把握心态 增强德育功效——浅谈班主任工作

德育工作是学校教育的重要内容之一，班主任是学校德育工作的主要实施者，班主任的心态如何直接影响着学校德育工作的实效性，了解分析班主任的心态，激励班主任的工作积极性，对提高学校德育工作实效性具有重大意义。     

班主任德育工作该如何开展

当今学校教育在努力智育、体育工作的同时,德育工作也逐渐被学校教育重视起来。随着社会发展变化,与时俱进的要求,德育成为学校教育、管理的关键。班主任的工作是德育工作的重要组成部分,重视班主任工作的实效性就是德育工作有效性基本保障。     

浅谈做好新录用警察岗前培训的班主任工作

在公安教育从学历教育向培训教育的转型期中，如何针对不同的学员对象进行不同要求的培训和管理是一个新的课题。笔者结合新录用警察岗前培训的班主任工作，探讨班主任如何用“以人为本”的科学理念开展教育管理工作和加强班主任队伍建设中存在的亟需解决的问题，希望为新时期的公安教育管理工作提供实效性强的方法和经验。     

浅如何提高班主任德育工作实效性

德育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可或缺的重要内容.而班级是学校教育的基本单位,是实施德育教育的基础载体,因此提高班主任德育工作的实效性,是使德育教育落到实处的有效方法.在改革开放的今天,摒弃落后陈旧的观念,探索出富有时代气息,又合乎德育规律性、目的性的班级管理工作思路,提高班主任工作的实效性已迫在眉睫.     

高职院校人生导师工作对积极心理学理念的借鉴研究

高职院校人生导师和辅导员（班主任）一起形成了相互依托、相互协调、相互补充的大学生思想政治教育立体化架构;借鉴积极心理学的理念,有助于增强人生导师工作的实效性。     

高职院校班主任工作浅析

随着我国高等职业教育的迅速发展，对高职院校班级管理工作提出了更高、更细、更新的要求。班主任工作的实效性对于高等职业院校学生的成才起到至关重要的作用。高等职业院校的教育是以职业素质为基础，以职业能力为核心，以职业技能为重点，以培养综合职业能力为目标。本文结合笔者的实际工作经验，对高等职业院校班主任的工作提出自己的看法。     

如何做好成人班主任

成人教育是高等教育事业中一个重要的组成部分，是直接提高劳动者和工作人员理论素质和工作素质的重要途径，做好班主任工作是提高成教办学质量和办学信誉、促进成人教育事业发展的基础工程之一。成人教育与普通教育无法比拟，成人教育学生年龄跨度大，教育对象几乎包括除青少年学生外的所有社会成员，成人教育学生思想差别大，针对这些特点，怎样才能做好成人班主任工作呢？我担任成人班主任工作以来，不断摸索总结出了具有一定实效性的四个方面：一是坦诚沟通，营造一种民主平等的氛围，形成良好的师生关系；二是加强自身素质修养，树立班主任的威信；三是公平、公正地对待每一位学生；四是加强学生自我管理．从严管理。     

加强师德建设，提高德育实效性

本文根据实际工作经历，分别从教师工作的两个不同角度阐述了加强师德建设的重要性，以及如何提高德育的实效性。在班主任工作方面。需要站在真、善、美的精神高度上开展工作；而在教学工作方面，教师应仔细解读课程含义、精确定位教学目标、认真建构教学过程及科学开发利用新的课程评价体系。     

试论开展大学生思想工作的新途径——对“思想工作面对面”的分析与思考

受社会发展影响,新时期大学生的思想观念、价值观念和道德观念多元化,新时期大学生思想工作必须探索新途径、新方法,增强工作的实效性。以“面对面约谈制度“和“班主任工作月报表制度“为载体开展“思想工作面对面“,形成了“多个面对面“开展思想工作的良好局面,实现了大学生思想工作情感性、针对性、互动性与保密性的结合,为当代大学生思想工作带来了新的启示。     

增强初中班主任德育工作实效性的有效方法

班主任的日常德育工作,是实现人才培养目标、提升学生综合素质的关键。该文主要分析了当前初中班主任德育工作中存在的问题,如对德育工作的重要意义认识不清,进而围绕增强德育工作实效性提出了几点建议,以供相关老师参考。