数字钟的制作

数字钟是一种用数字电子技术实现时、分、秒计时的装置,具有较高的准确性和直观性等各方面优势,因此,它可以用来作为现代各种精密的数字控制电路的核心,拥有很高的探讨价值。电路元件大多为中小规模集成电路,是现下较为流行的数字钟的制作方案。现在技术上在数字钟的准确性和稳定性做的并不是很好,我将从根本上来还原数字钟最根本的计时模块来供大家讨论提升。     

一种可编程实时时钟芯片的设计

基于数字集成电路自顶向下的设计方法设计了一种新型的可编程高精度串行实时时钟芯片,可以输入不同的编程配置信息并精确计时.介绍了芯片的内部结构框图,给出了主要模块的设计方法.芯片采用I2C双线串行总线接口,具有计时、日历、报警、涓流充电等功能,可广泛应用于实际数字钟产品中.     

Verilog HDL数字钟电路的设计研究

在Quartus II软件平台上采用电路图和文本文件相结合的方式完成数字钟电路的层次化建模,该电路具有正常显示(计时)、时间调整(校时)、闹铃、秒表等功能。整个电路最终经FPGA实验板的下载验证表明设计方案切实可行。本文通过对数字钟层次化设计的详细阐述,旨在使数字系统的学习者掌握基于FPGA的自顶而下的设计思路,又在实例设计中展现出Verilog HDL与C语言编程的不同。     

基于CPLD的数字系统设计

以数字钟的设计过程为例，介绍复杂可编程逻辑器件(CPLD)在数字系统设计中的应用，说明了CPLD、硬件描述语言和EDA开发软件的重要作用，给出了主要电路模块的VHDL设计和操作方法。     

基于FPGA数字钟的设计与实现

伴随着集成电路(IC)技术的发展,电子设计自动化(EDA)逐渐成为重要的设计手段,经广泛应用于模拟与数字电路系统等许多领域.本设计给出了多功能数字钟自顶向下(TOP)的设计思想和实现方案,采用结构描述风格,依据功能将系统分为五个模块组成:分频模块:控制模块、计数器模块、闹铃模块、显示模块,并用Verilog HDL实现各个功能模块,图形输入法生成顶层模块.最后在EDA工具MAX PLUS II下进行仿真,验证数字钟FPGA设计的正确性和实用性.     

数字电子钟的设计

本系统由石英晶体振荡器、分频器、计数器、译码器、LED显示器和校时电路组成，采用了CMOS系列(双列直插式)中小规模集成芯片。总体方案设计由主体电路和扩展电路两大部分组成。其中主体电路完成数字钟的基本功能，扩展电路完成数字钟的扩展功能，进行了各单元设计，总体调试。     

EDA技术与应用教学改革初探

在传统理论＋实验教学模式基础上,结合新型模块化教学思想,本文提出实验模块＋应用开发教学模式,以培养学生的动手能力和创新能力,以EDA技术与应用课程为例,本文将其划分为组合电路、时序电路、交通灯、数字钟、液晶显示和应用开发六个模块,并具体介绍了各个模块的内容。     

基于AT89C51单片机的数字钟设计

文章介绍了采用AT89C51单片机为核心部件以及其他外围电路、相应接口进行数字钟的设计与实现。结果显示用单片机来设计数字钟,软件实现各种功能比较方便,结构简单,精度高、性能稳定。     

基于STC89C52单片机的多功能数字钟的设计

本文主要介绍了数字钟的功能以及相应的硬件电路的设计,并且用C语言编写了相应的程序下载到单片机上进行调试,让其结合硬件电路实现对应的功能：时间显示、日期显示、跑表、闹铃、温度显示和湿度显示。本文着重地介绍了多功能数字钟的硬件制作。     

LED数字钟的设计、制作研究--数字电路课实训项目

LED数字钟电路包含了数字电路课的基本知识和内容,是典型的数字电路应用实例,因而也是大学及各类职业院校该课程理想的首选实训项目。通过数字钟的设计制作,能有效提高学生分析问题、解决问题的能力以及实际动手能力,启发他们的创新意识。本文论述了构成数字钟的三种方式及其设计与制作过程中应注意的问题。     

高职高专院校体育健康教学团队建设研究——以铁岭师专为例

以铁岭师专体育健康教学团队的建设为例,在明确建设目标的前提下,对体育健康教学团队建设目标和意义进行论述,针对铁岭师专体育健康教学团队建设提出具体实施措施,明确了高职高专体育健康教学团队的发展方向.     

高职数学教学改革

科学技术的飞速发展,社会对教育提出了巨大的挑战,对高职数学课程提出了新的要求,高职数学的教学必须进行全方位的改革。笔者结合浙江广厦建设职业技术学院高职数学课程的实际教学内容、方法、手段分析了目前高职数学教学中存在的突出问题,对数学教师转变思想观念、改进教学方法和手段、提高高职院校数学教学质量进行了有益的探讨。     

浅析民办高职院校教学中存在的问题及对策

民办高职院校作为一种特殊的高等教育办学类型,在我国高等教育大众化的进程中扮演着十分重要的角色。而当前民办高职院校的教学现状并不乐观,其中在学生基础、师资素养、实践环节、教材建设和学业考核机制等几个方面存在的问题正影响着其人才培养的质量。以生为本、加强师资、强化训练、特色教材、多元评价是其改善教学质量的重要途径。     

高职院校提高实践教学管理实效性的若干思考

实践教学是体现高职教育特点,实现高职教育培养目标的最主要途径。为加强实践教学管理,提高实践教学管理的实效性,就应该深入分析高职实践教学管理的现存问题,有针对性地提出提高高职院校实践教学管理实效性的保障机制。     

高职高专院校公共英语教学面临的问题及对策

文章拟从分析高职高专院校公共英语教学面临的问题出发,对高职高专院校学生的英语基础、学习态度、学习兴趣等方面的问题进行深入的分析和研究,探寻提高英语教育教学质量的应对策略。     

高职高专实验实训室管理的问题与对策探讨

高职高专实验实训室建设水平和运行效率在某种程度上是其教育教学水平的体现,而高效的、科学的管理是实验实训室建设的保障基础。文中剖析了目前高职高专实验实训室的管理体制、设备购置、教学内容、队伍建设以及产学合作的程度等方面存在的问题,并探讨高职高专实验实训室管理的对策。     

工学结合模式下高职专业外语课程体系构建研究

通过分析高职专业外语实践教学中存在的主要问题,结合渤海船舶职业学院船舶专业外语实训教学的改革与实践,提出从教学目标、教材体系、教学内容与方式、实践教学模式等方面,探索构建工学结合模式下的高职专业外语课程体系.     

高职院校文献检索课存在的问题与对策研究

通过比较高职院校与本科院校的差异,指出高职院校文献检索课在重视程度、教学方式、师资力量、资源建设等方面存在的问题。结合高职院校的特点,提出了相应的改进对策。     

高职《计算机基础》课程教学改革探究

结合高职院校人才培养目标,分析当前高职院校《计算机基础》课程教学的现状,为提高学生计算机应用能力,从改进教材、教法、教学手段、考核方式及实践能力培养等方面探究《计算机基础》课程改革,以期培养学生实践操作能力和创新能力,提高高职院校的教学质量.     

产教融合背景下园林技术专业中高职课程有效衔接的思考

产教融合背景下园林技术专业中高职课程有效建设工作的开展,既是提升中高职院校教育教学质量的有效举措,同时对于中高职院校学生专业能力的提升及全面发展也具有重要意义。在实际开展过程中,部分中高职院校存在对于课程定位模糊、与相关企业以及合作院校之间的沟通机制不完善等问题,同时在课程反馈以及评价机制建设方面还存在一定不足。对此,中高职院校要不断完善意见反馈与课程评价机制,优化中高职院校及相关企业之间沟通机制建设,提升课程衔接过程中学生对于教学内容的接受程度,促进中高职院校进一步发展。