《河北师范大学学报》(自然科学版)1996-200O年载文信息统计分析

选取<河北师范大学学报>(自然科学版)1996-2000年发表的747篇论文为统计样本,对其载文信息进行了统计分析.结果表明:5年间共发文747篇,平均期载文37.4篇,篇均页码3.5页.1998年以后学报进入-个快速发展时期,从载文量、基金资助情况、载文的信息密度等方面来看,呈逐年上升的趋势.     

《河北师范大学学报》（自然科学版）1996—2000年刊文引文与作者情况的统计分析

选取《河北师范大学学报》（自然科学版）1996－2000年发表的747篇论文为统计样本,对其引文及作者情况进行了统计分析,结果表明：5年间刊发的747篇论文的引文总量为4209篇,篇均引文量为5．6篇,引文语种主要为中,英文,占99．6％,引文类型主要为期刊,占69．4％。作者达1839人次,其中单产物者为724人,合作作者以2－4人为主,合著率为71．5％,根据普赖斯定律确定了学报论文的核心作者和杰出作者。     

《同济大学学报（自然科学版）》2000—2002年统计分析

《同济大学学报(自然科学版)》2000~2002年统计分析@唐铭杰$同济大学图书馆!上海200092 @何惠芬$同济大学图书馆!上海200092 @陆锦芳$同济大学图书馆!上海200092 @庞颂梅$同济大学图书馆!上海200092 @夏佳红$同济大学图书馆!上海200092     

《河北师范大学学报》（自然科学版）：1986—1995年载文…

对《河北师范大学学报》（自然科学版）１９８６－１９９５年载文的学科分布，年载文总量及信息工等进行了统计与分析了从一个侧面反映了我校的现状和《学报》的学术质量。     

《河北师范大学学报》(自然科学版)1986～1995年载文统计分析

对《河北师范大学学报》（自然科学版）１９８６～１９９５年载文的学科分布、年载文总量及信息密度等进行了统计与分析，从一个侧面反映了我校的科研现状和《学报》的学术质量     

《内蒙古师范大学学报》 (自然科学汉文版)1999-2004年载文统计分析

以《内蒙古师范大学学报》（自然科学汉文版）1999—2004年发表的518篇论文为样本．对载文信息进行了统计和分析，结果表明，学报载文量、信息密度、基金论文以及作者的地区分布数呈逐年上升趋势，学报正处于一个良好的发展时期；31～40岁年龄段的作者占47．10％，具有高级职称的作者占40．54％，作者间的合作度较高，对校内各学科的科研情况进行了分析，并对学报今后的发展提出一些建议。     

《华中师范大学学报》（自然科学版）载文统计分析

对《华中师范大学学报》（自然科学版）１９９２年至１９９４年间刊载论文情况进行了统计分析。该项工作为学校科研管理部门、图书情报部门、学报编辑部提供了一组有价值的参考数据。     

2001—2010年《中南民族大学学报（自然科学版）》载文分析

对《中南民族大学学报(自然科学版)》2001-2010年所载论文作了统计和分析.比较全面地反映了近10年来《中南民族大学学报(自然科学版)》的发展情况.结果表明:《中南民族大学学报(自然科学版)》的学术质量在不断提高,社会影响也越来越大.     

《洛阳师专学报》（自然科学版）（1986—1995）年间载文的统计分析

本文对《洛阳师专学报》（自然科学版）1986－1995年十年载文的学科分布、作者分布及引文情况等方面，进行了比较全面、详细的统计分析，为进一步促进学校的教学科研工作提供参考资料。     

《伊犁师范学院学报》（自然科学版）创刊以来载文作者群分析

2007年《伊犁师范学院学报》（自然科学版）正式创刊．以“中国学术期刊网络出版总库”作为数据来源,以该刊创刊以来（2007～2013年）刊发的论文为研究对象,利用文献计量分析方法,通过对栏目设置与载文量、载文基金资助项目情况、合著率与合作度、作者年龄结构、职称结构、学历结构、民族结构以及核心作者与核心单位等方面进行统计、梳理与分析,以期全面、客观地反映该刊近年的发展状况与趋势,准确把握学报发展脉络及作者群存在的问题,思考解决路径,促进学报全面良性发展．     

《成都大学学报》(自然科学版)2005～2009年载文学术影响力分析

为进一步了解《成都大学学报》(自然科学版)的载文学术影响力情况,以《学报》2005～2009年出版的20期474篇论文为研究对象,采用文献计量学等方法对其载文特征、引文能力与学术影响力等相关指标进行统计与比较分析.结果表明,《学报》载文的学术质量与学术影响力逐年提高.在此基础上,结合学校的发展态势,就进一步提高《学报》的整体办刊水平提出建议.     

《内蒙古师范大学学报》(自然科学汉文版)主要文献计量指标评析

对《内蒙古师范大学学报》 （自然科学汉文版）1999-2003年的文献计量指标进行了统计和分析,并选取总被引频次、影响因子、即年指标、他引总引比四项指标与师范类高校学报进行了排序分析.结果表明,学报的各项指标比较稳定,并呈逐年上升趋势,但学报的整体水平不高,与许多同类期刊相比尚有较大差距.学报要改变办刊观念和办刊模式,突出个性和特色,提高学报的学术影响力.     

《海南大学学报(自然科学版)》统计与分析

对 1997— 2 0 0 1年《海南大学学报 (自然科学版 )》的载文量、信息密度、发表时差、基金论文、影响因子以及论文合作度等情况进行了统计与分析 ,并在此基础上 ,对《学报》的办刊质量和水平进行了评价     

《福建师范大学学报(自然科学版)》2005-2009年载文、作者和引文统计分析

应用文献计量学的方法,对《福建师范大学学报(自然科学版)》2005-2009年的载文、作者和引文的情况进行统计,并与相关的文献进行比较.结果表明:该刊26期共载文654篇,基金项目论文占89.4%,篇均页码4.63页;论文合著率87.9%,合作度3.12;第一作者中具有高级职称的占29.0%,研究生占43.1%,年龄在30岁以下的占52.3%;篇均引文9.7条,英文引文占48.5%,期刊类引文占80.5%,引文质量较高.     

《信阳师范学院学报:自然科学版》论文被引分析

用文献计量学方法考察《信阳师范学院学报:自然科学版》论文被引用的分布情况.统计结果显示:CNKI数据库共收录该刊1981—2010年原文2 886篇,被引1 315篇,总被引4 487次,单篇最高被引65次,高被引学科为地理学、化学和生物学,高被引作者为陈彦光(15篇文章);没有被引用的文章占全部发文量的54%,20%的论文拥有80%的被引频次,符合二八定律;论文被引频次的分化现象揭示出:组稿策划应抓重点选题和重点作者,评价成果不能单一地看刊物级别.     

《广西民族学院学报(哲社版)》论文与作者统计分析

选取《广西民族学院学报 (哲社版 )》1 995～ 2 0 0 2年 1 1 36篇论文为统计样本 ,对其载文信息、论文著者情况等进行了统计分析 ;为学校科研管理部门、图书情报部门、学报编辑部门提供了有关的参考数据。     

《河北科技师范学院学报》1998～2005年刊文引文与作者情况的统计分析

以《河北科技师范学院学报》1998~2005年正刊发表的全部论文为样本,对其刊发论文的引文与作者的情况进行了统计分析。结果表明:8年间学报共发表论文651篇,引文总数4 929篇,篇均引文量7.57篇;自引文献146篇,自引率为2.96%。其中,引用中文文献3 978篇,占80.71%,其次是英文文献,占18.81%,中英文文献占了总引文量的99.52%。引用科技期刊所载的文献数量最多,达3 448篇,占总引文量的69.95%。引文的最大引用年限为2年,引用文献的半衰期为11年,引用文献的衰减系数为13.09。651篇论文共有346名第一作者。第一作者为校内人员的有547人次,占刊载论文总数的84.02%;第一作者中,中级职称和副高级职称人员占了刊发论文总数的80%以上;第一作者为博士或在读博士生、硕士或在读硕士生的接近刊载论文总数的1/3。第一作者年龄在31~40岁的有404人次(篇),占62.06%。发表论文数≥4篇的第一作者有36人,全部为本院作者。