“水文学与水资源学”课程教学改革

《水文学与水资源学》是给水排水工程本科生的一门专业基础课程。旨在培养学生水文学、水资源利用与保护的基础理论和设计能力。基于课程特点,改变教学模式,提高学生的综合运用知识的能力和工程实践能力,以得到最佳教学方式。     

《水资源利用与保护》课程教学改革

《水资源利用与保护》给水排水工程本科生的一门专业必修课程。旨在培养学生水资源利用与保护的基础理论和设计能力。基于课程特点创新教学模式,提高学生的综合运用知识的能力和工程能力,以得到最佳教学方式。     

浅谈水资源保护文化机制的建立

我国水资源保护问题面临着严峻的形势与任务,在水资源保护机制的建设中不仅要实现水资源保护组织的建立与完善、水资源保护政策的颁布与实施以及水资源保护科学技术方面的不断发展,同时要重视水资源保护文化机制的建立。本文对水资源保护文化机制的内容作出了阐述与分析,并在此基础上对如何实现水资源保护文化机制的全面建设提出一些看法与建议。     

城市水资源系统动态模拟基础教学的课件设计与实践

水资源系统动态模拟是《水资源利用与保护》课程的难点,在给排水专业学生普遍没有学习过优化技术的情况下,若仅凭想象,学生在学习时有一定困难.该文介绍了一种“水资源系统动态模拟”课件设计思路,包括课件设计的基本思想、总体设计、主要内容及应注意的问题,直观、简洁地将本章内容向学生展示.     

煤炭能源建设中水资源的保护

文章根据我国水资源的状况及水资源保护的重要性,阐述了煤炭能源建设与水资源保护的关系,分析了煤炭开采对地下和地面水资源的破坏原因,提出了煤炭能源建设水资源保护的措施,从而论证煤炭能源发展必须构建水资源、能源及环境整体优化的可持续发展能源系统,实现煤炭资源开发与水资源保护并举,才是煤炭能源建设可持续发展的必由之路。     

我国流域水资源保护框架浅析

根据我国水资源保护管理的发展方向,初步界定了水资源保护的内涵和主要任务.在分析水资源保护管理体制基础上,提出了存在的问题.针对我国水资源保护多部门、流域与区域相结合管理特点,并参照欧盟水框架指令取得的相关经验,提出我国水资源保护的目标、原则和框架体制,即流域水资源保护规划是基础,管理法规体系完善是保障,评价考核体系建立是手段.同时提出了充分发挥流域机构的综合规划和监管职能,突出以区域政府为治理保护主体和考核对象,以及强化公众参与和监督的水资源保护框架实施建议.     

浅谈张家川县水资源的保护与利用

张家川县是水资源相对不足的旱作农业县,通过对全县水资源状况和开发利用程度的调查评价,针对县内水资源保护与利用中存在的主要问题,科学规划全县水资源的保护和开发利用,确定水资源保护与配置的总体格局,提出水资源保护和开发利用的具体要求和措施。     

水资源利用与保护课程教学改革的探索与实践

"水资源利用与保护"是给排水专业的一门专业必修课。分析了该课程的性质,提出了目前教学中存在的主要问题。同时根据平时教学过程存在的问题,对本课程的教学内容、教学方法、教学手段及考核方式进行了改革,突出培养大学生的实践创新能力,培养企业所需要的应用型创新人才。     

论我国水资源保护的法律完善

我国水资源供需矛盾突出,水污染问题日益严重,保护水资源、合理利用水资源已成为我国自然环境与自然资源保护中的一项重大任务.文章借鉴国外的先进立法,从水资源管理体制、建立水资源税法律制度、水权制度三个方面,对我国立法完善提出一些建议.     

水资源的现状、利用与保护

介绍了世界以及我国水资源的现状,分析了我国水资源存在的各方而问题,列举了一些国外开发和保护水资源的经验和我国关于水资源的政策,并提出要坚持科学发展观,解决我国经济、社会发展中的资源、环境问题,尤其是水资源和水环境问题。对水资源问题的合理建议与应对措施,将对我国的水资源合理利用和保护起到一定的积极作用。     

长江中游流域水资源禀赋特征及其与自然保护地的空间关系研究

【目的】定量分析长江中游流域水资源禀赋格局及其与自然保护地的空间关系,为流域型自然保护地的合理规划与布局提供科学依据。【方法】通过构建水资源禀赋综合评价模型,结合ArcGIS技术,从数量和密度的角度定量揭示长江中游流域水资源禀赋格局与不同类型自然保护地的空间关系。【结果】长江中游流域水资源高、较高、中、较低和无禀赋区分别占研究区的2.61%、29.13%、40.01%、18.58%和9.67%,其中高禀赋区位于鄱阳环湖,无禀赋区位于唐白河流域;除地质公园外,其他自然保护地均与水资源禀赋存在较高空间关系,且在不同类型水资源及其生态系统功能、社会经济价值方面表现的相关性具有明显差异;具有水资源高禀赋的鄱阳南湖和较高禀赋的梁子湖群四级流域自然保护地分布极少,应加强对该地区水资源的保护和开发管控力度。【结论】结合ArcGIS技术,以自然保护为目标的水资源禀赋综合评价模型能够定量揭示水资源禀赋格局与快速识别其保护空缺现状,有利于我国水资源保护与流域型自然保护地体系建设。     

泰安市水资源可持续利用对策初探

泰安市人均水资源量只有355m3,大大低于全国全省水平,因此必须合理开发、利用水资源。要加大宣传力度,提高依法治水意识;积极出台地方规范性文件,组织编制水资源保护规划;全面建立节水型社会;加强水资源保护及水环境治理;进一步优化水资源配置;建立合理水资源费价格体系;实施科技兴水战略,逐步实现水资源的可持续利用。     

三峡库区水资源质量保护问题浅析

水是一切生命赖以生存的基础,水资源的质量严重制约着人类社会经济的发展。三峡库区地理条件得天独厚,拥有全国17％左右的优质水资源,水资源极其丰富。但是近年来在全球气候变暖、人口快速增长、环境污染加重以及城镇化进程加快等的大环境下,随着三峡水库自2008年开始175米试验性蓄水,三峡库区的水资源质量也受到了不同程度的影响。因此,加大三峡库区水环境治理工作力度,切实做好库区水资源保护工作显得尤为重要和迫在眉睫。三峡库区的水资源质量安全关系到库区社会经济的可持续发展,甚至关系到国家的长治久安。本文首先阐述了三峡库区水资源质量保护的战略意义,进而在分析库区水资源现状及成因的基础上,初步提出了库区水资源质量保护的一些建议和对策,为三峡库区水资源的可持续利用和发展提供参考。     

水资源现状及保护应对措施分析

改革开放以来,党和政府为了改变贫困面貌,促进我国经济高速发展,大力发展工业化经济。的确,时至今日我国经济高速发展,人们生活水平发生了翻天覆地的变化,但水资源污染、浪费现象也十分严重,已经威胁到人们的生存与发展。针对此种情况,应当加强对水资源的保护,改善现状。基于此,本文将立足于水资源,通过分析水资源现状来进一步了解水资源保护面临的困难,进而探究行之有效的对策,希望能够有效保护水资源。     

吉林省水环境污染现状及其防治措施

本文通过对吉林省水资源污染现状分析,提出水资源保护的措施,以期为水资源管理、利用以及可持续发展提供科学依据。     

焦作市水资源可持续利用的探讨

焦作市是河南省西北部的中心城市,水资源比较短缺,供需矛盾突出。通过对焦作市水资源、水资源开发利用现状及水资源保护中存在的问题分析,提出保障水资源可持续利用,合理可行的保护措施及对策。     

嘉陵江(南充段)开发利用现状与保护对策

长江经济带保护与开发已被列入国家重大发展战略,嘉陵江是长江上游重要支流,在支流中流域面积位居第一,嘉陵江的水资源开发利用与长江流域的保护密切相关。文中分析嘉陵江(南充段)水资源开发利用现状及其存在问题,从河道内生态用水、水环境容量利用率、干支流水质状况,以及河流建筑物对嘉陵江纵向连通性以及鱼类的影响等,揭示由于水资源开发利用引发的主要问题,并从水资源开发利用红线、降低农业用水、农业与农村面源污染控制、分期分河段制定河流保护目标等提出保护对策。     

山西省水资源及水环境现状分析及对策

介绍了山西省水资源概况,分析了山西省水资源和水环境现状及存在的问题,并提出了保护水资源、改善水环境的对策。     

水是生命之源

通过对水资源缺乏的了解,促进大家珍惜水资源,保护水资源,节约用水。     

浅谈水资源规划

水资源规划应该树立防洪、保护供需平衡、生态环境保护思想,坚持科学的原则,明确规划层次和步骤,应突出水资源调查评价、水资源承载能力和水环境承载能力、水资源优化配置3个方面。