构建学习型城市评价指标体系框架的探讨

学习型城市评价指标体系,是学习型城市评价的依据和尺度,直接关系到学习型城市建设质量以及发展的方向。本文首先对学习型城市评价的概念作了界定,然后就其评价指标体系的构建依据、构建原则、注意把握的问题,分别作了阐明;最后在上述基础上,对学习型城市评价指标体系框架作了架构。     

试论广州学习型城市的创建

近年来，广州适应市民终身教育和城市现代化发展的要求，积极开展学习型城市创建工作，并取得一定的成效，但同时存在一定问题，如政府对学习型城市建设的统筹和协调不足，学习型城市建设缺乏明确的目标和纲领，终身教育网络和体系不完善，学习型社区建设不平衡等，针对以上问题，文章对广州如何加强学习型城市创建工作提出了相应的对策和建议。     

图书馆在学习型城市建设中的地位

介绍了学习型城市概念的形成与发展,分析了图书馆在构建学习型城市中的地位,提出了加强图书馆建设并提升图书馆在学习型城市中的地位的措施。     

学习型城市理念新进展:可持续机会城市

学习型城市从理念产生到国际范围内的多样实践,内涵得到不断丰富。整合了学习型城市、健康城市与绿色城市三大理念的可持续机会城市概念的推出,丰富与拓展了学习型城市的内涵,为正在兴起的全球性学习型城市建设热潮提供思考与启迪。     

立陶宛考纳斯市学习型城市建设研究

2001年,考纳斯宣布建立学习型城市。对考纳斯学习型城市建设进行研究,可以获得其学习型城市建设经验,并了解立陶宛乃至中东欧地区学习型城市建设进程。     

建设学习型新区 提升全民科学素质

终身教育体系是学习型城市的核心，而职业教育是构建终身教育体系的重要组成部分。职业院校不仅承担着为社会的发展输送合格人才的重任，在对社会公众提供公共服务，有效提升城市人科学素质及推进学习型城市建设上也同样具有重要的意义。     

发展农村成人教育加速建设学习型社会

发展农村成人教育，加快农村学习型社会建设，是促进我国经济和社会发展，实现全面建设小康社会奋斗目标的根本途径；现阶段农村成人教育滞后的现状不能满足和适应亿万农民投身学习型社会的需要，必须下大力气加快农村成人教育的发展，努力形成具有中国特色的农村学习型社会运行机制与格局。     

促进工作场所学习:学习型城市建设的活力之源

学习型组织是学习型城市建设的基础细胞和重要支柱,提升个人和组织的学习能力是学习型城市建设的重要因素。在学习型城市建设过程中,通过完善终身教育体系和终身学习服务体系,促进工作场所学习,为所有成年人提供必要的学习条件和学习机会,增强就业创业和职业转换能力,促进人力资源开发,提高劳动者素质,满足他们的学习愿景和人生追求,为学习型城市建设注入新的活力、新的源泉。     

深圳建设学习型城市的主要措施

深圳建设学习型城市存在固有的缺陷和相对的优势,目前已经取得了一定建设成果。本文通过深圳建设学习型城市的背景分析、按着创建指导思想并辅以必不可少的制度保障,着重阐述了采用重点推进在职劳动者高中阶段教育、积极开展在职劳动者学历技能提升教育和大力推动全民素养教育三条措施建设学习型城市。     

坚定的政治意志和承诺:学习型城市建设的保证

执政者对政治资源利用和调动是学习型城市建设的必要条件。执政者通过施政纲领和社会治理宏观的文件来明确表达出建设学习型城市的政治意志,并且制定和出台具体的法规、政策,得以在社会治理中实现。世界上许多政府通过出台法律和相关的文件阐释了推进全民终身教育、建设学习型社会的政治意志。在我国,建设学习型城市中的政治意志是强烈的,但在立法、公开和监督方面还需要不断完善。     

倡导市民读书 建设学习型城市

就高校图书馆如何倡导市民读书,促进扬州市学习型城市建设提了几点意见,指出高校图书馆应大力宣传馆藏资源,开展社会服务。     

创建学习型城市(组织)活动中高校图书馆的角色定位

分析了高校图书馆在创建学习型城市(组织)活动中的作用与优势．论述了在创建学习型城市(组织)活动中高校图书馆的角色定位问题。     

面向学习型城市的文化教育平台——图书馆

分析了学习型社会及其学习观念、学习方式的转变,认为图书馆是学习型社会中构建全民教育、终身教育体系不可或缺的文化教育平台,探讨了图书馆为建设学习型城市服务、搭建面向学习型城市的文化教育平台的策略。     

与时俱进与"学习型"管理干部

党的十六大报告中提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的要求,本文认为军校管理干部应着眼于院校教育改革和发展的需要,着眼于信息化战争对军事信息人才培养的需要,积极解决为什么学、怎样学、学什么和学风的问题,不断提高自身素质,成为与时俱进的"学习型"干部.     

浅议学习型高校的图书馆建设

介绍了学习型组织的理论基础,探讨了创建学习型高校的意义,分析了学习型高校的基本内涵及特征,指出了建设学习型高校图书馆的具体要求。     

学习型医院图书馆构建意义及设想

阐述了学习型组织理论与学习型图书馆的概念,探讨了构建学习型医院图书馆的意义,并提出了构建学习型医院图书馆的若干设想。     

论高校学习型图书馆的构建

介绍了建立学习型图书馆的必要性和图书馆在学习型社会建设中的作用,提出了构建学习型图书馆的策略。     

谈创建学习型图书馆的理论与方法

阐述了学习型组织和学习型图书馆的内涵,对如何创建学习型图书馆进行了探讨,指出了创建学习型图书馆应注意的问题。     

略论“学习型图书馆”

分析了学习型图书馆与学习型社会的关系,介绍了学习型图书馆的含义及构成要素,指出创建学习型图书馆是时代的要求。