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本文运用文献资料法从学生心理健康标准出发,分析了体育教学中挫折产生的因素,并结合体育教学的特点,提出了培养学生抗挫折能力的方法,为提高体育教学效果、培养身心健康的人才提供参考。 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创新和实践能力。因此从体育教学的特点出发,探讨学生创新和实践能力的培养途径,使学生成为具有创新意识的素质的人才。 相似文献
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浅析高职体育教学对提高学生就业能力的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校的目标是培养高素质、高技能实用型人才。高职体育教学也应与其一致,充分体现出它的职业特.最,把提高学生的就业能力作为出发点和归宿。本文就高职体育教学在培养学生的就业能力方面进行分析,也体现出高职体育教学的实用价值。 相似文献
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目前高师体育专业教学和教学、毕业实习出现的一些问题:即会做、会讲、不会教、高分低能等现 。在体育专业教学炽加强学生教学能力的培养,是提高学生质量的重要保证,是适应社会人才需要和高师体育系今后发展方向。 相似文献
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杨大惠 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(1):102-104
培养大学生体育能力是一个综合的过程,通过体育教育对大学生体育能力的培养尤为重要,本在认识体育能力的基础上,结合当前大学体育教学中存在的问题,着重探讨体育教学时大学生体育能力培养的重要性和途径,促进高校体育教学改革。 相似文献
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体育教学对培养学生的创造能力具有很重要的意义。在体育教学中培养学生的创造能力,要在教学指导思想上转变观念,培养学生对体育的兴趣和爱好;改进体育教学方法,加强实践性教学环节;在体育实践和处理各种人际关系中培养学生的创造能力。 相似文献
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鉴于当前高校体育教学中,只注重了技术课的教学,侧重于技术、技能的培养,而忽视了学生体育能力的培养。本就高校学生在体育教学过程中,需培养哪些体育能力,而这些体育能力又经过哪些途径才能实现,阐述了一些浅见。 相似文献
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利用微格教学培养学生教学能力初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据师范专科学校教学大纲所规定的培养目标,用微格教学的理论,结合体育专业教学实际,简述了培养师专学生体育教学能力的微格教学,在实践中运用并取得了一定成效。 相似文献
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在推行素质教育、深化教学改革的今天,教育工作者应重视对学生进行能力的培养。就体育教学而肓,体育教师主要是培养学生的观察能力、组织指挥能力、自我锻炼能力、人际交往能力等。笔者于1988年参加工作,从事体育教学20余年。在实践中,结合教学教程,努力学习,刻苦钻研,认真研究,获得一些体会。现就中学体育教学对学生能力的培养,谈几点认识。 相似文献