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哲学课程是理工院校普遍开设的一门基础理论课，该课程在提高大学生人文素质过程中具有特殊的地位、作用。下面仅就哲学教学如何提高理工科学生的人文素质略陈管见，以就教于诸位同仁。一、正确认识哲学教学在学生人文素质教育中的特殊地位和作用，为哲学教学提高学生人文素质奠定牢固的思想基础。哲学课在提高学生人文素质方面具有特殊的地位、作用和优势，这是由哲学的内在本性所决定的。首先，众所周知，哲学原本归属于人文学科，文史哲向来是不分家的，因此，与各种自然科学、工程技术科学课程相比，哲学课承载着更多的人文信息、人文理… 相似文献
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１９９８年秋季，全国高校普遍开设了《邓小平理论概论》课，掀起了高校师生对邓小平理论学习和研究的热潮。教师如何教好邓小平理论，学生如何学好邓小平理论，成为大家关注的热点问题。《邓小平理论概论》课程作为高校马克思主义政治理论课的一门新开课，作为用邓小平理论武装大学生头脑的重头课，其教学的各个环节都值得认真研究和探索。我在《邓小平理论概论》课专题讲授试点班的教学中承担了组织邓小平理论专题课堂讨论的任务，经过一轮实践，我认为要使专题课堂讨论取得较好的效果，应该注意抓好以下三个环节： 一、确定讨论专题，是… 相似文献
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大学生是时代的晴雨表，哲学与大学生素质教育有无关系、关系大小的讨论一直进行着，这不仅关系到素质教育状况，也关系着哲学的存在意义，笔者从大学生认识世界、改造世界的前提、提高思维能力的途径和树立人生观、价值观的理论依据三方面说明哲学尤其是马克思主义哲学的作用。 相似文献
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一、问题的提出《阅读与应用》课是近年来高校英语专业新开设的高年级课程,它的目的在于进一步培养学生的听、读和译、写的能力,它所强调的是学生的素质教育。这门课要求学生在扩大词汇量和知识面的同时,深化语言知识,提高用英语思维的能力和语篇分析技能,最终达到准确流利地用英语进行交际的目的。由于《阅读与应用》与《精读》课有许多相似之处,再加上传统《精读》课的以教师讲授语言知识为主方法的影响,它的教学很难摆脱“段落教学法”的框架。“段落教学法”的教学重点在于生词和语法的讲解,忽视学生篇章分析能力和英语思维能力… 相似文献
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在轻工院校中生物化学是食品工程和发酵工程专业的一门主要基础课，根据几年的教学实践，感到这门课的教学有着一定的特殊性．它既不同于理科生物学专业的生物化学课程，在学习内容和研究方法上，又与系统性、逻辑性较强以推理计算为主的高数等课程有差异．刚一接触生物化学时，学生会感到内容杂、层次乱、没重点、难记忆．针对这种情况，为了提高教学质量，培养学生的记忆能力、自学能力、综合能力和实际动手能力，我们在教学过程中，从以下几方面进行了改进．1合理选用教材，适当安排教学内容对于一门课程，教材是提高教学质量的重要环节… 相似文献
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《哲学概论》是我国高校哲学专业近些年才开设的一门新课，无论从课程的名称、教材体例还是课程内容，都还很不一致，存在诸多问题。特别是在课程内容的设置上，差别很大。作为导论或引论性质的《哲学概论》，既不同于国内长期讲授的“哲学原理”，也不同于国外或港台关于各种哲学学科、哲学理论的概述，而应当以“体”、“用”、“道”、“术”为其主要内容。 相似文献
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计算机技术的飞速发展及其在社会各领域的深入应用,对高校计算机基础教学提出了更高的要求。目前,大学计算机应用基础课程是高校各专业的公共基础课,同时也是大学生的首门计算机课程,学好这门课程对于提高大学生的计算机素养有很大帮助。本文,笔者结合自己多年的教学经验对该课程的教学提出几点建议。一、高校计算机基础课程教学现状 相似文献
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《焊工工艺学》是中职学校焊工专业的一门专业课,中职学生对这门课程普遍感到学习难度大,其主要原因是该课程的实践性强,理论过于抽象。这就要求教师在教学实践过程中要运用各种教学技巧和方法,来提高学生的学习兴趣,激发出学生的学习动力,进而培养学生良好的学习方式和思维,使他们掌握牢固的理论知识和操作技能,取得良好的教学效果。 相似文献
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人文素质教育需要思考的三个问题 总被引：2，自引：1，他引：1
本文就大学生人文素质教育三个大的方面的突出问题作一些思考.一是关于大学生人文素质教育的目的问题,认为大学生加强人文素质教育的根本目的就是提升人生境界和培育健全人格;二是关于大学生人文素质教育的内容问题,认为要构建一种以哲学和文学艺术为核心的课程体系;三是关于大学生学习人文课程的方式问题,认为要把功利性和修养性区分开来,要将思想性和艺术性统一起来,要重视学习过程而兼顾考卷成绩,要形成政治课与人文课相区分的观念. 相似文献
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<正>计算机技术的飞速发展及其在社会各领域的深入应用,对高校计算机基础教学提出了更高的要求。目前,大学计算机应用基础课程是高校各专业的公共基础课,同时也是大学生的首门计算机课程,学好这门课程对于提高大学生的计算机素养有很大帮助。本文,笔者结合自己多年的教学经验对该课程的教学提出几点建议。一、高校计算机基础课程教学现状 相似文献
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化工原理课程是一门专业基础课。它是在学习了数学、物理、化学等课程的基础上所开设的一门课程。对于刚刚升入大三的学生,在学习了两年基础化学的基础上,这门课程算是一门有挑战性的课程。学生是极具塑造潜力的个体,老师在课堂教学中首先要从学生现有的知识层次出发,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,让学生的学习由被动变主动。教师作为课堂的主导,学生作为课堂的主体,如何提高学生的学习热情显得至关重要。 相似文献
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“模拟电子技术基础”（以下简称“模拟”）作为整个电子电路与系统的一门先修技术基础课对于电类各专业的学生来说是非常重要的一门电子技术方面入门性质的课程。然而，无论是学生学习还是教师讲授都有一定的难度。因此，教师在撰写讲稿、组织安排教学内容时要考虑运用恰当的教学技巧，才能取得比较满意的教学效果。笔者认为对于本门课程的讲授首先应该着重讲述“单元电路”’，所谓单元电路一般是指具有某一特定功能，至少含有1－2个三极管（或者场效应管）的小电路。教师对单元电路必须进行详尽透彻的分析，这种分析一定是力求从物理概念… 相似文献
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一门课就是一个知识模块，不同的课有机的结合，就是课程体系，以素质教育为目标重构课程体系，是当前教育改革的核心。素质教育课程论则是探讨以素质教育为目标，探索课程体系的科学性，课程教学的有效性的理论。一、对课程和素质教育的认识课程是育人的设计规划，学校的培养目标须通过具体的课程才能达到，教育方针要通过具体课程方可落实，教学活动要以课程计划为主要依托才能得以实现，教学内容要通过课程才能转化成学生的知识和能力。可见课程是实施素质教育的基本途径。素质教育作为一种新的教育观，是对传统专业内涵的深化和扩展。素… 相似文献
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<正> 体育统计学是一门新兴的专业理论课,也是体育教学和训练中应掌握的数学方法。根据学生的实际水平和这一学科的特殊性,如何摘好师范院校体育专业这一学科的教学呢?针对这一问题对我系本科生八一级、八二级进行了教学方面的尝试。 一、指导思想 这门课程其实质讲的是体育统计方法,让学生了解必要的概率知识,并运用它解决运动实践的问题,因此这一学科的教学关键是要教会学生体育统计的方法,特别是要结合中学体育教学的实际来运用概率知识。 通过理论联系实际的教学活动,活跃学生的思维;培养他们实际运用统计方法的能力。 相似文献
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高等师范教育是为了培养具有一定专业知识水平和实践教育技能的教师，培养教师的素质，必将影响到今后广大中学生的素质．所以，高等师范院校大学生的素质教育问题显得尤为重要．学生素质的培养是多方而的，化学实验课程是培养大学生素质的一个重要途径．化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在化学教学中有着十分重要的地位．其中有机化学实验是师范院校化学专业的必修基础课，是培养学生操作能力、分析能力和科研能力的重要环节． 相似文献
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要充分发挥哲学教育在素质教育中的作用，必须根据哲学教学内容的特点、学生知识结构和素质教育的目的，将哲学教育的各个环节有机地组织起来并配合以有效的教学管理工作。 相似文献
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大学英语是我国高等教育体系中一门重要的基础课程,也是大学生素质教育的一个重要组成部份。本文讨论了素质教育条件下的英语教学,提出了素质教育情况下的英语教学观念和改革思路。 相似文献
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《中华人民共和国史》这门课的教学实践 ,从一个侧面反映了大学生的人文素质教育现状 ;本文据此提出加强我校人文素质教育的三点设想 ,并对进行人文素质教育的主渠道公选课的课程建设和课程管理提出五点建议 相似文献