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改革开放以来，随着我国经济体制改革和教育体制改革的不断深化，国内部分高校率先成立了高校董事会，这是我国高等教育从封闭的办学模式走向开放的办学模式的尝试。建立高校董事会，是加快高校体制改革的需要，是高校与社会双向参与的需要，是市场经济建设主战场的需要。一、普通高校现状新中国建立后，在党的领导下，我国教育事业获得了很大的发展，各类学校为国家培养了大批人才，为社会主义建设做出了巨大贡献。但是，由于受前苏联教育体系的影响，学校处于封闭式办学状态。随着社会主义市场经济体制的建立，高校封闭型办学状况越来越不… 相似文献
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我院实行联合办学一年以来，已初步显示了联合办学的优势。具体表现在：专业设置拓宽、经费投入增加、办学活力增强、队伍相对稳定，通过联合办学融洽了学院与地方各级政府和董事单位的关系，扩大了学院在社会上的影响。联合办学体制是我院发展史上的一个新的里程牌，它必将给我院的各个方面带来生气，注入新的活力，促进我院更快地发展。一中共中央、国务院一九九三年初颁布《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）以来，全国高等学校积极探索改革之路，并根据《纲要》精神，深化教育体制改革。与高校教育体制改革相适应的是，随着… 相似文献
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自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》正式提出高等学校与企事业单位、部门与地方之间联合办学以来，我国高等学校在改革实践中逐渐形成多种形式的联合办学的新格局。实行联合办学是深化高等教育管理体制改革的重要举措，也是促进高等教育发展的必要步骤。本文试对当前联合办学的多样化选择问题作一简要考察。一、多样化联合办学是我国高等学校在社会转型期的一种历史选择高等学校联合办学是指中央与地方、部门与地方、学校与企业、学校与学校之间所实行的一种新型有效的办学模式。其实质是高等教育按照社会主义市场经济规律，转换… 相似文献
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本文从高校体制改革的最终目标一培养高质量人才出发，探讨了联合办学中董事单位和学校学生、教师的合作方式。通过分析论证，说明了中小型企业、特别是乡镇企业在联合办学中的作用，从而建议扩大董事单位的范围。 相似文献
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一、联合办学是社会主义市场经济发展的必然现象我国高等学校进行联合办学的探索和实践，是随着我国经济体制、政治体制和科技体制改革的深化，及高校如何主动适应社会主义市场经济体制的需要而出现的一种新生事物。这正是社会经济、政治、科技的发展和文化教育观念的变革给高校改革带来的活力。随着党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，高等教育体制改革的进程明显滞后于经济体制改革和社会发展。随着社会主义市场经济体制的建立，政府机构的职能转变，中央许多部门、行业不再直接管理企业、科研单位，对专门人才的供求逐步通过人… 相似文献
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田晶华 《河海大学常州分校学报》2000,14(2):72-75
遵循加快高等教育改革、发展的思路,探索高校以合作办学的形式,吸收社会资金,拓宽办学渠道,引入民营机制,深化高校内部管理体制改革,增强高校综合实力和竞争力。 相似文献
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随着我国经济、科技、政治体制改革的不断深入，高等学校内部体制改革也全面展开，但是我国高校在办学过程中也存在一定的困难和问题。因此如何深化高校综合改革，不断提高办学效益是一项艰巨的历史任务，还需要做很多的工作。本文就高校如何合理的定编、定员、定岗等，设置科学、合理、高效的内部管理机构，谈点体会。一、改革高校内部管理体制是历史发展的必然高等学校内部管理机构设置，决定于高校领导体制。我国高等学校的领导体制，建国四十七年来，经历了六个阶段，即：①一九五○年实行过“校（院）长负责制”；②一九五八年改为“党… 相似文献
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多校区办学是我国高等教育体制改革和高等教育大众化双力推动的产物.随着越来越多的高校加入到多校区办学的行列,多校区办学已经成为我国高等教育发展过程中的一项重大战略性的课题.各个校区之间的文化存在很大的差异,如何进行文化移植与整合关系到是否打追"一个大学"的品牌同题. 相似文献
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招生和毕业生就业工作是工科高校的一项生命工程,人才培养质量高低与否是决定工科高校招生就业工作成败的关键;目前一些工科高校存在的＂招生难＂、＂就业难＂应从专业建设、教学体系建设、办学体制改革和人才培养模式创新等三方面尝试创新,以推动工科人才培养水平提升。 相似文献
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美国的高校董事会制度起源于1636年初创的哈佛学院（即哈佛大学前身），以后成立的大学包括公立大学都仿效这种做法，使得这一管理模式普遍推行。中国高等教育史上。董事会制度是在辛亥革命之后从欧美引进的，它曾对我国高等教育起过重要作用。解放后，国家接管了全部高校，党对高校加强了领导，董事会制度自行消失。近几年来，随着我国经济体制和教育体制改革的不断深化，高校内部管理体制也进行了一些改革。《中国教育改革和发展纲要》指出：“在现阶段，高等教育要逐步形成以中央、省（自治区、直辖市）两级政府办学为主，社会各界参与办… 相似文献
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一、转变教育思想，正确定位高等工程专科教育的培养目标一所学校的办学思想、教育观念以及对学校恰当定位，关系到学校长远规划的制订，关系到学校教育目标的落实，关系到学校是否沿着正确的办学方向迈进。我们学校是以专科为主、兼顾本科和中专的多层次学校。办学层次多给高等专科教育正确定位，增加困难，容易办成本科的压缩型或中专的扩展型。针对这一情况学校领导始终把抓专科教育的培养目标，作为学校建设发展的方向。几年来的办学实践使我们逐步端正了办学的指导思想，明确了高等专科教育的基本思路。1、高等工程专科教育是既不同于… 相似文献
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1、前言随着我国改革开放事业的不断发展和经济体制改革的日益深入，原有高校办学体制和运行机制中所存在的问题暴露得越来越明显，与社会主义市场经济体制的建立和社会发展的需要不相适应，这主要体现在以下几个方面：高等教育体制改革相对滞后于经济体曲改革的步伐；教育思想和教育观念与时代要求不相适应；教学内容、教学方法和教学手段与跨世纪人才培养的要求不相适应；师资队伍建设跟不上改革开放和跨世纪人才培养的要求；经费的投入与高等教育事业的发展和需求存在着较大的差距等等，对此必须进行深刻的变革。材料学科是武汉工业大学… 相似文献
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ＵＩＳ（Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｉｄｉｎｔｉｔｙ Ｓｙｓｔｅｍ）是依照 ＣＩＳ（Ｃｏｒｐｏｒａｔｅ Ｉｄｅｎｔｉｔｙ Ｓｙｓｔｅｍ）而设立的旨在对与高等学校形象有关的办学理念、行为方式及视觉识别进行全面系统的设计，并通过全面统一的传播，以塑造富有独特的学校个性，展示教学科技水平和人才形象的高等学校形象设计系统。它是集教学、科研、公关、管理、营销、组织行为等于一体的知识密集型创造性活动。为了适应教育体制改革和社会经济发展的要求，我国的高等学校应该建立自己的形象设计系统。建立ＵＩＳ形象设计系统具有极其深远… 相似文献
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合并高校推进校内管理体制改革的问题及举措 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会主义市场经济的逐步建立,我国的各项改革的步伐明显加快。当前,高等教育各方面的改革──教育教学改革、办学体制改革、管理体制改革、招生制度改革、毕业生就业制度改革、教育经费筹备体制改革等均已到了非常关键的时刻,迫切需要高校内部管理体制展开新一轮的重大改革予以配合。合并高校不仅需要完成管理体制改革──实质性合并的任务,还得全面推进校内管理体制的改革。 本文试阐述合并高校在推进校内管理体制改革中所面临的问题和需予注意的事项及可采取的一些举措。挂一漏万在所难免,祈予指正。 一、面临的问题和需予注意的… 相似文献
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湖北省独立学院发展应立足省域经济．充分利用多方办学、特别是企业也可参与办学以厦国家政策支持等有利条件，培养应用型人才，使其更好地服务于社会，顺应市场，实现产业结构调整与人才需求的双向契合。 相似文献
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一、联合办学是高校深化改革的一种模式在市场经济条件下，高等院校如何改革才能适应经济建设的需要？从宏观上讲高校的改革应建立一种新的运行机制，这种运行机制首先应对国家（政府）、社会和学校的关系（包括权益与义务）进行调整，以有利于调动各方面的办学积极性，建立起真正适应市场经济需要，同时又服务于市场经济的高等教育体系。要建立新的高校运行机制，学校应该从过去靠政府行政指令办学转换到以人才市场和社会需求为主的自主办学上来，并能按“市场”需求进行专业调整。显然，改变高校的管理体制（实质就是领导体制）和单一办学… 相似文献
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面对知识经济社会的挑战，大学地位和作用的空前提升，当前高校管理体制改革呈现出新的特点。从20世纪高等教育改革的实践经验看，作为高校体制改革的一条主线，推进新世纪高校内部管理体制改革，必须以调整权力结构为核心问题，以提高管理的专业化水平为标志，以加快后勤社会化改革为条件，才能实现解放大学生产力的最终目标。 相似文献
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构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。现阶段高校在构建和谐校园进程中在办学指导思想、管理体制改革、经费投入、校园风气等方面存在不和谐的现象,必须多管齐下,积极探索构建和谐校园的有效途径,进一步为高校的改革与发展服务。 相似文献
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1993年国家教委发出了《关于同意四川建筑材料工业学院改变领导管理体制并更名为西南工学院的通知》，要求我们为“我国高等教育管理体制改革提供有益的经验”。两年来，在国家教委、四川省政府、国家建材局、绵阳市市委、市政府和各级领导的关心、指导下，学院各方面的工作初见成效。同时，在实践中也出现了一些需要更深入探讨的问题。一、高等教育体制改革是经济和社会发展的客观需要党的十一届三中全会以来，高等教育体制改革经历了四次大的高潮。（1）以1978年邓小平同志在全国教育工作会上的讲话为标志，在全国掀起了“拨乱反正，正本… 相似文献