高职生就业心理分析及对策研究

本文针对高职生就业过程中出现的种种不良就业心态展开分析,从社会、学校和学生本人三个方面分析原因,从三个方面提出应对策略,探寻从心理素质的角度解决高职生就业问题的方法。     

高职高专学生就业心理解析与辅导

本文以分析高职高专学生的就业心理特点及其成因为着眼点,结合他们的特点,提出应从三个方面对他们进行就业心理辅导:帮助学生实现自我认知、正确认识社会以及培养正确的择业价值观。有针对性地对高职高专学生进行就业心理辅导对高职高专学院的就业指导工作着重要的辅助作用。     

世界金融危机背景下高职教育就业难题的破解

在当前严峻的就业形势下,要真正破解高职高专生就业难题,必须从源头上解决。高职生也有自己的优势。高职高专学生在情商等方面并不弱。借助金融危机的契机,高职高专可以趁机纠正因盲目扩招造成的弊端。要看到当前金融危机对教育而言反而是一次机遇。     

加强高职高专学生管理提升就业竞争力

高职高专院校是培养面向生产、建设、服务、管理一线的高技术应用型人才,努力提升高职高专学生就业竞争力,是实现高职高专院校人才培养目标的出发点和落脚点。现阶段,由于高职高专学生的学习能力、自控能力等构成就业竞争力的一些要素较本科生存在明显的偏差与不足,严重影响其就业竞争力的形成。有效的学生管理能帮助高职高专学生纠正和弥补就业竞争力一些要素的偏差与不足,提升就业竞争力。     

高职高专学生就业问题的探讨

本文分析了我国高职高专目前的就业形势,并分别从学生个人、学校和社会三个方面探讨了转变就业观念、调整专业结构和人才培养模式以及加强有关就业制度建设和加大社会对高职高专学生就业支持等几个方面的问题,并得出需要从学生自身、学校和社会、国家多个方面统筹考虑,共同努力才能达到预期的就业效果。     

谈就业指导课如何指导学生就业

职业指导课是帮助大学生顺利就业的一门重要的必修课,在帮助指导大学生就业方面发挥着不可替代的作用,尤其是高职高专学生。本文从通过就业指导课帮助学生树立正确的择业观,做好职业生涯设计,树立自尊自信的良好就业心态,做好就业前的资料准备,掌握面试技巧几个方面说明了就业指导课在指导学生就业方面所起的作用。     

高职学生就业的特点与对策

该文通过分析高职高专教育的特点和形势,提出了如何提高高职高专就业的几点对策。     

师专学生不良就业心理分析及引导

在毕业生分配制度改革的新形势下,师专生的就业情况发生了变化。这些变化使学生形成复杂的就业心理,一些不良就业心理阻碍了他们的思想,使之树立不起正确的就业观念。不良就业心理产生的主要原因在于其政治素质,思想素质和心理素质存在缺陷。帮助学生克服不良就业心理,可从六个方面的工作入手:三个“加强”和三个“大力开展”。     

用科学发展观指导高职高专学生就业工作

用科学发展观指导高职高专学生就业工作创新。就业工作指导思想上要确立“以人为本、学生至上”的理念,对高职高专学生就业工作的意义和地位要有一个新的认识,管理就业工作上要更注重自律,突出疏导,体现关爱。     

就业视域下高职高专毕业生心理适应问题调查研究———以广东石油化工学院高州师范学院为例

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,为国家建设培养了大批实用型人才.为研究高职高专毕业生在就业形势严峻背景下的心理问题,本课题组采用"社会适应能力诊断量表、症状自评量表和大学生就业意向调查"3份问卷对高职高专毕业生开展调查,结果发现被试群体存在社会适应能力总体偏差,有强迫、人际关系敏感和恐怖等心理问题,对就业前景较为悲观.建议政府要创造更多就业机会,建立公平公正的社会环境;高职高专院校要科学设置专业与课程,致力于培养高质量人才;高职高专学生要养成良好的思想品格,储备精湛的专业素质,更新就业观念.     

推进高校和谐校园建设——基于解决经济困难学生就业的视角

当前,经济困难学生作为高校学生中的弱势群体,这个群体规模越来越大,他们的就业问题越来越受到社会各界的重视和关注,已成为构建和谐校园的重要组成部分。本文从目前我国高校经济困难学生就业难的现实情况出发,提出解决经济困难学生就业的措施。     

高职高专院校学生就业心理误区及疏导

通过问卷调查发现：当前高职高专院校学生存在较多的就业心理误区,这些心理误区的形成有其主客观双方面的原因。高职高专院校应开展全方位的就业心理辅导工作,培养学生良好的就业心理品质,增强他们的就业竞争力。     

构建大学生就业心理健康教育体系的思考

大学生就业心理健康是当前高校学生工作的焦点问题。在严峻的就业形势面前,大学生在择业过程中出现了一些就业心理问题,如从众心理、挫折心理、自卑心理、急功近利心理、焦躁心理、妒忌心理等。要克服这些问题,必须转变就业心理健康教育工作观念,丰富就业心理健康教育内容,构建大学生就业心理健康教育体系。     

职业指导在促进高校困难群体就业中的作用

了解高校中就业困难群体的构成与类型特征,发挥职业指导在开拓就业市场、拓宽就业渠道、进行正确的职业选择、培养大学生综合职业能力等方面的积极作用,可促进大学生的充分就业、良好就业和人职匹配的实现。     

对再就业税收政策体系的探讨

为了促进下岗失业人员再就业,维护社会经济稳定,国家的有关税收政策已经采取了一些优惠措施.但是在实践中,在就业人员及其企业适应范围等方面尚存在着一些问题.我们只有认真地解决这些问题,才能真正在税收政策方面为解决下岗职工再就业起到促进和保障作用.     

少数民族地区高师院校非师范专业学生就业路径探析

随着高校教育向大众教育的转变,师范院校中的非师范毕业生人数在增多.但一段时间以来,其就业问题显得较为突出.探索师范院校中非师范生就业路径,对于维护社会稳定与和谐,促进高校的发展具有重要的意义.     

逆商教育与大学生就业

通过对逆商教育的探讨，努力促使当代大学生养成良好的思维反应方式，培养其坚强的意志力、提高其承受失败和摆脱困境的能力，从而形成良好的心理素质，从容面对就业挫折。     

农村劳动力就业困境的体制分析

解决“三农”问题的出发点和归宿点是解决农民增收难问题，而解决农民收入问题的关键是拓宽农村劳动力的就业空间。文章在分析现阶段农村劳动力就业现状的基础上，进而从体制剖析这一现象，并提出几种解决途径。     

西藏高校学生就业价值取向调查研究及就业心理调适

在我区高校就业政策发生改变的转折期,在校大学生表现出众多与就业形势不适应的心态。文章通过对在校大学生的就业价值取向调查,有针对性地提出了构建我区大学生就业的心理调适机制和加强我区高校在校学生就业指导的几点思考。     

新时期提升工科大学生就业竞争力的构想

提升工科大学生就业竞争力,具有重要的现实意义.以就业为导向,构建工程应用型人才培养体系;以学生为本,加快传统教育向素质教育转变;以市场为根本,加强就业指导、管理和服务,从这三个层面说明了提升工科学生就业竞争力的一些构想,希望借助这些举措来促进毕业生顺利择业和就业.