浅谈如何激发学生英语学习的兴趣

本文作者简述了如何从课堂教学,评估方式,课外活动,师生关系等几个方面入手,激发和培养学生学习英语的兴趣,从而提高教学质量。     

如何激发中职学生学习英语的兴趣

中职学生在英语学习中普遍存在英语基础差,对英语学习缺乏兴趣的现象。因此,在中职英语教学中,如何培养和激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项具有重要意义的课题。本文通过对中职英语教学现状的分析,提出了培养和激发学生学习英语的兴趣是学好英语的重要途径,并指出了激发学生学习英语兴趣的方法。     

烹饪专业学生英语学习兴趣的激发

本文主要阐述在烹饪专业英语教学中,对激发学生的英语学习兴趣进行一些尝试,从而根据目前烹饪专业学生的就业需求和学习现状,找到了一些激发烹饪专业学生英语学习兴趣的有效方法。     

浅谈激发职专生英语学习兴趣

学习兴趣既是学习的重要条件,也是学习的推动力量。本文论述了作为职业学校的教师在英语教学活动中应如何激发职专生的英语学习兴趣,提高职校英语教学质量。     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣就是最好的老师,"语言这东西,不是随便可以学好的"学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便事半功倍.要取得这样的好效果,我们必须激发学生学习的兴趣.利用趣昧教学.     

激发兴趣营造轻松活跃的语文课堂氛围

兴趣是学生追求真理、探索科学知识的内驱力。浓厚的学习兴趣能产生强大的学习动力,能促使学生积极投入学习活动,为取得优异成绩创造良好的条件。教师要具备良好的素质,创造必要的条件,使他们积极主动地获取知识。一、创造人人参与的氛围,激发兴趣语文教学本身带有浓厚的科技色彩,它的一个重要方面就是要创造整体参与氛围,让学生以积极、主动的姿态,以合作共事的方式,感知课文的内容,产生灵感。学生希望怎么学,教师就怎么导;学生会问什么,教师就采取相应的机智,以形成具有吸引力的氛围。学生在学习过程中的灵感来自于教师的诱导,来自于自己…     

激发英语学习兴趣的实效性策略

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。兴趣在学习活动中起着极其重要的作用。在教学中,将直间接兴趣结合,充分利用教材特点、图片,精心设计导入、悬念,借用歌曲、影视片段,巧用诗文、成语、谚语等精妙语言,激发学生学习兴趣,以促进学生对大学英语学习兴趣的生成,而提高大学英语教学的质量。     

浅谈如何在教学中激发学生学习英语的兴趣

"兴趣是最好的老师".兴趣是推动学生积极学习的内在动力,是积极学习策略中最现实最活跃的因素.教师要根据不同的教学内容和教学目标采用不同的教学方法和手段,来激发学生们的学习兴趣,达到最佳的学习效果.     

如何激发高职高专学生英语学习兴趣

高职高专院校学生普遍存在英语基础差的现状，学生以应试为目的学习英语，忽略了语言应有的实用交际作用，从而逐渐丧失了英语学习的兴趣。高职院校英语教师应该充分认识到激发学生英语学习兴趣对提高学生英语水平的重要性，同时，应努力与学生建立良性师生关系．积极采用现代化教学手段，不断丰富课堂文化知识，配合多种教学途径激发学生学习英语的兴趣，使高职高专英语教学走出瓶颈期。     

如何激发中学生在英语学习中的兴趣

随着社会的发展和教育改革不断深入,人们思想观念也发生了重大的变化。众所周知,语言是人们在日常生活工作中进行信息交流和传递的重要工具,人们采用不同的方式来学习和掌握它。英语是一种世界上使用最广泛的语言,对我们了解世界各国政治、经济、科技、文化起着重要作用。现在人们也越来越意识到学习英语的重要性和必要性,因此,国家在基础教育发展战略中把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分。在中学英语教学中,兴趣在英语学习中起着一种积极主动的作用,它在整个英语学习过程中发挥着不可低估的作用。爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。在英语学习过程中如果缺乏学习兴趣,学生的学习主动性就很难发挥出来。因此,本文就中学生在英语学习中,应从抓好学生兴趣入手,通过深入分析,层层递进,提出了一些建议及采用好的教学法来激发学生学习英语的积极性,更进一步提高学生英语学习的兴趣。     

激发小学生学习英语兴趣的策略

皮亚杰说过：＂一切有效的工作必须以某种兴趣为先决条件＂。英语学习更是如此。要使小学生长期保持学习的兴趣并非易事,需要小学英语老师认真研究教学方法,研究小学生的生理、心理特点以及英语学习的规律。     

中职生英语学习兴趣的激发和培养

中职生英语基础差,对英语学习不感兴趣,因此,如何激发和培养中职生的英语学习兴趣日益重要,根据教育学和心理学有关培养学生学习兴趣的有关理论,针对中职学生特点,结合教学实践,就如何培养中职生的英语学习兴趣进行有益的探索。     

浅论学生英语学习兴趣的激发策略

中等职业技术学校的英语教学一直以来都是教师教学中的一块硬伤,主要是由于学生的学习基础薄弱、学习兴趣不高导致的。围绕如何建立良好的师生关系,营造宽松和谐的英语学习氛围,以及如何创设生动情境和采用多种生动活泼的课堂活动等方面来探讨激发中职学生的英语学习兴趣。     

浅谈如何激发大学生的物理学习兴趣

培养学生的兴趣是开发智力和培养能力的必要前提和条件,是提高教学质量的重要途径．本文结合大学物理教学的实际经验,探讨了激发大学生物理学习兴趣的途径和方法．     

文化层面激发英语学习兴趣的探索与实践

本文主要阐述了从教学辅导材料的选取;导入跨文化知识、流行文化和引入学生报告进课堂等具体激发学生学习英语兴趣的实践方法。     

如何激发学生学习英语的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣能燃起学生心智的火花。兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃同时最具学习效果的成份。可见,培养学习兴趣对于学生来说,是多么的重要。浓厚的学习兴趣,能调动学生的学习积极性,能使教学效果事半功倍。     

激发学生学习计算机专业课程的兴趣

兴趣是学习的主要动力.激发学生学习计算机的兴趣是教学成功的关键,以创造学习的氛围来调动学生学习的积极性和主动性.     

如何激发学生的英语学习兴趣

要多发现学生的优点、多表扬.孩子纯真可爱,各有闪光点,作为教师,要善于抓住孩子的点滴进步,在学生敢说、敢做的氛围中,适时地给予适当的表扬,帮助孩子树立起学习的信心.     

浅谈如何提高中专学生的英语学习兴趣

随着中专英语教学改革的不断深入,培养和激发中专学生学习英语的兴趣对英语教学起着举足轻重的作用。本文通过笔者在英语教学中的体会,针对中专学生的学习特点,从四个方面来阐述了如何提高中专学生的英语学习兴趣,提高英语教学质量。     

如何激发学生的学习兴趣

实践证明一个人对感兴趣的事或活动,可以保持持久而集中的注意,引起积极的思维和丰富的想象,产生愉快的情绪,以坚强的意志去克服困难而不感到疲劳。