验,简要分析了任职教育的特点,分理论和实践两方面阐述了任职教育各种教学方法的运用。 相似文献
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随着军校教育任务的转型,任职教育成为军队院校教育的主流。传统学历教育的教学方法不能适应“能力本位”的任职教育.如不改革,将直接影响到教学质量,无法为部队培养高技术局部战争需要的军事人才。研究和运用一套适合任职教育的教学方法成为当前的紧迫课题。 相似文献
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瞄准需求科学实施岗位任职教育 总被引:1,自引:0,他引:1
我院承担的“合训分流”学员的培养属任职教育范畴,是以学历教育为基础的大学后的职业教育,是按照军队岗位任职需要,给予受教育者以岗位任职所需要的知识、技能和态度等方面的教育。为此,任职教育院校必须瞄准岗位需求,准确把握学院的新定位,紧跟新形势、适应新任务、迎接新挑战,对岗位任职教育进行深入研究,探索其特点和规律,努力谋求院校的新发展。 相似文献
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对高职教育以及高职院校图书馆的特点进行分析,论述建立学科服务体系的必要性。从沟通和熟悉服务对象、选拔和培养学科馆员、设立院系分馆以及学科馆员的管理模式等方面,研究高职院校图书馆学科服务体系的建立。 相似文献