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随着我国的科学技术的不断进步、综合国力的不断上升,我国对教育事业越发重视。高职教育作为我国教育事业的重要组成部分,对培养学生的专业技能、提高综合素质有重要作用。高职院校计算机机房的好坏对于计算机基础教学、计算机实践教学都有直接的影响,同时也可以体现出高职院校的综合办学能力,是学校信息化建设的重要组成部分。本文阐述了目前高职院校计算机机房管理存在的问题,分析了在低碳环境下高职院校计算机机房管理维护的意义,提出了在低碳环境下管理维护高职院校计算机机房的对策。 相似文献
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随着我国改革开放的不断深入和社会经济的不断发展,在教育体制改革上的发展步伐也在不断的推进着。而高职院校的计算机教学作为一项面向现代化的教育,在培养学生的科学计算应用能力、培养科学意识及其提高学生的综合文化素质方面发挥着重要的作用。本文先从高职院校计算机教学的现状入手,从几个方面着重分析高职院校计算机教学的几点思考,现叙述如下。 相似文献
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高职《计算机基础》课程教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合高职院校人才培养目标,分析当前高职院校《计算机基础》课程教学的现状,为提高学生计算机应用能力,从改进教材、教法、教学手段、考核方式及实践能力培养等方面探究《计算机基础》课程改革,以期培养学生实践操作能力和创新能力,提高高职院校的教学质量. 相似文献
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高职院校公共计算机基础教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机技术的发展,高职院校计算机基础教学也随之不断的发展,人才的培养需要向复合型转变,计算机教育显得尤其重要。文中围绕高职院校非计算机专业计算机基础教学改革问题,结合我们计算机基础教学的实践经验以及我院学生的实际情况,从培养应用能力,增强实践能力的角度出发,提出了高职院校公共计算机基础教学改革和探索的一些思路和实施方案。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(4)
我国的经济活动日趋全球化,为了满足社会需求,当前需要培养大量的具备良好口译和跨文化交际能力的商务现场口译人才。然而,高职院校商务英语专业教学明显缺乏高职教育特色,无法满足培养21世纪商务英语专业学生职业技能和口译能力的需要。通过对商务口译人才在中国的需求现状和高职院校商务英语口译教学现状两方面的研究和分析,探究有效的基于"教学做合一"理论的高职商务英语口译课堂教学新模式。 相似文献
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高职院校由于计算机课程受等级考试和授课学时的影响,教学工作常常会围绕此目标展开,甚至学生的习题就是与计算机考证相关的题目,因此教学上忽视了对学生综合使用计算机知识解决实际问题的能力的培养。文章基于这样的教学现状主要分析了高职院校计算机基础课程的创新教学方法,以期能够对于学生计算机综合使用能力的提高有所帮助。 相似文献
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当前高职教育不应只限于职业技能的训练和学习,更应强调学生关键能力的培养。本文分析了高职院校计算机专业的发展现状,就高职院校计算机专业学生关键能力的培养,从教学理念、学习方法、考核机制等方面进行了探讨。 相似文献
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本文分析了高职院校计算机专业实践教学的重要性,总结了一些提高计算机实践教学质量的基本思路和具体措施,旨在探索提高学生计算机专业水平,增强学生实践动手能力,把学生培养成为高素质实用型人才的相关教学方法. 相似文献
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21世纪的中国,随着经济、政治的不断发展,对外交流也随之扩大,各行各业对"实用型"英语人才需求量不断增加,具有良好的英语学习、交际能力己经成为当今人才应当具备的基本素质。本文分析了我国高职英语的教学现状,并指出了培养学生自学能力的必要性,进一步提出了培养高职学生英语自学能力的教学策略。 相似文献
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刘枫 《中国新技术新产品精选》2009,(4):164-164
“计算机应用基础”课程是高职院校面向全校非计算机专业开设的一门操作性很强的公共基础课程,如何找到一个比较新颖的教学方法,极大程度的提高和调动学生学习的积极性和主动性,越来越成为广大计算机教师颇为感兴趣的话题。为了改善传统的教学方法,提高教学效率,真正做到以学生为出发点,结合高职院校的实际情况,“计算机应用基础”课程采用了分层教学的教学方法,因材施教,满足各个层次学生学习的需要,在操作实践中培养学生的综合能力,实现高职院校人才培养的多元化。 相似文献
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随着计算机行业的日趋壮大,培养高素质的人才,提高学生的综合实践能力势在必行。然而有些高职院校的计算机专业仍然与人才培养与市场需求、理论与实践相脱节。针对这些情况,分析了高职院校计算机专业人才培养过程中存在的一般性问题,结合我国一些高职院校近年来的改革创新情况,提供了相应的对策。 相似文献
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高职院校学生的专业能力是其毕业后面对社会的主要能力,学生在校学习的内容主要应该服务于学生专业能力的培养。《计算机基础》课程作为高职院校的公共基础课,在其教学过程中,也应该采取多种手段服务专业能力培养这个主题。 相似文献
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本文从高职院校的培养目标和社会对高职人才知识结构的需求出发,以"精理论、多实践、重能力、求创新"为指导思想,以加强学生动手能力和创新能力的培养为主线,进行高职计算机基础课程模式的研究,提高高职教育教学质量,增强高职学生的就业竞争力。作者在多年教学过程中,时刻关注《计算机文化基础》课程改革和发展,不断转变教学理念,更新教学内容,完善教学方法,改进教学手段,构建起一套比较完善的计算机文化基础课程教学体系。 相似文献
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高职院校计算机实验室的建设与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育办学以来,一直把培养高级应用型、技艺型人材作为培养目标,因此,要求高职专业的学生除了具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外,还必须具有解决实际问题的能力。随着计算机技术的迅猛发展,计算机教学在高职院校中占有举足轻重的地位,而计算机实验室是计算机及计算机相关课程实验教学、学生自主学习计算机专业知识,提高操作技能及应用能力的主要场所。抓好计算机实验室建设和管理,直接关系到高职院校的计算机教学质量。 相似文献