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相似文献
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1.
关于二级指针的进一步探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了二级指针的概念,把二级指针分成指向指针变量的指针和指向数组的指针两种情况,讨论了二级指针变量与二级指针数据的用法与区别.  相似文献   

2.
指针是C语言的精华,详细论述了C语言中指针与变量、指针与数组、指针与字符串、指针与函数以及指针与结构体之间的关系.指针与其他数据类型配合,可以让C程序设计更加灵活和方便.  相似文献   

3.
本文探讨二级指针和一级指针能否指向二维数组名,如果能,二级指针和一级指针是否能正常引用二维数组元素,通过程序实验表明是可以的,从而消除指针引用的误区,更好的理解和运用指针。  相似文献   

4.
针对学生在学习指针过程中遇到的困难及使用指针过程中出现的常见错误,讨论指针的概念、指针与数组的关系、指针与函数的关系、指针作为函数参数的实质,帮助学生克服困难和错误。  相似文献   

5.
通过指针可以设计出更加高效、灵活、简洁的C程序.作者主要从指针的自加减运算、指针作为函数参数、指针与动态多维数组和指针数组四方面,分析了指针应用对C程序效率的影响.  相似文献   

6.
指针在C语言程序设计中占有重要地位,指针变量的灵活性是C语言的主要特色之一。指针变量能够方便表示各种复合数据类型,可以使用数组和字符串,同时也可以处理内存地址。文章首先论述了指针和地址的关系,以及指针的定义;其次,根据指针的实质化繁为简,总结了3种不同的指针赋值方式;再次,给出了常用的指针运算和注意事项;最后,辅助以举例和练习。指针变量的灵活性也带给程序一定的危险性,因此能否正确理解和使用指针是是否掌握C语言的一个标志。  相似文献   

7.
张明伟 《科技信息》2009,(29):I0077-I0077
指针是C语言的一个重要概念,文章对指针及指针变量类型基本概念和使用作了简单介绍,并对指针进行了理性分析和研究,这将有助于我们深入理解指针的本质含义。总结了指针在使用过程中常犯的错误,讨论了出错的原因,指出正确使用指针的方法。  相似文献   

8.
韩冰 《科技信息》2008,(3):220-220
指针是一个特殊的变量,它里面存储的数值被解释成为内存里的一个地址。在C语言中指针的概念比较复杂,使用也比较灵活。每一个学习和使用C语言的人都应当深入地学习和掌握指针。本文介绍了指针的概念、指针和数组的关系,并深入探讨了指向结构体类型数组的指针变量及其定义方法,同时通过实际问题详细说明了如何灵活应用指向结构体数组的指针及使用时应该注意的问题。  相似文献   

9.
结合实例从五个方面对C语言指针进行分析和探讨:阐述C语言指针的概念和正确使用指针变量,区分指针变量和指针的指向变量的含义和用法;通过判断变量与运算符*。[]和()的结合顺序来确定变量的数据类型及指向变量或成员变量的类型;指出指针与数组的关系,通过指针来访问数组元素和采用下标法数组元素的等价关系;作为函数参数的指针变量;可以改变所指向的主调函数变量的值;指针可以实现动态存储分配,用来实现对链表的创建,插入和删除等操作。  相似文献   

10.
刘鹏  柴银平  高晓红 《科技信息》2013,(20):118-119
本文从指针的概念、指针与数组、指针的名称以及链表中的指针这四个方面深入浅出地讲解指针的概念以及在链表中的应用,对指针的教学有所帮助。  相似文献   

11.
指针是C语言中广泛使用的一种数据类型。运用指针编程是C语言最主要的风格之一,它是c中的难点和重点。文中在介绍指针的概念的基础上把指针不同的形式分成两大类讲述,让学习指针的人更好的理解与记忆。  相似文献   

12.
指针是用C语言实现高质量代码的关键,也是学习C语言的难点.针对C语言指针教学中发现的问题,首先介绍了指针的定义,然后对指针的使用进行了详细阐述,包括用指针引用变量、用指针处理字符串、用指针调用函数、用指针对文件操作等,并通过实例进行了详细解析.以便于学习者熟练掌握指针知识,并合理运用指针进行程序设计.  相似文献   

13.
文欣 《科技信息》2009,(17):56-56,151
本文对C/C++中指针的各种类型进行全面地讨论,把指针常量的定义,变量的定义、赋值和访问都做了举例说明,这对利用C/C++的指针开发大型软件的程序员来说无疑是一个非常有力的工具。本文还探讨了指针变量与数组名的内在关系,以及类的静态数据指针与非静态数据指针的根本区别。  相似文献   

14.
针对学生在学习指针过程中遇到的困难及使用指针过程中出现的常见错误,本文讨论指针的概念、指针与数组的关系、指针与函数的关系、指针作为函数参数的实质,帮助学生克服这一困难。  相似文献   

15.
指针是c语言中广泛使用的一种数据类型。运用指针编程是c语言最主要的风格之一,它是c的难点和重点。本人通过总结多年的教学经验发现很多学生认为指针学习起来比较困难,很难理解。文中在介绍指针的概念的基础上把指针的内涵及常用方法进行讲述,让学习指针的人更好的理解与记忆。  相似文献   

16.
为灵活应用多维数组指针,研究了多维数组指针与多维数组之间的逻辑关系.通过分析多维数组的构造方法及多维数组指针常量和多维数组指针变量的内涵,指出多维数组指针与多维数组之间的逻辑对应关系.  相似文献   

17.
空指针引用错误是一种常见的、难以发现和避免的程序错误。针对该错误,结合传统静态分析方法和符号执行方法,提出一种过程内流敏感、路径敏感和过程间上下文敏感的多敏感静态分析方法。对全局指针、局部指针以及函数的指针类参数进行建模,对指针指向地址进行简化分类。在函数间传递指针的指向状态,在函数内遍历路径,使用约束求解的方式判定路径可达性,当函数分析结束后,在退出点进行指针状态信息合并,以减少漏报和误报。在此基础上,使用人工标注错误触发条件的方式进一步提高分析效率,减少漏报和误报。实验证明,该方法能够高效地检测出各类空指针引用错误。  相似文献   

18.
黄晨 《科技信息》2010,(22):231-232
指针是C语言的精华,灵活使用指针可以提高内存中的利用率和程序的执行效率。如何让学生理解、掌握和灵活应用指针一直是教学的难点,本文是笔者结合多年的一线教学经验,介绍了C语言指针教学中的一些方法与体会。  相似文献   

19.
本介绍了C语言中的指针常量和指针变量的运算规则,以及指针做为函数参数时对实参和形参的要求。  相似文献   

20.
阐述了指针和地址的概念,结合具体实例对指针的数据类型进行了分析,重点对指针在实际运用中常出现的错误进行了归类总结。  相似文献   

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