试析体育教学中的讲解技巧

讲解的教学方法是教师在教学过程中发挥主要作用不可缺少的重要环节，是帮助学生加速对体育知识、技术、技能的掌握，启发学生积极思维的最基本、最主要的手段．简要论述在体育教学过程中，教师如何巧妙地运用讲解，不断提高教学质量，从而培养学生的学习兴趣．     

培养学生学习兴趣，提高营销教学质量

长期以来,中等职业学校专业课教师在课堂教学过程中,一般只注重理论知识的传授,而忽略学习兴趣的培养。要想让学生学好专业课,掌握好专业知识,提高学生实用技能,教师必须创造教学情景,提高授课艺术,创设良好教学氛围,加强实践教学。从而激发学生学习营销兴趣,提高营销教学质量有效途径。     

探讨项目教学法在《数控技术》课程教学中的应用

如何提高学生的技能水平和综合素质，是职业教育一直在探索的的课题。在不断地进行教育教学改革过程中，教师想方设法激发学生的学习兴趣．改变教学方法。提高学生学习热情和学习质量，以培养学生增强动手能力和适应社会的能力。我在《数控技术》课程教学中，采用了项目教学法教学，加强了对学生实践技能的培养。同时激励和引导学生学习和掌握新的知识和技能，     

指导教师在高师教育实践教学中的作用

在现代高师教育中，教育实践教学已经成为提高学生教学技能的重要途径，成为提高学生专业化水平和培养学生成为未来教师的重要环节。而高师院校指导教师如何能充分发挥其指导作用，使学生成为具有较高教学技能的合格的智慧型教师，则是教育实践教学的关键所在。     

培养学习兴趣 提高乒乓球教学效果

在教学中,决定教学效果好坏的因素很多。教师教学的方法、手段;学生学习兴趣、时间和动作掌握的熟练程度起着很重要的作用。但在教学过程中,许多学生出现厌学现象,表现出非常的不重视及不满意的态度和意见。我们教学的目的是发展学生身体素质,掌握一定的运动技能,而学生厌学,则对实现目标产生了阻碍。因此,除了教师认真、尽职的教学以外,提高学生学习兴趣,促使他们从被动学习转变成主动学习才是解决问题的关键所在。     

以学生为主体的初中科学实验教学实践探索

在初中科学实验教学实践中,突出学生的主体地位,激发学生科学实验的兴趣、培养学生的科学实验能力、引导学生科学实验的实践,可以进一步地使学生掌握科学知识、提高实践技能。     

谈高校体育课教学质量的提高

文章主要介绍了如何掌握学生的心理动态，培养学习兴趣，提高体育教学质量．笔者从教学内容、方法、手段以及教学等方面进行了论述。     

培养大学生中长跑兴趣的探讨

中长跑是一项需要耐力的运动．学生在练习中长跑中往往因为缺少兴趣，耐力得不到提高，运动成绩亦得不到提高．笔者结合教学实践，试就培养大学生中长跑兴趣，增强耐力，提高运动成绩提出几点做法．     

目前生物课堂教学的着眼点--谈学生学习兴趣的培养

心理学认为，兴趣是人们力求认识某种事物和爱好某种事物的倾向，兴趣对开发智力起着推动作用。因此作为教师要想提高教学质量，使学生充分掌握所学知识，首先要做的就是培养学生浓厚的学习兴趣。本文结合教学实践，就如何激发学生学习生物课的兴趣介绍了一些体会和作法．以求得同行们共识。     

浅谈在排球教学中应用多媒体技术的益处

排球教学是一个复杂的过程,需要通过多种手段和教学方法使学生掌握排球的各项技能,了解排球的规则及历史,培养对排球的学习兴趣。传统的教学方法过于单调,学生只能从教师的讲解及示范动作学到一些技术技能,脑海中的印象不深,每周一次的体育课很容易忘记,也很难培养学生对排球的学习兴趣。通过多媒体技术,让学生了解我国排球的辉煌历史,培养他们的集体荣誉感,培养他们的学习兴趣。通过影象让他们对技术动作有更全面的了解,以便更好的掌握排球的技术技能。     

中等职业教育机械制图教学探讨

机械制图课程是中等职业教育机械类各专业的主干基础课，是一门实践性很强的课程。但机械制图教学费时费力，难懂，致不少学生厌学，甚至弃学。如何有效教学，需要对课程内容进行改革与调整、因材施教，运用现代教学手段，多从感情方面走近学生，加强实践教学，提高教师专业水平的综合素质，发展学生的思维能力，灵活掌握立体图应用。培养出具有较强实际操作技能的高素质劳动者。     

体育教学中学生的学习兴趣及心理状态分析

体育教学中学习兴趣是学生学习的内在动力，也是教学工作成功的关键，那么如何提高体育教学效果和培养学生的学习兴趣，掌握学生的心理动态，笔者认为教学内容、方法、手段以及教与学的配合等方面因素应与当前高校体育教学发展相适应．     

浅谈高师本科小学教育专业学生口语表达能力的培养

高师本科小学教育专业教师口语课是一门实践性很强的课程,是培养学生口语表达的一门基础课,做好高师口语课的教学研究并结合高师本科小学教育专业教师口语课的教学实践。高校本科小教专业学生口语表达的培养有分为：普通话的训练、口语能力训练、教师口语技能训练。三种训练方式对培养学生语言知识和言语技能的提高有着积极的作用。     

大学生体育兴趣培养手段之研究

兴趣是学习的动力之一．通过调查分析，说明体育兴趣的培养，是提高体育教学质量的关键环节之一．对不同时期不同学生运用不同的方法和手段，能够培养学生的体育兴趣，从而达到体育教学之目的．     

论兴趣在体育教学中的运用

兴趣在体育教学中能激发学生的动力,能使学生克服实践活动中的困难,成为掌握知识、技术和技能的催化剂。如何培养和激发学生的学习兴趣,是本文研究的重点。     

高师体育普修课改革与实践

近几年高师体育普修课以运动技术技能为主,同时增加了凭学生兴趣自由选项的课程,教师可根据不同的项目对学生进行专项指导.     

浅析生物课的导入技能

导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式，引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中，创设和谐的教学氛围，构建良好的教学情境，使教学内容紧扣学生心弦，激发学生求知动力，使其自觉地学习，是提高课堂效率的重要手段。而教师对新课内容的巧妙导入，对于培养学生的学习兴趣，激发学生的能动性，进而创设和谐的教学情境，有着十分重要的意义。那么，如何做到成功地导入呢？本文就教学导入方式问题，谈淡自己的一些教学体会。     

计算机学科教学中如何培养学生创造性思维

计算机学科是一门比较新的学科,它与数学、物理等基础学科有许多不同之处,计算机科学技术内容十分丰富,名词术语很多,各知识点之间联系密切.教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合计算机这门新型学科的特点来搞好计算机教学.计算机教学必须体现学生兴趣、技能和创造性思维的培养,要让学生掌握计算机并运用于实践生活,必须从学生学习兴趣、技能、创新能力的培养和教师教学手段的实施这两方面着手.在计算机教学中培养学生们的创新意识,让他们学会积极思维、大胆实践、寻找解决问题的办法就显得尤为重要.     

游戏在体育教学中的妙用

体育游戏是进行体育活动的手段之一,它为传统体育教学注入了生机和活力,如果在体育教学中巧妙地运用体育游戏,能较大限度地调动学生的运动和积极性,培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对促进学生身心健康,提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用.     

浅析初中学生美术兴趣的培养与发展

兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。学生的兴趣在美术学习活动中起着十分重要的作用，培养兴趣是美术教育教学中的首要任务。初中基础美术教育的出发点是非常明确的，通过美术教学，向学生传授美术的基础知识和技能；提高学生的审美能力，陶冶情操，加强爱国主义精神，培养学生良好的品格；能提高学生的想像能力、欣赏能力和创造能力。