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为了进一步发挥教育评价对高校教师人才培养的发展功能,本文基于对发展性教师评价理念的分析,针对目前高校教师评价存在的普遍问题,提出了网络教学平台中动态的发展性教师评价系统,并给出该系统的设计优势、体系结构和评价策略的研究与思考。 相似文献
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从三个方面论述了创新学分的设立对学分制改革及创新教育的重要意义,同时从高校教师职业的四个特点说明自我提高和学习对高校教师的重要性,再从当前教育发展的形势阐述了创新学分的设立对高校教师的要求以及在教学、科研和社会实践等方面对高校教师的激励作用. 相似文献
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高校教师文化是高校教师在长期的职业行为过程中形成的价值观念体系和群体意识,其与高校教师专业密切相关。通过价值文化、教学文化、学术文化、行为文化等几个方面对粤东地区5所不同类型高校的教师文化现状的调查,指出职业现状与职业理想存在差距、教学中尚未发挥学生主体性、学术中功利性与工具性凸显、教师群体缺乏自然合作等是当前高校教师文化存在的比较突出的问题,提出了应通过加强对教师的职业扶持和心理援助,推动教育教学改革和晋升、奖惩制度、学术评价体制的改革、构建高校教师合作文化等几个方面来促进高校教师的专业发展。 相似文献
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对高校教师的教学学术水平的内涵及外延进行探讨,从大学教学学术的视角分析我国现行大学教学管理制度主要缺陷:管理者缺乏学术理念,教学质量意识不足,激励与约束机制不够健全,缺乏有效的评价体系。只有以教学学术理念统合教学管理制度,形成有效的教学质量评价体系和系统化的教学管理制度,建立健全基于教学学术的激励机制和约束机制,才能推进大学教学学术发展。 相似文献
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数控编程加工技术实训课程对提高学生的工程实践能力有着重要作用.将企业生产流程及生产检验标准与高校实训教学结合起来,提出企业化的数控编程加工技术实训教学模式,能够有效地提高课程实训教学效果,提升学生学习的积极性和主动性,同时也提高高校教师的工程职业能力和专业实践水平. 相似文献
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激励模式是一种涉及全过程的过程模式,它比较全面地说明了各种激励理论的内容。本文试图通过对波特—劳勒激励模式的分析研究,来谈谈高校教师管理中的最核心的问题,即如何提高激励水平来调动广大教师的工作积极性。 相似文献
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语文教学测评是语文课程评价的重要手段,是语文教学工作的关键环节。语文课程标准从目的、内容、主体、方式、手段等方面提出了语文测评改革的新理念,语文课改试卷在考点、选材、题型、题量、提示等方面预示了语文测评改革的新趋势。 相似文献
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根据2004全国第1次经济普查数据,用主成份分析法,构建了一个产业竞争力的评价模型.对嘉兴制造业内部30个行业进行分析,并提出相应对策. 相似文献
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赠与合同若干问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
赠与合同的法律性质及与之相关联的撤销赠与的条件和法律后果、受赠人范围等问题,必须依合同法的立法宗旨得到准确解释。赠与合同采诺成合同说才符合合同法的立体本意,而且合同法规定赠与合同为诺成合同的同时,赋予赠与人的任意撤销权和法定权,与实践合同说特殊途同归。此外,无民事行为能力人应纳入受赠人范围。 相似文献
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不同稻作区蜘蛛群落组成与分布比较 总被引:6,自引:1,他引:5
根据中国水稻所的“中国水稻种植区划”分区系统,按水稻分区研究了蜘蛛群落组成及其优势种的地理分布特点。在全国六大稻作区内设82个样点,以水稻抽穗期作一次性调查,所获标本经鉴定,计有21科,74属,163种,优势种蜘蛛8科,12属,26种,稻作区及稻作亚区之间,蜘蛛及其优势种蜘蛛科的变化不大,属的变化明显,种的变化最明显,稻作区蜘蛛及其优势种类群,总分布趋势是从南向北逐渐递减,其中种数最多的亚区为“Ⅰ1,闽粤桂台平原丘陵双季稻亚区”,“Ⅱ2,滇南河谷盆地单季稻亚区”,“Ⅲ2,滇川高原岭谷单季稻两熟亚区”,最少的亚区为“Ⅴ1,黑吉平原河谷特早熟亚区”,“Ⅴ2,黑吉平原河谷特早熟亚区”与“Ⅲ3,青藏高寒河谷单季稻亚区”。 相似文献
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小麦-黑麦代换系间杂交后代减数分裂行为的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
利用小麦-黑麦5R/5A二体代换系与6R/6A二体代换系间杂交,观察子二代减数分裂中染色体行为的变化,分析染色体并常行为及其与染色体易位的相关性。由于减数分裂是高等生物形成生殖细胞的时期,因此,是染色体变异的敏感时期,又是将变异传递给子代的关键时期。所以,在减数分裂过程中出现单价体、多价体、落后染色体、微核等染色体异常行为,这些现象会影响染色体配对、交换,对研究染色体易位的形成能提供重要依据。 相似文献