妇产科临床教学面临的困境与对策探讨

招生规模的扩大，医学生人数的增多，临床教学基地的减少，使妇产科临床教学面临困境。能否实现由学生向医生角色的顺利转变，关键在于妇产科临床教学质量的高低，分析、探讨解决困境的方法与提高临床教学质量的途径。     

浅谈多媒体技术对临床教学的意义

临床教学是理论联系实际的桥梁，利用多媒体技术，把各项资源充分的整合起来，使医学生全面的掌握临床知识，达到融会贯通，使临床教学效应达到最大化。     

刍议医学生诚信教育的缺失及重构

目前医学生存在诚信缺失现象，他们面对复杂多变的社会环境，面对学业、就业等多种心理压力，由于缺乏正确的引导，很容易发生角色错位和诚信缺失。医学生的诚信重构需要提高教师的自身素质、加强学校教育的时效性，打造诚信光荣、不诚信可耻的氛围，重视临床教学中的诚信培养等，建立健全医学生评判指标体系。     

抓住关键环节 提高临床教学质量

抓住关键环节　提高临床教学质量张远志（平凉地区医院７４４０００）临床教学是医学教育的一个重要环节，是医院功能任务的重要组成部分，也是医学生理论联系实际的桥梁。教学质量是医疗质量的基础；而规范化、标准化教学是实现医疗工作规范化、标准化运转的基础。回顾我...     

提高附属医院临床教学质量的探讨

针对目前医学生临床教学质量呈滑坡的现象,作为医学院校附属医院应从树立教学工作中心地位、加强师资队伍培养、深化教学改革等方面入手提高临床教学质量,培养合格医学人才。     

浅谈八年制医学生的前列腺外科临床实习带教体会

八年制医学生临床教学的目标是能达到较强临床实践能力和初步临床医学科研能力的医学博士水平。前列腺外科是泌尿外科学科中重要的一门亚专科,专业性较强、发展较快的学科。本文针对亚专科建设在临床教学中所面临的挑战,围绕八年制医学生在前列腺外科实习带教所遇到的问题,做了较为深入的探讨。     

“5+3”人才培养模式下加强独立学院医学生外科临床实践技能的研究

基于"5+3"人才培养模式下,为了解决目前独立学院医学生外科临床实践存在的问题,提高医学生临床教学效果。本文对加强独立学院医学生外科临床实践技能的研究,采用文献法、举例论证法等,根据独立医学生外科临床实际实践情况,分析基于"5+3"人才培养模式下独立学院医学生外科临床实践存在的问题,然后进一步阐释加强独立学院医学生外科临床实践技能的措施,为培养高素质的医学生提供一定的帮助。     

新时期高等学校临床医学生医德医风教育的探索

全国高等医学院校培养的临床医学生是国家未来的高级医务人才。医学生的医德教育,是高等医学院校培养学生的重要任务之一。本文就临床医学生在临床教学过程中关于医德医风教育体系进行探讨和论述,从人文基础课到专业课、从新生入学到校园文化建设、临床见习实习等,医德理论与社会实践相结合建立的一套全方位的医德教育体系,培养医学生自觉的医德意识,以促进医学生良好医德医风的形成     

在临床医学教育中加强人文素质教育的研究

由于受到传统生物医学模式的影响,医学教育中长期存在着过分重视专业技能培养,不重视人文素质教育的情况;受到社会上普遍存在的唯科技主义、唯物质主义、唯功利主义的冲击与影响,导致了医学生人文关怀精神的缺失.该文阐述了医科学生应具有的人文素质的外延和内涵,阐明了加强医学生人文素质教育的重要性和必要性.探讨了当前临床医学教育中提升对医学生人文素质教育的具体途径,指出医学院校在临床教学阶段要把人文素质教育贯穿于医学生培养的全过程,以培养全面发展的医学人才.     

影响医学生临床实践效果的因素初探

目前在我国高等医学教育跨越式发展的新形势下,教学经费、办学资源条件、师资队伍的不足以及教学改革的滞后给临床教学工作带来巨大冲击和严峻挑战。求我们在寻找、分析目前影响医学生临床实践效果的主因素的基础上,提出合理的建议、意见,以期建立一套适合的临床教学体制,保证临床实践教学质量。     

基于现实医疗纠纷下的医学临床教学改革

当前在临床实践教学过程中,客观存在着临床带教老师履行带教义务与侵犯患者自主权的矛盾,医学生实践成才与侵犯患者隐私权的矛盾,从而造成医疗纠纷明显增多。为了维护患者的自主权、隐私权,有利于临床实践教学,防范医疗纠纷,必须完善医患权利和临床实践教学的法律、法规,对医学临床教学进行针对性改革。     

真实背景下CBL教学法在肿瘤科教学查房模式的探讨

现阶段肿瘤的诊疗模式已发生重大改变,肿瘤多学科综合诊疗模式已广泛开展,肿瘤学作为医学生临床实习的重要组成部分,其教学思路也必将转换。目前临床教学过程中普遍存在教学内容滞后,学生自主性欠缺、能动性不高等问题。因此,本文针对以上问题,我们拟将CBL(Case Based Learning)教学法引入肿瘤学专业实习学生的进行教学探讨,旨在扩充医学生知识,启发并培养实习医师的临床思维。     

临床肿瘤学教学内容及方法的探讨

临床肿瘤学随着肿瘤发病率的不断升高显得越发重要。文章根据临床教学的需要提出了临床肿瘤学在教学内容上需要强调的内容和注意的环节,在教学方法上提出了一些提高医学生学习兴趣和教学效果的建议,并强调教师自身素质提高的重要性。     

如何带好临床见习课

临床医学是一门应用科学，实践性强是它的一大特点。临床见习课是临床医学教育的重要环节，是理论知识与临床相结合的桥梁，对培养医学生临床思维、临床意识、临床技能和适应社会的能力具有重要的作用。在临床见习中学生直接与病人接触，大多极感兴趣，学习的主动性和积极性很高，是学生向往的学习方法。并且学生在临床见习所学知识最直观、最实用，印象最深刻，因此临床教师应因势利导，改进临床见习带教方式和方法，以提高临床教学质量，保证临床见习效果。下面结合自己20年临床带教的经验，谈谈带好临床见习课的方法。     

高等医学院校临床教学基地建设的探索与实践

随着我国高等医学院校的招生规模的不断扩大，使得每个临床教学基地所承担的学生数量越来越多，使得临床教学基地建设产生了压力，影响了基地建设的质量。该文首先阐述了高等医学院校临床教学基地建设与发展的重要性，之后分析了基地存在的问题，最后提出了解决对策。     

医学生就业困难的原因分析及指导对策

本文通过分析医学生的就业困难原因及就业指导存在的问题，阐明对医学生进行就业指导对策的重要意义，加强对医学生进行就业指导，在医学生就业咨询和指导工作中贯彻“全程化、全员化、专业化、信息化”理念，医学生和高校教育工作者应共同努力，即医学生要学会自我调适，充分展示真才实学，叩开满意的职业大门；同时高校教育工作者应加强就业咨询和指导，开展个性化就业指导与服务，从而解决就业难的问题，帮助更多的医学生合理就业、顺利就业、满意就业。     

关于加强医学生职业道德教育的若干思考

加强医学生职业道德教育必须正确认识医学生职业道德教育的作用与现状，方可采取有效的措施。本文结合国家大力发展高职教育的政策背景，指出了医学生职业道德建设必须突出教学内容与职业道德教育的融合，将医学生职业道德建设融入到高等职业教育人才培养的全过程，从实践和探索的角度提出了高职医学院校大力加强职业道德教育的对策。     

《网络传播与文化》对医学生人文素质培养的几点启示

医学生人文素质培养是目前医学教育中日益引起重视的问题，本文探讨了医学生人文素质教育的途径，并分析了《网络传播与文化》课程对医学生人文素质的影响，探讨了如何通过躅络文化的教育提高医学生人文素质教育水平。     

志愿服务与医学生综合素质培养

志愿服务在我国广泛开展，大学生已成为志愿服务的中坚力量，他们在服务的同时也提高了自身综合素质，本文阐述了志愿服务与医学生综合素质培养的关系，分析了医学生开展志愿服务面临的困境，并提出了发展医学生志愿服务，推进医学生综合素质培养的可行性建议。     

加强临床教学基地建设，提高医学人才培养质量

医学是一门专业性非常强的学科，理论与概念也具有较强的专业性，而医学又是一门实践性和应用性都非常强的学科，在医学人才的培养过程中，要密切结合医学学科这三个特点来综合考虑。临床教学基地的建设，是对医学科学生培养创新精神与实践能力非常好的条件，临床教学基地质量的好坏与医学人才培养质量的好坏密切相关，因此，加强临床教学基地的建设和管理的作用越来越重要，医学人才培养质量的要求也不断提高。