知识经济时代教育对经济发展的促进作用

知识经济时代,教育是支撑知识经济发展的重要因素,教育已成为最重要的生产力.指出知识经济对教育提出了更高的要求,教育只有与时俱进,培养新型人才,才能促进知识经济的发展.     

现代远程教育系统的构筑方案

随着知识经济时代的到来 ,新千年伊始我国加入 WTO,我国的经济正在发生着巨大的变化 .知识经济的发展促进了现代教育技术的发展 .该文给出现代远程教育的四种技术模式 ,以及其中的一些核心技术和应用概况     

高校创新人才培养策略初探

21世纪是知识经济时代,知识经济时代呼唤大批高素质的创新人才.高等学校要主动适应正在崛起的知识经济的需要,把创新教育作为高校教育教学改革的核心.高等学校应转变教育观念、优化课程设置、改进教学方法,建立全新的教育评价机制,真正培养出适应21世纪需要的创新人才.     

对知识经济时代教育改革的几点思考

在知识经济时代,知识产业将成为主导产业,知识成为经济增原先建立的"知识、科技成果和技术创新"是经济增长的"外生变量"因素条件下的教育系统,将面对知识经济的挑战.本文从"智能教育"、"通才教育"、"终身教育"三个方面论述了我国教育改革的发展方向,并提出为迎接知识经济时代的到来,在教育思想、教育体系、教育结构和教学内容等方面进行改革创新的思路和对策.     

知识经济发展战略研究

知识经济的到来,给中国的经济发展带来了巨大的挑战,同时也带来了机遇.怎样把握知识经济所带来的机遇和迎接新经济的挑战,是中国社会和经济生活领域急待解决的一大课题.本文认为只有在深入分析知识经济的成因和中国知识经济发展的现状后,才有可能对发展知识经济的战略作出合理的选择.     

知识经济发展战略研究

知识经济的到来,给中国的经济发展带来了巨大的挑战,同时也带来了机遇.怎样把握知识经济所带来的机遇和迎接新经济的挑战,是中国社会和经济生活领域急待解决的一大课题.本文认为只有在深入分析知识经济的成因和中国知识经济发展的现状后,才有可能对发展知识经济的战略作出合理的选择.     

知识经济与教育创新

知识经济正影响着我们生活的方方面面,未来世纪是知识经济的世纪,同时也必然是教育的世纪,知识经济要求教育与社会紧密结合。本文通过分析论证,阐明知识经济与教育创新、教育改革的关系,探索知识经济对“智能教育”、“终身教育”、“通才教育”等方面的影响以及教育创新的基本思路。     

知识经济的兴起与跨世纪人才的培养研究

20世纪后半期以来,知识经济在全球范围内勃然兴起.知识经济的兴起既推动了人的发展,又对人提出了新的要求.为此,建立起一种全新的教育理念即现代教念即现代教育理念就成为必须.     

方法教育与大学生创新能力的培养

二十一世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识经济的竞争从根本上说是创新人才的竞争.培养大学生创新能力,应成为高等院校紧迫的任务.培养大学生的创新能力,要重视方法教育,主要有学习方法的指导、思维方法的训练和研究方法的教育三个层面.     

浅析知识经济与现代教育创新的发展

在知识经济社会中,创新是知识经济的灵魂.教育以培养创新人才为目的,因此,学校必须探索和构建"创造教育"的新模式,以培养具有创造性思维和创造能力的人才为目标进行教育活动,这样,才能使学校教育充满活力,顺应时代的发展.     

浅析我国市场经济条件下摩托车行业的发展

通过分析我国摩托车行业内存在的诸多问题及原因，提出在市场经济条件下，摩托车行业应按照市场经济规律的要求，在企业规模、科技创新、产权意识、产品结构方面发生变化。政府应在这一转变过程中发挥积极的作用。     

对培育建筑企业技术创新能力的思考

知识经济时代 ,知识资源已成为企业竞争的核心 ,培育建筑企业技术创新能力 ,丰富建筑企业知识资源 ,是实施建筑企业科技兴业、质量兴业和输出兴业战略的迫切需要 ,通过建筑企业的观念创新、系统规划、管理创新、机制创新、文化创新、优化人才资源、强化教育培训、积极引进先进技术、加大投资力度、全员互动来培育和提高其技术创新能力 ,以促进建筑企业技术进步 ,增强建筑企业的国际竞争能力     

在物理教学中培养学生的发散思维能力

在物理教学中培养学生的发散思维能力是培养学生创新能力的一条有效途径．     

推进素质教育 深化学校体育改革

本文对素质教育与学校体育的关系进行了分析,在全面推进素质教育过程中,体育教学必须不断进行改革才能适应素质教育的要求,只有在实践中不断地创造与完善;才能促进体育教学改革健康发展。     

新形势下的药学教育课程体系建设

21世纪对药学教育提出了新的要求,应该围绕培养目标,优化课程体系结构,制订新的教学计划,突出自学能力和创新意识的培养,加强生物学、医学基础、药学基础、实验技能、英语和计算机等教学.     

知识经济与宣传工作的创新

江泽民总书记指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈”。宣传工作面地机遇和挑战，唯有创新，才能发展。本文从知识经济的特点出发，紧密结合宣传工作的实际，阐明了知识经济条件下和观念的创新，内容的创新和方式的创新。     

贵州——瑞士的地理对比分析与贵州经济发展希望

贵州和瑞士在地理上、部门经济结构上都有很多相似性,贵州能否象瑞士一样通过自身努力,紧紧抓住国家政策对西部地区的倾斜,并针对目前经济发展状况和省情基本特征,发挥优势,扬长避短,找准主攻方向,开拓创新,建设贵州。     

高校创新人才培养与教师自身素质提升

高等学校是培养创新型专门人才的重要基地，培养创新人才是新时期教育发展的迫切需要。而培养创新人才需要有创新型的教师，教师在教育教学中充当着创新人才培养的实施者。本文就创新人才的特征，高校担负的使命以及教师面临的新问题等方面来探讨高校教师在创新人才培养方面如何提升自身素质问题。     

软件开发的创新

文章介绍了目前软件行业发展状况,提出了创新思想在软件开发中的作用,在分析传统软件开发方法的基础耻结合国内外实例进一步阐述了创新的意义,并对如何创新提出一些思路和建议。     

职高美术教育要立足于市场经济

职业高中的美术教育要立足于市场经济,职高美术教育对于培养学生服务市场经济、提高动手能力与创新意识的重要意义.职高美术教育应跳出传统美术教育旧的束缚,使学生接受市场经济和企业文化精神熏陶,成为具有先进经营理念和富有美学文化底蕴的跨世纪人才.