共查询到20条相似文献,搜索用时 828 毫秒
1.
韩博 《辽宁师专学报(自然科学版)》2008,10(4):76-77
分析影响体育教学改革的因素以及高校体育教学改革实践中存在的问题,探讨深化改革高校体育教学的措施,提出改革的关键在于教学目标的确定、教学内容的设置、教学模式的多样和体育教学课程评价体系是否健全完整等几方面. 相似文献
2.
汪华锋 《西昌学院学报(自然科学版)》2016,(4):136-138
能否在规定时间内完成教学目标以及达成教学目标的效率,是体育教学质量水平的直接体现,也是学生学习效果的反映。对于高校体育教学来说,需要一套标准的评价体系来评价体育教学质量的高低。但是由于在同一年级或同一学段的教学内容不统一,教学内容的难度也不相同,导致大部分高校都尚未针对体育教学建立标准的评价体系,很难客观、科学地开展体育教学质量评价工作,影响了高校体育教学的正常发展。就高校体育教学质量评价标准体系的建立及解决问题的方法展开探讨。 相似文献
3.
颜枫 《辽宁师专学报(自然科学版)》2023,(1):90-94
为了探究高中体育教学创新策略,以北京地区5所高中的42名体育教师作为研究对象,采用问卷调查的方式分析目前高中体育教学在教学内容、教学目标、教学方法等方面存在的问题.针对问题,提出加强与体育锻炼的联系、优化教学目标、全面筛选教学内容、开展选项教学、创新教学方法、改进评价模式等教学改革措施,以促进高中体育教学的高质量发展. 相似文献
4.
通过文献资料法,分析新学力观下高校体育课程的指导思想、教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等内容,使高校体育教师认清形势,实现体育教学中心的转变。 相似文献
5.
随着高等教育改革的深入开展,对高校体育教学进行改革已成必然趋势。虽然目前高校体育教学中已经出现了一些顺应教育改革的体育教育新理念,但是仍然存在许多不足之处需要加以改进。本文在分析高校体育教学现状的基础上,提出应从改革教学目标、教学内容、教学模式、教学配备、教学评价等五方面教学高校体育教学改革。 相似文献
6.
闫永泰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,(2):72-74
高校公共体育课教学评价是对高校体育教学过程、效果、质量和结果的科学测量.制定和遵循科学的评价程序是开展体育教学评价活动的必要条件,只有按照科学的评价程序开展的公共体育课教学评价活动才能客观真实地反应教学情况,从而有利于科学地修订教学计划、适时地改进教学方法、及时地调整教学内容、更好地改进和加强教学工作.详尽论述公共体育课教学评价的一般程序,旨在为高校科学地开展公共体育课教学评价活动提供参考. 相似文献
7.
足球运动是大学生喜爱的体育运动项目之一,随着学校体育的发展,现在高校越来越重视体育活动特别是足球运动。目前,高校公共足球教学现状不容乐观。在教学目标、教学内容、教学评价等各方面都存在不能满足对足球教学的要求。本文通过对高校足球教学中出现的问题进行简单分析,提出了几点在教学中的建议。 相似文献
8.
通过研究目前高职院校体育教学中存在的问题,指出目前高职院校体育教学目标不明确、体育教学内容枯燥、体育教学评价不合理等问题,提出充实体育教学内容、转变体育教学观念、培养学生高素质技能作为教学理念等策略。 相似文献
9.
白海军 《长春师范学院学报》2013,(6):126-127
当前,高校体育教学的内容设置依然存在着不合理的问题,表现在内容本身僵化不合理、课程目标研究非理性、教学内容与教学方法呆板等方面。对此,本文结合实际,在深入分析探讨的基础上,提出了切实可行的改进策略,包括完善体育教学体系,建立质量评价机制等。 相似文献
10.
白海军 《长春师范学院学报》2013,32(3)
当前,高校体育教学的内容设置依然存在着不合理的问题,表现在内容本身僵化不合理、课程目标研究非理性、教学内容与教学方法呆板等方面.对此,本文结合实际,在深入分析探讨的基础上,提出了切实可行的改进策略,包括完善体育教学体系,建立质量评价机制等. 相似文献
11.
从体育教学专业田径课程教学改革入手,以中小学体育与健康课程的变革为依托,阐述了目前高校田径教学存在的问题,并对高校体育教育专业田径课程教学目标、教学内容、教学方法和手段、师资等方面提出了相应的改革对策。 相似文献
12.
针对我国普通高校体育教学中存在的问题,作者提出了进行大学体育改革的几点建议,对我国普通高校体育教学改革从体育教学目标、体育课程设置、体育教学内容和体育教学评价机制等方面提出了一些建议和对策. 相似文献
13.
采用文献资料调研和逻辑分析等方法,讨论了高校体育中“以人为本”教育思想的构建。结果表明,高校体育教学中应从教育教学思想、教学目标、教学内容、教学方法及教学评价等诸方面入手,进行人性化的设计和选择,才能真正实现高校体育教育思想从“以物为本”向“以人为本”,从“生物体育观”向“人文体育观”的根本转变。同时更有利于对学生主体性人格的培养。 相似文献
14.
本文通过文献资料法、归纳法对体育教育专业健美操教学进行了综述研究,发现有关健美操教学的研究主要集中在教学目标、教学内容和教学方法,教学评价,专业人才的培养等几方面,为改进、提高体育教育专业健美操教学水平提供了坚实的理论基础。 相似文献
15.
采用文献资料调研和逻辑分析等方法,讨论了高校体育中"以人为本"教育思想的构建.结果表明,高校体育教学中应从教育教学思想、教学目标、教学内容、教学方法及教学评价等诸方面人手,进行人性化的设计和选择,才能真正实现高校体育教育思想从"以物为本"向"以人为本",从"生物体育观"向"人文体育观"的根本转变.同时更有利于对学生主体性人格的培养. 相似文献
16.
高校体育理论教学模式的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
章茹 《江苏技术师范学院学报》2005,11(6):81-85
运用调查法、访谈法和文献资料法,对高校体育理论教学的重要性进行阐述;从高校体育理论教学的现状及存在问题入手,从体育理论教学的教学形式、教学内容、教学手段、教学评价四个方面提出体育理论课的教学模式,为高校体育教学改革提供参考。 相似文献
17.
高校体育教学目标和教学内容的改革应从更新教育的观念入手,优化体育教育目标和教学内容,使学生在学习体育知识的过程中,领悟现代体育理论与实践的方法,塑造德智体全面发展的合格人才,以更新观念为先导,树立健康第一指导的思想,以培养终身体育为归宿,对高校体育教学目标,教学内容中存在的问题进行分析研究。 相似文献
18.
欧阳金花 《武汉科技学院学报》2006,19(9):95-97
通过调查和分析我国高校体育教学现状,认为高校体育教学改革必须要注重创新,树立新的、健康的思想观念,并对高校体育教学思想、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍的建设、体育经费的投入,完善体育设施、体育管理等方面进行了全面的分析,为高校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
19.
随着社会经济环境的变化,高校体育教学任务、服务对象与功能等发生了相应的变化,原有的高校体育教育体系的缺陷和不足日益明显,特别是高校体育指导思想、教学目标、教学内容、教学方法等方面值得深思,对于进一步深化高校体育教学改革具有重要意义。 相似文献