C语言多维数组与指针的探讨

在C语言的学习中，数组与指针的应用是重点和难点，尤其多维数组和指针应用已成为学习和掌握C语言的一大障碍。利用消维法和图示法，通过二维、三维数组与指针的关系，延伸到多维数组的探讨，让学习C语言的人轻松的理解和接受利用指针法对多维数组元素取值的方式。     

C语言指针教学难点浅析

介绍了指针的相关概念,对C语言指针教学中的几个难点进行了分析,探讨了指针对C程序效率的影响。     

论C语言中指针和数组关系

本文创造性地提出了“地址就是指针”,该结论是理解数组和指针关系的基础;创造性地提出“点指针和行指针”的概念,这些概念很好区分了多维数组中两种不同类型的指针;在此基础上,进一步认为“数组名称既表示地址,又表示指针”“,二维数组array[n][m],可以认为是含有array[0],array[1]……array[n-1]等n个元素的一维数组,而这些元素是包含了m个具体元素的一维数组;一维数组名称,如array[0],array[1]……array[n-1]是点指针,二维数组名称array是行指针”。     

C语言中指针探讨

首先阐述了地址、数组与指针的概念,通过分析推理的方法使指针、数组和函数结合应用这一复杂难以掌握的问题得以轻松的解决。重点讲解在指针中易犯的错误、指导学生上机实践调试程序两个方面介绍了C语言指针教学中的经验和体会。     

理解和使用C语言指针应注意的几个问题

详细讨论了Ｃ语言指针的概念，针对指针使用中的不完全性，进行了分析。     

理解和使用C语言指针应注意的几个问题

详细讨论了C语言指针的概念,针对指针使用中的不安全性,进行了分析.     

C语言的数组与指针

通过对数组中的地址进行分类 ,并用不同的方式描述了各类地址及元素引用 ,揭示了不同指针表达式的本质区别 ,详细阐明了数组与指针的关系。     

C语言程序设计中指针应用应注意的问题

通过对Ｃ语言程序设计中指针应用的分析,阐述了Ｃ语言程序设计中指针应用易出现的问题及相应的解决方法．     

C编程中使用指针的常见问题

本文对Ｃ语言中指针的使用作了详尽的阐述，并对指针在使用过程中可能出现的问题进行了讨论。     

C语言多维数组与指针的探讨

在C语言的学习中,数组与指针的应用是重点和难点,尤其多维数组和指针应用已成为学习和掌握C语言的一大障碍。利用消维法和图示法,通过二维、三维数组与指针的关系,延伸到多维数组的探讨,让学习C语言的人轻松的理解和接受利用指针法对多维数组元素取值的方式。     

C语言指针运用探讨

分析 C语言指针读解、误用问题 ,以实例探讨 C语言指针运用     

C语言中定义和引用语句间的内在联系及数组名、指针理解误区探讨

就C语言教学中数组名的量纲、数组名与指针的关系及指针的本质等教材和讲授中容易产生理解误区的内容进行了探讨,总结了C语言中数组定义和引用语句间的内在联系,将其归纳为“升格降格法”用以对数组和指针的使用进行量纲判断．     

对一个错误使用C语言指针程序的剖析

本文通过对一个错误使用C语言指针程序的分析，讨论了指针错误的特点及正确使用指针时应注意的问题。     

浅析C语言使用指针的必要性

指针是C语言的重要组成部分。灵活的使用指针可以提高程序的执行效率,可以建立动态数组,可以灵活的处理字符串等等。本文简要介绍了指针的重要作用,从而使初学者更好地了解使用指针的必要性。     

浅析C语言指针的灵活运用及常见错误

针对学生在学习指针过程中遇到的困难及使用指针过程中出现的常见错误,讨论指针的概念、指针与数组的关系、指针与函数的关系、指针作为函数参数的实质,帮助学生克服困难和错误。     

C/C 指针变量的使用原则与注意的问题

用实例详细地阐述了Ｃ／Ｃ＋＋语言指针变量的使用原则和方法,同时还指出了实际应用中需要注意的问题．