计算机基础教育中的几个问题

目前,计算机基础教育已成为高等教育知识结构中重要组成部分,高等院校在普遍开展和强化计算机基础教育的同时,也产生了一些认识问题.为此,本文对计算机文化以及计算机基础教育中的多媒体教学、教学模式、加强软件技术教育、加强计算机科学和技术教育等问题进行了比较深刻的分析,并提出了一些有创见的观点.     

公共计算机基础教育的探讨与实践

目前在全国高校范围内,正在开展一场关于计算机基础教育改革的热点讨论,目的是改革传统的计算机基础教育课程内容和体系。争取在近几年内使高校的计算机基础教育上一个新台阶。     

高校非计算机专业计算机基础教育研究

计算机基础教学已纳入高等学校面向非计算机专业的公共课程教学体系,掌握计算机的基础知识和操作技能,已经成为当前大学生必备的基本素质.本文通过对高校非计算机专业开展计算机基础教育的思考,对高校计算机基础教育的模式和内容、手段和方法进行了分析,进而提出一些在教学实践中行之有效的观点、方法.     

谈财经类院校《计算机应用基础》课程教学内容的改革

根据高校教学实际情况和财经类院校学生的特点,提出在高校计算机基础教育课程中采用分级教学方式,针对不同专业的特点开展与专业相关的计算机后续学习,并应用网络平台加强自主学习。     

师范院校计算机基础教育课程体系改革研究和实践

信息化社会对师范院校计算机基础教育提出了更新、更高的要求。从人才素质培养的需要，我们开展了师范院校计算机基础教育中加强学生素质和能力培养的探索与实践。并在促进学生知识、能力、素质的综合提高、德智体美等全面发展，提高教学水平和教育质量等方面取得了一定成效。     

大学计算机基础教育改革与实施

为了将计算机基础教育落到实处,切实提高大学生的计算机素质与应用技能,适应社会发展的需要。本文提出对基础教育体系和教学模式进行改革,深化教学内容,以学生为中心开展教学,希望与同行共同磋商。     

浅谈西部贫困地区中学的信息技术教学

贫困地区的发展要求人们重视信息技术的教育教学,学校开展与普及计算机教育是社会发展的必然趋势,中学计算机教育在贫困地区的普及,对于推进我国基础教育具有重要意义。     

关于我校非计算机专业计算机基础教育课程体系改革的探讨

针对目前我国各高校积极执行计算机教指委非计算机专业计算机基础教育＂白皮书＂精神,推行教学改革,将计算机基础教育放到大学的基础课中并作为各专业的公共课,本文在这种形势下,就我校非计算机专业计算机基础教育课程体系改革,提出了修改方案。     

高职院校非计算机专业的计算机基础教育改革初探

为了适应市场经济发展的需求,我国高职院校非计算机专业普遍开展了计算机基础教育,但是现有的教学内容、教学方法、教学模式、课程体系已无法适应新的形势.本课题从几个方面入手,对非计算机专业的计算机基础教育提出了一些改革方案.     

浅谈高校计算机基础教育现状与改革发展

该文以高校计算机教学为研究对象,从高校计算机基础教育的现状出发,围绕现阶段教学中存在的问题,结合《高等院校计算机基础教育课程体系2014》的发布,探讨高校计算机基础教育进一步改革的办法和内容。     

对高职计算机公共课教学改革实践的分析

作为高职院校开展计算机基础教育的重要途径,计算机公开课教学,在培养学生熟练、灵活的计算机技能方面发挥着至关重要的作用,也在某种程度上对学生未来计算机应用水平起到了决定性的影响。因此,各高职院校应充分重视计算机公开课教学的创新改革,从而让学生掌握更加先进、丰富的计算机知识与技能。     

浅谈我院的计算机基础教学

计算机基础教育作为高等教育的重要组成部分,是培养计算机应用人才的重要途径。为适应时代的进步,计算机基础教育应当在内容和模式上进行改革。在当代大学计算机基础教育中,应注重因材施教,指导学生进行自主学习,在具备良好专业知识基础的同时,具备相当的计算机应用能力。     

中职计算机基础教育存在的问题及对策

随着国家对中职院校计算机实用性人才需求的不断增多,中职院校计算机基础教育的重要性也越发显现出来。本文主要通过对中职计算机基础教育中有关学生、教材、教学内容以及教学方法等方面的分析和研究,从不同角度阐述了计算机基础教育中存在的问题。针对这些问题,提出了相应的应对措施。     

独立学院计算机基础教育问题的探讨与实践

本文针对独立学院的学生在计算机基础的学习中存在的问题,探讨了独立学院进行计算机基础教育的必要性和特殊性,并结合几年来的教学实践,总结了独立学院的计算机基础教育的经验与方法。     

以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革初探

该文提出了计算机基础课程教学中出现的教学内容侧重于操作技能,计算机基础教育和学生专业应用脱节等问题。从指导计算机基础教育改革的重要文件、国内知名高校对计算机基础教育开始的改革,以及计算机专家明确的计算机基础教育的根本目标,三个方面阐述了计算机基础课程教学改革的必要性。同时,从改革计算机基础课程体系,进行教学方法设计等方面给出了以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革方案。     

试论高校计算机公共基础教育改革

探索高校计算机公共基础教育中如何加强学生素质教育的途径.针对目前高校计算机公共基础教育的现状,提出加强基础课程内容的实用性、注重信息技术与教学内容相结合、推广案例式计算机基础教学模式以及提高计算机教师综合能力等措施,来提高学生的实践与创新能力,使计算机公共基础教育跟上时代的步伐.     

浅谈高校计算机基础教育的改革

本文针对当前高校计算机基础教育中存在的问题,对计算机基础教育的培养目标、课程体系,师资队伍,教学方法等方面进行了比较深入地探讨,并在此基础上提出了改革设想。     

宁夏高校计算机基础教育问题探讨

本文对高校中进行计算机基础教育的重要性和必要性，宁夏地区高校进行计算机基础教育所具有的特殊性进行了论述；对计算机基础教育的基础性质和改善宁夏地区高校计算机基础教育应该注意的事项进行了探讨，并给出了一个分级进行计算机基础教育的参考模式。     

试论高校计算机公共基础教育改革

探索高校计算机公共基础教育中如何加强学生素质教育的途径.针对目前高校计算机公共基础教育的现状,提出加强基础课程内容的实用性、注重信息技术与教学内容相结合、推广案例式计算机基础教学模式以及提高计算机教师综合能力等措施,来提高学生的实践与创新能力,使计算机公共基础教育跟上时代的步伐.     

高师非计算机专业计算机基础教育研究

随着计算机及其应用技术的迅猛发展，计算机应用能力已成为高师学生知识结构中的一个重要组成部分，本文通过我省目前高师非计算机专业的计算机基础教育现状进行分析，探讨，并结合我省《计算机等级考试》了提出了开展计算机基础教育的一些新思路。