什么是TOEFL、GRE和VST?

TOEFL(常译为“托福考试”,全名Testing of English As A Foreign Language)是美国考试中心ETS(Educational Testing Service)在全世界130多个国家和地区举办的英语水平考试,旨在为非英语国家学生去美国、加拿大的大学、学院学习提供统一的水准测验。美、加有2000余所大学、学院与ETS有联系,并各自定有TOEFL的成绩录取分数线。考生达到所报学校的分数线即可被录取(需GRE成绩者还要考GRE)。ETS不决定考生录取与否。除大学外,美、加许多研究所、奖学金颁发机构也利用TOEFL成绩。TOEFL采取“多种选择”形式答题,考试项目有听力、语法结构与综合填充、阅读与词汇三种,考试时间约三     

浅谈英语阅读理解试题的应试策略

英语阅读理解题型是英语各种考试中分数比例最大的一种,同时也是考查学生直接运用英语能力的常见题,大学英语考试中有些考生总是很难自如的完成此题,掌握基本的阅读技巧和阅读方法是解决此题的关键,本文主要介绍了应试中的几个策略。期望能对考生有些帮助。     

学能测验

学能测验(The Scholastic Aptitude Test)是美国大学在录取学生时候的一种标准。美国大学录取新生完全由大学自己决定。他们主要根据各申请入学者的中学成绩单和教师的推荐信以及评价那个中学本身水平的统计资料。由于美国中小学由地方自办因而教材极其多样化,为了对学生们学习能力有一个共同的衡量标准(common measure of ability),乃有SAT测验。 SAT测验由教育测验中心主持,每年举行五次,在全国乃至全世界各地同时举行。任何人均可交费参加,每次15元,一般应届毕业生均可由中学组织参加,     

外教英语教学与学生SAT备考的关联性分析

<正>0引言SAT是英文Scholastic Assessment Test的缩写,中文名称为学术能力评估考试,是由总部位于美国新泽西州普林斯顿市的美国教育考试服务中心(Educational Testing Service,简称ETS)举办的。Sat考试即是:美国高考。SAT考试主要测验考生的写作、阅读和数学能力,每部分满分是800分,总分是2400分;SAT考试时间三小时四十五分钟,题型为选择题及写作,主要测验考生的阅读、数学及写作能力,满分是2400分。     

漫话“托福”

近年来,越来越多的中国人知道了“托福”。那么,“托福”到底是怎么回事呢? “托福”(TOEFL)考试是由美国教育考试服务处(Educational Testing Service,简称ETS)组织的一种全球范围的英语水平考试,它的全称为“Testof English as a Foreign Language”。这种考试的目的,是为了保证非英语国家的留学生具备一定的英语水平,以便能够在美国和加拿大正常地学习和生活。现在,美国和加拿大的数千所高等院校,均以“托福”成绩的优劣来决定海外新生的录取名单以及奖学金的发放。 TOEFL考试始于1963年。这种考试方法的产生是有一段历史的。进入20世     

GRE词汇在线教学网站的设计和制作

出国留学现在已成为大学毕业生毕业之后所向往的方向,打算前往美国或加拿大等地的各大院校继续深造的考生除要求提供TOFFL测验成绩外,大部分院校均要求考生提供研究生入学考试GRE(Graduate Record Examination)成绩。背好GRE词汇是打算出国留学的同学必经之路,而GRE词汇在线教学网络系统则结合具有特色的英语软件听、写、读功能和轻松愉快的学习环境,足以让人全方面、更轻松的掌握GRE词汇。本文是笔者在设计、制作GRE词汇在线教学网站的一点做法、体会。     

愤怒的一代

对外政策的問題战后以来第一次震撼美国。多数人支持約翰逊总統,但是与此同时,也有一股反对他的越南和拉丁美洲政策的激烈呼声。这股呼声是美国青年一代发出的。几乎来自所有大学的成千教授和数十万大学生参加了这个运动。运动是在密执安大学成长起来的。很快就震动全国的第一批“課余宣讲会”三月份在它的校园里开始,今天这所大学仍然站在这一运动的前列。在各地引起反响。四月份,哈佛、耶魯、哥伦比亚、芝加哥、伯克利以及其他許多大学都接踵而来。密执安大学的青年人在得到声援的鼓舞下,决定于五月十五日在华盛頓組织一次全国性辯論。为此成立了三千人組成的大学联絡委員会。虽然有分寸,但是情緒强烈。五月十五日上午九时,大辯論开始了。辯論会一直进行到午夜,有五千名教授和大学生参加,同时还有十二万人通过电視听取这次辯論。听众聚精会神傾听各个发     

基于框架理论的大学英语阅读理解教学

普通高校非英语专业大学生的阅读水平不高，不能在短时间内有效地进行英语文章阅读，有些学生因为阅读理解题而没通过大学英语四级或大学英语六级。为了深化教学改革，提高教学质量，文章尝试运用认知语言学的框架理论进行指导大学英语阅读理解教学，从而得到了一些教学启示。     

从今年高考中想到的问题

高等学校统一招生考试,是中学教育的一个重要指挥棒。高考的试题和办法出现某一种变化或倾向,必然会给学校的工作和考生的思想带来影响;而高考的结果如何,则又是检验办学成就的一个重要尺度(不是唯一尺度)。因此,各级党政领导部门、学校、考生家长都非常重视和关心每年的高考,这是理所当然的。     

测验等值设计的一种新方法

测验等值的单组设计，是将需等值的测验Ｘ、Ｙ都由同一考生组施测，然后对测验分数进行等值。其优点是考生组织只有一个，Ｘ、Ｙ成绩的差异交归因于测验的不同而不会混杂先生性组不同的因素。缺点是同一考生要测验两次，练习效应和疲劳将会干扰结果。本文提出一种新的设计方法－－单组设计试卷分半法，是在单组设计中，把测验Ｘ、Ｙ各分成平行的两半卷分半法各取Ｘ、Ｙ的半卷组成新的测验Ｚ，将Ｚ对同一考生组施测，根据施测结果导出     

英语四级考试对话部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中对话部分的主要题型及特点进行了全面的分析。并提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

大学英语四级考试完型填空部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语四级完型填空全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中完型填空的命题特点进行了全面的分析,提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

英语四级考试听写部分应试策略

本文通过对近年大学英语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中新增的听写部分的题型及特点进行了全面的分析,并提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

英语四级考试听力短文部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中短文部分的主要题型及特点进行了全面的分析,提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

学能测验试题

美国学能和标准书面英语测验,系为美国大学入学录取之参考,着重在测验学生的学习能力而不在具体知识,请见本刊第三期。试卷共分五段,上期发表了两段数学试验和一段标准书面英语测验题以及答案。本期发表其余两段语言测验题(答案见上期)。为了使这个练习测验对你有更大的帮助,请严格遵守下列正式测验时的条件: ·划出整整两个半小时的时间,不要有任何干扰,一次完成全部测验。·桌上不得有任何纸张书籍,不得使用计算器、字典等。·用一个闹钟来准确掌握每段考试时间,每一段只许用30分钟。·象正式测验时一样地填写答案卡。·细读下面所印的正式测验规定(原文见上期)。在参加正式测验时,试场负责人会要求你先读完该规定,然后再开始回答试卷。·测验完毕后,阅读“如何评分”(见上期)。     

浅谈英语测试卷设计

测试是英语教学过程中不可缺少的重要部分,是了解学生情况,鉴别学生学业成绩的主要手段,也为改进教学,提高教育质量提供反馈信息。为充分发挥测试的这一职能作用,科学地测试学生们知识水平,在测试卷设计时一般可经过如下步骤: 1、测试卷的总体计划 2、试卷材料的准备与选择 3、试题的设计 4、试卷的审核 5、测试结果分析 6、建立试题库 测试通常分为外部测试和内部测试。外部测试指的是由某些专门命题机构根据测试目的而设计的测验。如我国的MET、美国的TOEFL,GRE考试。这类测试旨在测试能力,选拔人才。试卷的设计都经过严密测定、筛选,预测和评估。内部测试即一般的成绩测试或课堂测试,目的是为了了解学生的能力,所掌握的知识及改进教师的教学方法,提高教学效果.其类型通常有:(1)配置性测试(Placement Test),用于了解学生已具备的英语基     

书讯

美国人都惊讶:竟然遇到了托福(TOEFL)考满分的学生,而这些学生正是出自中国的“新东方”。“新东方”告诉你:在一个学生英语学习较为扎实的基础上,技巧能起到很大作用。世界知识出版社和新东方学校联合推出“世界知识新东方英语书库”。新东方学校是中国最大的综合性出国考试培训中心,目前 TOEFL、GRE、GMAT、TSE 考试的世界最高成绩均为新东方学员获得。“新东方学校出国考试丛书”是该校教师多年的教学与海外学习经验的总结,丛书不仅注重解决 ETS 诸种考题的语言难点,更注重分析考题背后的生活逻辑、文亿背景,能有效提高考生的应试能力及英语水平。     

大学英语四级词汇测试题的主要题型及应试策略

本文通过对近年全国大学英语四级考试全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题“词汇与语法”部分中的词汇测试题的命题特点进行了全面的分析并归纳,提出了解题思路及应试策略,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

基于CBI理念的大学英语阅读课程改革构想

目前在大学英语阅读课程教学中,普遍存在重视概论和技能训练,轻视学生对作品的个人理解和感受,不注重对学生高级思辨能力和人文素质的培养的情况。因此,本文针对当前大学英语阅读课程教学中将其只是当做一门隶属于技能教育的语言基础课程的做法,通过借鉴CBI外语教学理论,提倡基于内容的语言教学理念,探讨了在学校现有条件下大学英语阅读教学的转向。     

课堂上如何培养高中生英语阅读能力

英语阅读理解能力在英语教学中变得越来越重要。从近几年高考试题中可以看出,阅读题的比例占分值比重很大,在某种意义上对考生试卷总分起着决定作用。这就要求我们在平时的教学过程中要特别留意培养学生的阅读能力。