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《曲靖师范学院学报》2012,(1):1-4
2011年12月20日,全国精神文明建设工作表彰大会在北京举行,我校被授予全国"文明单位"荣誉称号,这是学校党委高度重视,也是全校师生共同参与、共同努力和团结拼搏的结果。在此刊发此稿,目的是总结我校创建全国"文明单位"的经验,促进学校各项事业又好又快地发展。 相似文献
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《广西民族大学学报》2005,(6)
金秋十月,一个烂漫的丰收时节,在北京刚刚结束的全国精神文明建设工作表彰大会上,我校首次荣膺“全国文明单位”称号。“全国文明单位”是国家表彰中级别最高的荣誉称号,我校是全区惟一获此殊荣的高校。这是我校师生共同努力的结果。我校将再接再厉,办好人民群众满意的教育。2005年6月15日晚,联合国副秘书长、联合国艾滋病规划署执行主任彼得·皮澳特一行到中央党校出席“世界面对艾滋”报告会。他指出,在过去的25年,艾滋病成了人类最大的威胁,它不仅仅是公共卫生问题,而且也成了非常严重的社会问题和安全问题。艾滋病对人类历史造成的巨大… 相似文献
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培养适应社会发展需求的应用型人才,是高校人才培养转型升级的引擎和助推器。以用人单位需求为培养导向,调整学科专业结构。结合我校土建办学特色的实际,应注重办学的市场取向,本着服务区域经济发展,着眼全国建筑人才市场需求,提升我校人才培养质量内涵。充分发挥高校实验室在培养应用型人才的"基地性"作用。本文从实验课的"实验教学内容、实训方法、实验评估"等方面,粗浅的探讨一下实验教学在培养应用型人才的作用,从而为高校应用性人才培养提供参考。 相似文献
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第八次基础教育教学改革,在全国中小学推行将近十年,这十年,我国中小学以有效教学为主题开展了形式多样的课堂教学改革,这些改革的实施和表现形式虽不尽相同,但有一个共同点"先学后教"。"洋思"、"杜郎口"改革力度大,原有基础薄弱可成效显著,成为全国关注的焦点。我校也学习杜郎口"教学模式",希望在教学上取得显著成效。我自然成为"先学后教"的一位饯行者,在教学过程中,体会到若用好"先学后教"模式,确实可以减少低效甚至是无效教学,提高课堂教学效率。使学生的学习取得事半功倍的效果。 相似文献
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张庆生 《西南师范大学学报(自然科学版)》1992,(2)
1991年10月,我校ZBX系列便携式浊度计在“第六届全国发明展览会”上荣获铜奖之后,又在“第三届全国科研新产品、新技术展销会”上再获金奖,为我校赢得了荣誊.ZBX系列便携式浊度计是我校物理系激光研究室针对国内外现有浊度计存在的缺点开 相似文献
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校园一卡通系统是"数字化校园"工程的关键部分,其主要功能是负责学院的事务管理和公共服务,也是使用频率最高的重要手段和介质。校园一卡通全面提升校园管理和服务的水平,方便安全又高效。 相似文献
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根据教育部关于"中职学生要有一年顶岗实习"的思想指导,我校着重对外出实习工作做了科学、客观的论证,实施了《实习指导师制度》,这也是为进一步推进学校精细化管理工程,以"创建全国一流的品牌学校"为核心,实现"三满意"成功办学目标的一项重要举措。本文根据实际经验对强化在外实习生的管理工作进行论述。 相似文献
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薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》2009,(2)
日前,教育部学位与研究生教育发展中心在其网站公布了最新(2008年)的全国一级学科整体水平评估排名,我校地质学居全国第二,这是继2006年地质资源与地质工程居全国第三之后我校在全国性学科评估中的又一最高排名。与第一轮学科评估相比,我校此次参评学科在全部参评院校中的整体水平相对排名均有所上升。 相似文献
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程朱理学原本是清朝官方的意识形态,具有广泛的士绅社会基础。曾国藩创建湘军,在指导思想上具有鲜明的理学文化色彩,坚持以"仁"、"礼"为立军之本,以"朴"、"廉"为募勇之要,训练兼施,"训"重于"练"。 相似文献
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《天气学分析》教学中的几点体会与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从"天气学分析"课程内容、学生思想重视程度和师资力量等方面分析了近几年我校毕业生天气分析水平逐渐下滑的原因,并针对这些问题提出了几点课程教学改进建议,以期提高学生手工分析天气图的水平,保持该课程在全国同类高等院校中领头羊的地位。 相似文献
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《福州大学学报(自然科学版)》2011,39(1):95
日前,在全国工程硕士专业学位教育指导委员会开展的"工程硕士研究生教育创新院校"和"工程硕士研究生教育特色工程领域"评选活动中,我校被评为全国"工程硕士研究生教育创新院校",是福建省唯一获此殊荣的高校。 相似文献
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近年来随着全国普通高等院校教育教学改革的全面深化,围绕教育部倡导的"健康第一"的精神,我们认为中医院校体育教学的改革和发展要与其培养人才和提高人才素质相结合。近些年我校通过教学实践,修改了适应我校体育的教学大纲,将传统保健体育纳入学校体育教学特色。本文就中医院校体育教学内容改革,传统保健体育在中医院校体育教学中的意义、作用,及如何进一步完善教学手段提高教学效果,进行了阐述。 相似文献
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计算机应用基本操作能力已成为全社会人才必须掌握的一项基本技能,在全国普及计算机应用技能教育能已成为时代不可逆转的潮流。但受各地区域经济或教学设施的限制,教学过程中班级学生的计算机基础及操作能力呈现出参差不齐的现象,这样就直接影响的全班学生的整体发展。怎样才能全面地提高学生的整体学习效果,促使每位学生全面持续发展,共同进步,构建一个和谐的学习环境。采取怎样的措施才能在班级授课制的框架内解决好上述问题,使教师设计的教学方案既符合学生的思维水平又有利于提高他们的思维水平,使每个学生都能"跳一跳摘到桃子",这成了广大教师共同关心的问题。经过多年的探索,将"层次"理念巧妙贯穿90分钟课堂能较好地解决上述问题。 相似文献