高考科目“3 x是全面推进素质教育的举措

在世纪之交的重要历史时刻，党中央、国务院召开第三次全国教育工作会议，并要求加快改革招生考试和评价制度。为此教育部多次召开会议研究布置招生考试改革有关问题。高考制度改革是我国教育制度的一项重大改革，是全面推进素质教育的重要举措。高考改革的主要内容有高考的科目设置、教育内容、考试形式、录取手段改革，其中高考科目设置改革就是现在国家推行的“３＋ｘ”方案。 一、“３＋ｘ”考试科目的起因 自１９７７年恢复高考以来，高等学校招生入学考试作为选拔人才的重要手段，其考试科目的设置一直在探索之中。１９７７年恢复高考…     

我国硕士研究生入学考试科目改革

现行的硕士研究生考试科目虽经改革，但仍存在着诸多弊端。要解决这些问题，作认为可推行初试加复试的“两段制”办法，即初试科目由全国统一命题，复试由各招生单位自主进行，并加大各招生单位的录取自主权。     

台湾的大学入学考试中“学科能力测验“述评

台湾于今年实行了“大学多元入学新方案”,这是台湾大学入学考试制度的重要变革。本文简要介绍台湾大学入学制度改革的状况,重点评述“学科能力测验”的内容、考试科目、命题目标、成绩处理及未来发展方向,最后论述台湾“学科能力测验”的实施经验对我国高考“3 X”改革启示。     

台湾的大学入学考试制度的创立与实施

大学入学考试制度是大学教育的重要组成部分.台湾的大学联考制度自1954年建立以来经历了50年的历史,中间一直没有中断.国民党自1949年迁移台湾后,对大学入学考试制度进行改革,在考试内容、考试科目、招生录取方式及招生机构等方面既继承了民国时期的教育体系,又在此基础上有所创新.因此,研究台湾的大学入学考试制度的建立及实施对促进大陆高考的改革具有一定的借鉴意义.     

中国台湾地区和美国高校招生考试制度比较

台湾和美国高校招生考试制度代表着两种不同的类型:基准甄选型和考试竞争型。台湾的考试历史出现重大的转折:联考落幕、新方案出台。本文论述了台湾的大学多元入学新方案与美国高校招生考试制度的异同点。它们的相同点是:大学入学考试由专业化的考试机构负责、学术能力测验、考生需参加指定科目的考试、高校自主招生、考试成绩作为录取的主要依据。不同之处是:考试的科目不同、考试内容的不同、自主招生的权限不同、录取参照的标准也不同。     

中国台湾地区和美国高校招生考试制度此较

台湾和美国高校招生考试制度代表着两种不同的类型基准甄选型和考试竞争型.台湾的考试历史出现重大的转折联考落幕、新方案出台.本文论述了台湾的大学多元入学新方案与美国高校招生考试制度的异同点.它们的相同点是大学入学考试由专业化的考试机构负责、学术能力测验、考生需参加指定科目的考试、高校自主招生、考试成绩作为录取的主要依据.不同之处是考试的科目不同、考试内容的不同、自主招生的权限不同、录取参照的标准也不同.     

美国大学入学考试制度及对我国高考改革的启示

美国的大学入学考试制度在世界上可谓独具特色,主要体现在:相对统一的考试运作、综合化的考试内容、科学化的考试实施、合理化的考试评价。美国的大学入学考试制度为我国当前的高考改革提供了可借鉴的思路;一、统一的大学入学考试制度不能废止;二、允许多种高考形式并存;三、加大考试内容中的能力考查,注重考试的科学性;四、正确看待高考成绩,加强选拔的过程化。     

硕士研究生入学考试存在的突出问题与对策建议

在我国，硕士研究生入学考试是与高等学校入学考试同等重要的国家重大考试。因此，很有必要对项研入试中存在的问题加以剖析，提出有效的应对策略，以严把入口关，全面提高硕士研究生教育的质量和效率。 一、存在的问题 １．对考试的导向功能重视不够。随着知识经济的悄然来临，以及我国素质教育的全面展开，近年来高考改革不断深入，重大举措频推。然而，作为选拔更高层次的硕研入学考试，本该棋高一筹，在全面发挥选拔功能之同时，顺理成章地使其导向功效发扬光大，以使研究生教育在入试阶段即与社会的现实和未来需求密切契合。可是研究生…     

硕士研究生入学考试命题的科学性

研究生教育是我国高等教育的最高层次，肩负着为国民经济建设培养高级科技人才的重任，研究生入学考试的目的在于选拔符合这一培养目标要求的优秀考生。为了选好选准人才，保证被录取研究生的质量，搞好研究生入学考试命题工作就成了招收研究生中的一个非常重要的环节。命题质量的高低直接关系到研究生录取的质量。研究生入学考试的性质，既不同于大学生的入学考试，也不同于大学本科生的结业考试，大学的入学考试选取接受高等教育对象，这种考试录取面比较大，主要是考查现有水平的高低，在接受高等教育时，所需具备基础的优劣。而研究生教…     

中美两国研究生招生考试制度比较

针对申报条件和考试方式两个方面,对中美两国研究生招生考试制度进行了比较分析,期望给我国研究生招生考试制度改革带来一定的启示.     

高校研究生学术失范的原因及对策——基于我国研究生招生考试制度的思考

从我国研究生招生制度的角度分别从招生考试、考核制度等方面去深入探析研究生学术失范的原因,并据此提出了相应对策。     

大众化背景下研究生教育存在的问题与对策

大众化背景下的研究生教育存在着招生改革滞后、类型结构欠当、培养模式单一等“质”的问题。“质”的调整与提升跟不上“量”的扩张,导致研究生教育“质”“量”结构失衡。鉴于研究生教育的重要性,提出相应对策,以推动研究生教育“质”“量”均衡,和谐健康发展。     

对研究生复试及优秀生源选拔问题的分析与思考

在分析研究生复试及优秀生源选拔工作重要性的基础之上,针对研究生招生工作实践中的相应问题,提出了要加大研究生招生改革力度;推进研究生招考模式的国际化发展;实现研究生复试方法的多样化;加强招生单位行使自主权的责任,以此促进研究生招生制度的改革,争取优秀生源,把好研究生招生质量关,建立和完善研究生培养的选拔机制和淘汰机制,推动研究生教育健康有序、持续繁荣的发展.     

发达国家研究生招生考试制度的特点及借鉴

对美国、德国、英国、日本等发达国家研究生招生考试制度的特点进行了分析,并借鉴其成功经验,对我国当前研究生招生考试制度改革提出了相应思考.     

高校招生、毕业生分配制度改革的思考

高等学校招生和毕业生分配制度改革是高等教育的一项重要内容,也是我国经济体制改革对高校提出的必然要求.根据《中国教育改革和发展纲要》精神,1994年国家教委提出《关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度试点意见》及在全国40多所高校进行招生“并轨”试点,1995年随着招生“并轨”院校数量的扩大以及按新体制招收的学生毕业期限的临近,“并轨”后高校毕业生就业问题越来越引起社会的关注.因此,必须进一步深化招生、毕业生就业制度的改革.     

美国研究生入学考试类型分析与思考

美国各种类型的研究生入学考试,在保障研究生生源质量上发挥着重要的作用;介绍GRE、GM AT、LSAT、M CAT四种主要的美国研究生入学考试类型及特点,阐述其成功经验对我国研究生入学考试的启示。     

高等数学课程考试模式的改革与实践

分析高等数学课程原有考试模式存在的问题,提出了考试模式改革对策.高等数学课程考试模式的改革实践表明,新的考试模式促进了学生的日常学习,调动了学生的积极性,达到了全面提升学生的数学成绩,提高教学质量的目的.     

地方高师本科院校《应用电子技术》（职师）专业“3＋1”教学模式的实？…

该文阐述了我院《应用电子技术》（职师）专业教学的改革与实践，提出了“３＋１”的培养模式，更切实际迎合未来职业教育发展对职师人才的要求。     

黑龙江省高考体育术科考试现行办法的同质性研究

运用数理统计方法,结合黑龙江省2008年高校体育专业招生术科考试的实际情况,研究高考体育专业招生考试办法的同质性.研究结果:现行的术科专项考试标准较容易,且各项目间存在不同质问题;结合存在的问题拟订调整方案对现行考试办法进行调整;提出运用标准分的方法彻底解决体育术科考试存在的项目间不同质问题.     

GRE物理专业知识考试试题评估

GRE物理专业知识考试试题是美国大学物理系研究生的入学考试试题。我校物理系选择了80级学生进行了GRE模拟考试,共有54名各种程度的学生参加了考试。考试结果表明中国物理系的大学生是完全有能力考好GRE。本文拟就考试的内容、鉴别力、信度和效度诸方面作一评估。