工学电力电子技术实践教学案例分析

实验是电力电子技术课程的重要组成部分,但由于教学学时有限、实验设备功能和数量的不足,造成了实验教学的困难。基于MATLAB的计算机虚拟实验与传统的实际工程试验有机结合,形成一条以课堂讲授为基础、计算机虚拟实验为桥梁、实际工程试验为落脚点的三位一体的教学模式,培养学生自主分析、归纳、综合的能力,达到学生自我效能提高的目的,通过比较教学及毕业生问卷调查的形式验证了教学法的可行性和有效性,取得了良好的教学效果。     

基于VR的开放式计算机网络虚拟实验室的研究与实践

在计算机网络课程的实践教学中,为充分实现培养学生实际动手能力的教学目标,很多高校在实践教学中采用虚拟仿真实验室,推动了高校实践教学的改革发展,提高了学生的学习积极性和实践创新能力。文中介绍了进行远程实验及开放式虚拟仿真实验的实现方法,进一步建设了开放式网络化虚拟仿真实验平台和管理平台。     

以放射源取样机为载体,提高我院学生计算机辅助设计、制造、分析能力

分析了目前独立学院计算机辅助设计实践教学现状,提出以放射源取样机为载体,全面贯穿整个实践教学环节使教学内容具体化,虚拟过程更现实化,训练对象实际化,更新教学体系,强化学生和教师的工程背景,全面提高我院学生计算机辅助设计、制造、分析能力。     

虚拟现实技术提高建筑施工的教学

随着计算机和应用软件的发展,运用虚拟技术能够使土木工程专业的学生学习真实三维的实际工程。通过对复杂工程的设计、施工的演示和操作,虚拟技术在提高学生的学习、理解和获得实际经验等方面发挥重要作用。虚拟施工课程即可加深对专业课程的理解又能开拓学生的创造力,将在土木工程专业的教学中起关键性的作用。     

基于VRML的计算机组装虚拟实验的研究与实现

在计算机组装教学过程中,教学条件不足和硬件更新迅速等问题影响了教学的效果,采用虚拟现实技术对计算机组装课程中所需的硬件和实验过程进行仿真,可以很好地解决这些问题.开发了基于VRML的计算机组装虚拟实验系统;描述了实现虚拟实验的各种关键技术,包括虚拟场景的构建、虚拟部件的动态组合、虚拟实验场景交互等.将该虚拟实验系统用于实际教学中可达到预期的教学效果.     

虚拟机技术在高职高专《网络操作系统》课程实践中的应用

在“网络操作系统”课程教学过程中,配置网络服务器和组建计算机网络是十分重要的试验环节,但现有教学设备往往满足不了这样的实验要求,影响了教学效果。虚拟机技术的特点就是在一台计算机虚拟出多台虚拟计算机,从而解决教学的实际问题。     

基于WEB的虚拟实验系统体系结构设计

虚拟实验系统是应用虚拟现实技术来仿真实际物理实验的计算机应用系统 ,介绍了虚拟仪器和虚拟实验的概念 ,探讨了虚拟实验在教学中的重要意义 ,给出了一个基于WEB的虚拟实验系统结构     

物理、虚拟相结合的分层次教学研究

在控制理论实验教学中,采用基于物理、虚拟相结合的分层次教学,改进了单一教学模式的弊端。根据实验难度和学生能力的不同,将控理实验分了三个层次,因材施教,逐层递进。物理和虚拟的教学模式相结合,互为补充。基于物理、虚拟相结合的分层次教学,锻炼学生从不同角度加深对问题的理解和掌握,在培养学生分析、解决工程实际问题方面具有较好的效果。     

虚实结合的虚拟仿真技术在工程训练中的应用

介绍了虚拟仿真技术在工程训练中的典型应用,分析了虚拟实验与实际训练各自的优缺点,结合目前工程训练实践教学现状及特点,提出一种虚实结合、优势互补的实践教学模式,并从教学原则、课程体系、教学设计、保障条件等方面探讨了如何有效开展虚实结合的实践教学。在工程训练中引入更多虚拟仿真技术,可拓展实训内容、提高实训效率、增加教学灵活性,有利于学生的个性化培养与创造力开发。     

虚拟实验在单片机教学中的应用

单片机课程教学的实践性环节强,用Proteus软件搭建虚拟实验平台,具有系统资源丰富、硬件投入少、形象直现等优点.能更好地培养学生解决实际工程问题的能力.通过实例分析,显示虚拟实验对提高教学效果与效率具有莫大益处.     

《测试技术》课程实验教学系统探讨

为了提高测试技术课程的实验教学水平,通过分析该课程的特点和教学内容,研究了在现今技术条件下实验教学系统的构成要求,设计了一种基于虚拟仪器的综合实验系统。采用传感器实验仪构成动态振动测试单元,并用计算机数据采集系统对信号采集,在虚拟仪器平台上对采集信号进行分析、处理和结果输出。用软件替代了示波器和信号发生器等传统仪器,能够柔性地通过软件的调整扩展实验内容和实验种类,使学生生动直观理解和掌握测试技术课程的知识点。实践证明该实验系统取得了良好的教学效果。     

虚拟机在计算机课程教学中的应用

虚拟机技术是利用真实物理计算机资源,模拟出可以运行不同操作系统与应用软件的多个计算机的技术。利用虚拟的多个计算机,可以在一台计算机上组建虚拟网络,可为"网络技术"、"信息安全"等基于网络的课程提供实验操作平台。同时,虚拟机在"硬件组装与维护"教学的实践操作中也有十分明显的作用。     

计算机网络实验虚拟化平台教学研究

本文在搭建虚拟网络实验平台的基础上,通过规划、设计计算机网络实验解决方案,详细描述了VPN远程访问实验网络组建与配置、服务器配置与管理,结果表明利用虚拟机技术进行计算机网络实验教学是一种行之有效的方法。     

一种计算机实验教学支撑平台的研究

文章分析了计算机实验教学对实验室的需求,设计了一个基于B/S结构的计算机实验教学支撑平台。该平台建立在Linux和虚拟机技术之上,由计算机实验室管理与配置模块、多媒体教学模块和计算机实验教学模块组成。详细讨论了设计方案、实施过程和结果。从实施结果看,该平台具有功能齐全、使用方便、可靠性高的特点,并能从根本上杜绝Windows平台下局域网病毒和U盘病毒的传播,防止学生考试作弊。     

虚拟实验教学可视化设计关键技术研究

VRML是一种虚拟现实三维立体网络程序语言,可以构造虚拟场景并实现用户与虚拟场景的互动,能解决实验教学中的诸多问题.文中着重对虚拟实验教学可视化设计的场景优化和X3D动态交互过程两个关键技术进行分析,并给出一个典型的应用案例.实践证明,基于VRML的虚拟现实技术是一项新兴的技术,在实验教学上有着广阔的应用前景.尽管这种虚拟实验技术不可能完全取代实际的实验操作,但鉴于实验教学的特点以及它具有的时空随意性、教学交互性、学习环境真实性等特点,让老师的实验教学如虎添翼,能真正满足教育教学的需求.     

虚拟现实技术在网络教学中的应用

随着计算机信息技术的飞速发展,虚拟现实技术的不断完善,基于Web的虚拟教室、网上学校等在国外已陆续出现,因此需要探讨虚拟现实技术在网络环境中及在教学中的具体应用.通过制作一个适于网上的虚拟计算机组装课件,介绍了虚拟现实技术及VRML语言,利用VRML语言实现了网上虚拟计算机组装的过程,探讨了虚拟现实技术在教学中的应用.若将虚拟现实技术广泛应用于网络课堂,无疑将对远程教学产生深远的影响.     

虚拟项目教学法在模拟电子技术教学中的应用

虚拟项目教学法是基于计算机模拟仿真技术的一种教学活动。将虚拟项目教学法应用到模拟电子技术的教学中,通过项目任务的设计、项目准备、仿真实施及总体评价展开教学。该方法不仅可以达到传统项目教学法的教学目标,而且可以扩大学生的参与面,降低教学成本。实践表明,该方法适合于应用型人才培养目标下的模拟电子技术教学。     

Cult3D技术在计算机在辅助教学中的应用

当今社会,计算机网络技术、多媒体技术和虚拟技术是计算机教育领域的三大热点技术。计算机网络技术与多媒体技术在计算机辅助教学中所发挥的作用已经产生了良好教学效果。虚拟现实技术是以沉浸性、交互性、构想性为主要特征的,它的三维表现形式,能全方位立体的展现物体,使抽象的内容更加形象。而Cult3D技术是一种比较成熟的虚拟现实技术(VR技术)。该文结合实例分析了如何利用Cult3D技术开发多媒体教学课件,对今后多媒体教学的应用起到了很好的教学效果。     

EDA仿真与数字逻辑设计实验技术

基于计算机技术的EDA仿真技术正在冲击和改变着数字逻辑技术实验和设计的教学观念、教学内容、教学方法和教学过程.EDA的应用,给数字逻辑设计实验教学带来了巨大的教学改革空间.