高校物业管理存在的问题及改进策略探析

高校物业服务管理是一种特殊的服务行业,如何发挥好高校物业管理的服务效用,达到＂管理育人,服务育人,环境育人＂的要求,这是高校物业管理中的新课题。本文分析了当前高校物业管理中存在的问题,指出应建立新的体制和模式,加强人才培养、树立品牌意识、提高服务质量,最大效益地发挥物业管理的服务效用。     

高校资产管理与“三育人”

＂三育人＂工作是科学发展观的本质和核心。在资产管理工作中,坚持以服务教学科研为工作中心,通过不断更新服务理念、改善服务态度、加强管理队伍建设、增强服务技能,努力提高服务水平,为广大师生创造良好的教学、科研和学习条件,切实做好管理育人、服务育人。     

浅析高校后勤管理与人才培养的关系

高校后勤是高校的重要组成部分和办学的基本条件,肩负着服务育人的重要职责,发挥着管理育人、服务育人的效能和职能。后勤部门要坚持“三服务、两育人”的工作宗旨,加强后勤管理建设,提高在人才培养中的作用。     

试论导师制对于落实高职“四育人”理念的关键作用

"四育人",即教书育人、管理育人、服务育人、生产育人,它是高职院校在"三育人"(即教书育人、管理育人、服务育人)基础上提出的新的人才培养理念,它强调教育的整体性和一贯性。在传统教育方式下,管理育人与其他环节出现了一定程度的脱节。导师制可以弥补这一不足。导师制下,可以实现各个育人环节的深度融合,有利于因材施教,堵塞教育漏洞,提升教育质量。     

创新德育工作 提高德育实效

如何切实把90后中职学生德育教育管理工作抓细抓实抓好,是每一所中专学校得以生存发展的一项紧迫政治工作,学校德育教育管理部门和班主任以高度的政治责任感,以把学生培养成复合型中等专业技术人才作为基本目标,坚持把＂育人为本,德育为先＂作为德育工作的基本理念,坚持把＂教书育人,育人为先;成人成才,成人为先＂的育人观作为我校办学的基本方略,形成了以校党委为核心的德育教育四大育人工作网络—教育育人网络、管理育人网络、服务育人、环境育人网络和五条德育教育网络体系,在学生德育工作逐渐形成了＂一切为了学生,一切方便学生,一切服务学生＂的学生德育教育指导思想;形成了＂育人为本,变管理学生为服务学生＂的育人理念;形成了＂知学生事、解学生忧、暖学生心、导学生行＂的基本德育工作要求.逐渐形成了自己的特色,并取得了一定的效果.     

构建新时期高校“三育人”工作体系的思考

"三育人"即教书育人、管理育人、服务育人,也就是教师、干部、职工为了实现育人目标,在从事本职工作过程中,以一定形式对学生进行直接或间接的教育过程,是系统育人思想下教书育人、管理育人、服务育人在时间和空间上的有机结合。"三育人"工作在高校中广泛开展已有20余年历史,已经成为学校一切工作的出发点和落脚     

提高高校后勤管理队伍素质的思考

高校后勤工作突出育人功能，是后勤管理的主旋律；变管理为教育，变被动服务为主动育人是现代人文环境中后勤工作所面临的一个崭新的课题。近年来，我校后勤工作牢记“服务育人”这一宗旨，调动一切积极因素，在增强后勤管理中的服务育人功能方面，作了一些行知有效的探索。     

论高校图书馆的育人作用

高校图书馆是学校对大学生进行德育教育的重要阵地,它具有馆藏育人、服务育人、管理育人、环境育人的作用。通过优化馆藏、美化环境等途径充分发挥高校图书馆的育人作用。     

试论高职后勤管理的育人作用

高职后勤是职业教育的有机组成部分,其肩负育人的重要职责,是高职院校综合育人的载体。高职后勤是服务、管理、育人的统一整体,要充分发挥高职后勤管理育人的重要作用,只有做到管理育人、服务育人、环境育人,才能真正地把握住高职后勤的精神实质,才能培养出合格的、高质量的技能人才。     

浅谈学生阅览室的管理

高校图书馆是办学的三大支柱之一,是为教学和科研服务的.学生对图书馆的利用程度是衡量学校水平和学生素质的一个重要标志.学生阅览室是图书馆专门为学生阅览而设置的部门,是学生最密集的场所之一.要想有效地利用学生阅览室,充分发挥其服务育人的功能,就必须切实加强管理,并实行科学管理.使学生阅览室具有服务育人和管理育人的双重功能.因此,怎样搞好阅览服务,加强对学生阅览室的科学管理,充分发挥其服务育人和管理育人双重功能,就是一个值得深入     

关于高校后勤工作改革的思考

高等学校的根本任务是培养合格的社会主义建设者和接班人,其中最重要任务是全面提高人的素质.李鹏同志指出:“学校是培养人才的地方,培养人才离不开后勤工作”,“管理干部和后勤职工要搞好管理育人,服务育人”.高校后勤工作既有服务性、管理性,又有教育性,高校后勤干部和职工既是服务者、管理者,又是教育者.他们在“管理育人,服务育人”中起着重要作用.     

中学图书馆与中学生素质教育初探

中学图书馆应该充分利用自身优势,从环境育人、服务育人、管理育人三个方面实施其在中学生素质教育中的作用。     

高校图书馆在构建和谐校园中的育人功能

高校图书馆以丰富的馆藏资源和幽雅的学习环境发挥着不可替代的育人功能,主要表现在教书育人、服务育人、管理育人、环境育人等方面。     

小议民办高校图书馆的育人

结合民办高校图书馆的特点,从教育育人、管理育人、服务育人3个方面论述了民办高校图书馆的育人工作,并阐述了如何才能更好地发挥民办高校图书馆的育人作用。     

浅析高职图书馆的和谐建设与服务育人

通过总结漳州职业技术学院图书馆营造和谐的人文环境和物理环境,揭示了该馆在＂服务育人＂中所体现的人性化管理。分析了影响高职图书馆和谐服务文化建设的因素,提出了高职图书馆做好＂服务育人＂工作的关键。     

高校图书馆育人功能探析

高校图书馆是学生的第二课堂,具有知识育人、服务育人、管理育人、环境育人等功能,在学校人才培养方面有着得天独厚的资源优势。高校图书馆应全面打造服务平台,积极引导学生阅读,提高学生的思想道德素质、科学文化素质。     

注重公寓管理细节提高服务上水平

细节决定成败,公寓在新的形式下,担负着管理育人、服务育人的功能,又是德育教育的重要阵地,本文就如何提高服务,以服务促管理,在工作中注重细节管理,在管理中做到人性化,同时注重环境育人功能,做到管理、育人、服务的和谐统一.     

全面质量管理视域下的高校“三育人”路径

高校“三育人”是指教书育人，管理育人，服务育人。传统的育人理念、管理理念、服务理念不尽适应高等教育大众化发展的要求。本文从全面质量管理的视角出发，拟构建高校“三育人”工作全面质量管理体系及管理路径的探寻。     

高校学生宿舍管理工作初探

高等学校学生宿舍管理是对广大青年学生进行综合管理的重要一环,也是高校后勤服务育人,管理育人的重要内容之一.本文就高校学生宿舍管理方面略陈管见,以就教于方家.     

西安工业大学图书馆环境育人的实践

高校育人在经历了"教书育人、管理育人和服务育人"这种通过主观行为直接实现育人目标的理念之后,利用创建环境达到育人目的的环境育人也日益被重视。以西安工业大学图书馆围绕育人所做的环境建设工作为例,论述了图书馆环境育人的实践及效果。