多媒体课件在医用高等数学教学中的应用研究

随着社会的进步,以计算机技术为核心的多媒体课件已在课堂教学中广泛使用,在课堂中使用多媒体课件教学,有其优势,但也随之带来了一些问题,在这里我们就以下几个方面谈了对多媒体使用的看法:1、关于多媒体课件在数学教学中的优点;2、多媒体课件使用时需要注意的几个问题;3、如何处理多媒体课件与板书的关系。     

合理运用多媒体教学资源改善大学英语教学

本研究在对多媒体辅助大学英语教与学的环境作了分析后,了解到大学英语旧的教学模式在一定程度上影响了大学生的英语学习;而多媒体手段在英语教学中的运用能有效地克服英语教学中的种种弊端,但在实际应用中仍存在使用不当、使用过量等问题。解决目前多媒体使用中出现的问题,必须改进大学英语教学中多媒体的使用方法,合理地运用多媒体这个优良的教学资源,改善大学英语的教学质量。     

提升多媒体技术在教学中的使用效果探讨

本文论述了如何在课堂上使用多媒体辅助教学技术来改善教学效果,从多媒体技术特点、课件、教师、学生等多个角度分析了如何有效利用多媒体辅助教学技术,并针对使用中出现的问题提出建议。     

论教学中多媒体使用要适度

在课堂教学中使用多媒体已成为当今高等教育提高教学质量的重要手段和措施。许多教师使用多媒体授课,在一定程度上提高了课堂教学效率,改善了教学效果。但是存在了一个对多媒体使用的度的问题。     

对多媒体辅助英语教学的冷思考

多媒体辅助教学正在各地得到广泛的使用。但在使用多媒体进行辅助教学中还存在着一些问题和误区,如果不对此加以注意和重视,将会影响多媒体辅助教学的健康发展。在使用多媒体辅助英语教学中,需要注意以下几点:课件设计要简洁、清晰、直观;使用时机与场合;传授知识和培养思维能力并重;等等。     

多媒体教学手段在英语教学中的优缺点

多媒体在教学中的使用,主要指PPT的使用,随着科技的进步和时代的发展,已经在教学中得到了广泛的应用,在英语教学中也不例外。本文就多媒体在英语教学中的时效性,从多个方面进行了阐述,包括课件的制作、课堂中的使用和课后练习的跟进等方面,并进行了细致的分析,讨论了如何使多媒体在英语教学中形成最大程度的辅助作用。     

试论高校课堂教学中多媒体课件与板书的使用模式

多媒体课件与板书是现代课堂教学中实现教学目标的重要手段,随着多媒体课件在高校课堂教学中的广泛使用,如何处理好多媒体课件与板书的关系引发了人们的思考。本文在论述多媒体课件与板书的作用基础上,分析了多媒体课件与板书未能有效结合的问题模式,提出了多媒体课件与板书有效结合的原则以及“主体——辅助、情景——线索、结构——内容”三种使用模式。     

浅谈多媒体制作软件的应用

从多媒体的制作过程、整体制作软件和素材处理软件等几个方面探讨了在多媒体的制作过程中,如何选择和使用多媒体制作软件．     

多媒体教室在英语教学中的应用

本文结合自己的教学实践经验,探讨了多媒体教室的定义和技术要求、多媒体教室在英语教学中的应用模式和多媒体教室使用中要注意的问题。     

多媒体技术在英语教学中的应用

文章通过计算机多媒体在教学中应用的思考,分析了多媒体技术与传统教学模式相比的优势,阐述了多媒体技术在英语教学中的具体应用,同时提出了多媒体技术在英语教学应用中需注意的问题,从而说明了计算机多媒体的使用和在教学中的现实意义以及功能作用,透视出计算机多媒体手段教学的灵活性、直观性、仿真性、高容量性,展现了一个全新的教学模式,使我们看到了教育教学光明的前景。     

基于校园网的教室多媒体设备集控系统的应用案例分析

随着网络信息技术、多媒体硬件技术的飞速发展,现代教育教学手段发生了巨大变化。多媒体教学作为一种全新的教学方式被广泛应用于各类院校中,其应用促进了多媒体网络中控系统的发展。基于网络平台的多媒体集控系统可以使管理人员通过技术手段,及时准确地了解各个多媒体设备运行情况,解决使用中遇到的各种问题,从而保护设备、节约资源、提高使用效率,为教学活动提供强有力的技术保障。     

浅谈多媒体课件的打包

本文阐述了使用Authorware5进行多媒体课件制作过程中,课件打包的方法和程序、打包完成后多媒体课件的运行和运行中涉及到的问题以及打包课件如何实现网上使用。使我们对多媒体课件的打包有一个完整的概念。     

多媒体大学英语教学利弊分析及教学模式探析

我国高校扩大招生以来,大学英语课堂教学出现了许多新问题。本文通过对传统大学英语的教学与运用多媒体技术的现代教学模式现存问题的分析,了解到大学英语教学的模式在一定程度上影响了学习者的英语学习效果;而多媒体手段在英语教学中的合理运用能有效地克服英语教学的某些弊端;但在其实际应用中仍存在使用方式不当、使用过量等问题。解决目前多媒体使用中出现的问题。必须改进大学英语教学中多媒体的使用方式,合理地运用多媒体有效资源,提高大学英语的教学质量。     

多媒体教室与校园网的协同发展

高校对多媒体应用的日益重视、校园网的普及和不断发展,给多媒体教室建设、管理和使用带来了新的生机,多媒体教室与校园网的协同发展,使得多媒体教室的网络化集中管理成为可能,也为多媒体教室在使用和功能上增添了新的内涵.     

多媒体课件制作中存在的问题及对策

多媒体课件已在教学中普遍使用 ,但在它的制作过程中也存在着很多问题 ,本文从教与学、使用的环境、编写的软件、普及与提高和多媒体课件的评价等方面分析阐明了自己的观点。     

可复用多媒体应用构件

可复用多媒体应用构件包括音频构件、视频和图像构件、多媒体复合文档构件以及集成构件,通过软件复用技术,在多媒体软件开发中使用这组构件,可简化多媒体软件的编程工作,提高多媒体应用软件的开发效率和质量,主要介绍了可复用多媒体应用构件的设计和实现方法。     

职业学校英语教学中的多媒体运用

多媒体作为英语教学的辅助手段,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,增强了职业学校学生学习英语的积极性和兴趣。利用多媒体,可以在职业学校英语教学中创设知识背景、突破教学重难点等。针对英语教学中盲目追求形式,盲目使用多媒体等问题,本文还提出了发挥多媒体最佳效益的解决办法。     

多媒体设备使用中常见的几个问题及其解决办法

通过列举和分析多媒体设备使用过程中的主要故障,找出造成这些故障的主要原因,再针对这些原因提出相应的多媒体设备在使用、维护与管理的具体措施.这些都是多媒体设备使用中最常见的问题.     

多媒体汇报文稿的制作规范和使用规范

用多媒体手段进行汇报是信息时代的大势所趋,也是汇报者信息素养的一种体现。针对多媒体汇报中存在的巨大实效差异,笔者在对比、分析和实践的基础上提出了对多媒体汇报文稿的制作和使用进行规范,在规范的基础上去展现汇报者的艺术和才能、提高和优化多媒体汇报实效的思想。文中就多媒体汇报文稿的制作规范和使用规范进行了探讨,并就相关的技巧做了介绍。     

Authorware中声音的处理技术

在实践的基础上提出了一些在Authorware中使用声音文件的方法和技术,包括将WAV文件转换为SWA文件的方法、在多媒体软件中插入声音文件的技术以及背景音乐MIDI的使用方法.这些技术将有助于开发多媒体应用软件.