新时期高校辅导员工作中危机事件的“三防三化”

高校辅导员作为学生管理一线的责任人,是高校学生管理人员中的重要组成部分,在学生思想政治教育、日常管理和危机事件处理等方面发挥着重要的作用。然而,在高校的育人管理中,最棘手、最紧迫的事件就是危机事件应对。在高校危机事件频发的当下,如何有效应对危机事件是每个高校辅导员亟需提高的能力。文章提出的"三防三化",既是辅导员应对危机事件的办法,也是辅导员预防危机事件发生的策略。     

基于改进α截集模糊TOPSIS方法的高校公共危机预警分级

高校公共危机预警分级是高校公共危机预警管理的关键工作之一.高校公共危机预警分级可依据危机事件和危机管理两个维度进行评测:危机事件维度测度危机的影响程度、致灾强度和扩散程度;危机管理维度测度危机的认知度、承受度和管理有序度.构建了涵盖15个指标的高校公共危机预警分级评价体系,并提出了改进的α截集模糊TOPSIS(technique for order preference by similarity to an ideal solution)的评价方法,然后结合模糊评价方法对5个高校公共危机事件进行实证研究.     

高校图书馆危机管理的有效沟通策略研究

近年来高校图书馆危机事件频发,使危机管理成为学者研究的一个重要课题。有效沟通是高校图书馆危机管理的重要手段和核心内容,直接关乎危机管理的成败,在整个危机管理中占有重要地位。论述了有效沟通在高校图书馆危机管理中的作用,提出了高校图书馆危机管理沟通的4条原则,并针对不同的危机发生阶段和危机沟通对象,制定了相应的沟通策略。     

论辅导员在高校危机事件中的作用

高校是人员密集的地方,比较容易发生危机事件.在高校危机事件管理的过程中,辅导员扮演着非常重要的角色.他们与高校危机事件管理有紧密的联系,在高校危机事件的预防、处置与善后过程中,都起到了极其重要的作用.     

浅论高校危机管理

目前我国高校正处在改革开放和现代化建设的关键时期,不可避免地要受到来自社会的和自身内部的各类矛盾和问题的影响,引发不同程度的危机事件.这些危机破坏了学校正常的教学、科研、生活秩序,对学校的改革、发展、稳定造成了一定影响,同时间接地对社会造成了负面影响.如何应对这些危机事件,对高校管理者来说是一个紧迫的现实问题.本文在描述高校危机的基础上,对高校危机管理组织体系的构建、高校危机管理的三个阶段和应注意的几大原则性问题做出了概括,以期为高校危机管理提供一个框架,引发大家对高校危机管理的思考.     

当前我国高校危机管理机制浅析

本文简要概述了我国高校危机事件的现状，具体分析了我国高校危机管理中存在的问题，并提出相应的应对策略。     

浅论高校危机管理

目前我国高校正处在改革开放和现代化建设的关键时期,不可避免地要受到来自社会的和自身内部的各类矛盾和问题的影响,引发不同程度的危机事件.这些危机破坏了学校正常的教学、科研、生活秩序,对学校的改革、发展、稳定造成了一定影响,同时间接地对社会造成了负面影响.如何应对这些危机事件,对高校管理者来说是一个紧迫的现实问题.本文在描述高校危机的基础上,对高校危机管理组织体系的构建、高校危机管理的三个阶段和应注意的几大原则性问题做出了概括,以期为高校危机管理提供一个框架,引发大家对高校危机管理的思考.     

高校全方位危机管理体系的构建

本文针对近年来高校发生的危机事件,提出要加强高校危机管理,要构建全方位危机管理体系,从危机发生的过程上,加强事前、事中、事后全程管理,从危机处理的机制上,实现结构、决策、沟通、控制并举,提高学校危机管理的能力、有效地预防和化解各种危机,实现和谐校园。     

论高校危机管理

高校是社会重要的有机组成部分,作为人员高度密集,人才大量聚集的场所,高校往往成为危机的易发地区。如果高校师生的安全意识不强,管理和防范措施不严,很容易发生不幸的危机事件。因此,理应将高校危机管理视为高校日常管理的一个重要方面。     

我国高等院校图书馆危机分类及管理

高校图书馆作为人员密集、人才大量聚集的场所,往往成为危机易发地区,很容易发生不幸的危机事件,故笔者对我国高等院校图书馆存在的危机进行分类,并就其管理内容提出具体方法.     

高校面对危机的应急机制

随着高校扩招和高等教育大众化进程的加快,高校和高校内部管理已经是社会注目的焦点和公共话题,文章分析了高校人群的群体特征,根据高校可能遇到的危机事件,提出当危机发生之时,高校应急机制的建设问题,提出及时、全方位地正视危机和解决危机的方法,对高校面对危机的应急机制的设立提供一些可行性的建议.     

高校危机公关研究现状和重点分析

高校的危机公关是高校危机管理的重要方面,但由于高校危机公关的意识依然淡薄,危机公关的经验和能力普遍欠缺导致高校危机处理不到位。本文从高校管理的角度审视高校危机公关的重要性,分析了国内外对高校危机公关的研究现状,并从精细管理、信息有效传输、善后恢复等方面对危机公关提出了研究重点的设想。     

高校图书馆危机因子及其管理探究

图书馆危机是指由图书馆内外环境中相关因素引发的非常状态。诱发高校图书馆危机发生的危机因子可以按内部因子和外部因子进行分类,图书馆危机管理是从危机发生到消亡的过程中,对图书馆运行中出现的危机因子和危机事件进行全面监控处理的管理理论与管理实践,它需要建立相应的危机预案、危机预警、危机干预、危机管理评估等管理流程。     

我国高校公共危机管理研究

公共危机事件已经成为中国高校必须认真对待的重大问题。本文将在客观分析中国高校公共危机管理的现状并比较系统地探讨其产生原因的基础上,找出高校公共危机不同阶段解决的思路和方法。     

我国高校图书馆危机应急管理研究

高校图书馆纸质和电子资源众多,读者密集容易发生危机事件。对高校图书馆危机应急管理进行深入研究,建立有效的危机应急预案能够在危机发生初期有效控制事态的发展,消除危机或减少危机的危害程度。为此,应加强图书馆应急管理机制的建设,完善图书馆应急预案内容,以保证图书馆工作正常运行。     

我国图书馆危机管理摭谈

图书馆危机管理是对图书馆运行中出现的危机因子和危机事件从发生到消亡全程全面监控处理的管理理论与管理实践。文章阐述了图书馆危机的涵义,分析了我国图书馆危机的主要类型,并提出了我国图书馆危机的应对策略。     

高校危机事件的网络舆论生成

讨论了高校危机事件网络舆论的生成环境、形成过程、萌发动力,认为新的办学生态和舆论生态使新媒体成为高校危机事件网络舆论的起点,提出网络爆料、网络围观、话题链接的动力分别在于涉事方的利益诉求、社会情绪的出口、广大民众的民生需求,并在此基础上总结高校危机事件网络舆论的特点。     

高校图书馆安全危机管理能力评价研究

图书馆危机管理能力是图书馆安全管理的重要组成部分。概括了高校图书馆面临的管理危机、安全危机、资源危机与意识危机,并对图书馆的危机管理能力评价指标进行了研究,提出了应从基础设施、工作机制、安全危机预防和安全危机准备4个方面对图书馆危机管理能力进行评价。     

论高校学生危机管理工作机制构建

机制的构建是管理绩效显现的核心。众多高校学生危机事件处置的实践表明,提高应对学生危机事件的能力,其核心是构建一套科学高效、运行顺畅的危机管理工作机制。对高校学生危机管理工作的内涵及范畴进行诠释,反思当前高校学生危机管理工作,吸收有关危机管理的最新理论,提出融组织决策、信息预警、危机干预、舆情表达、矛盾调处、培训演练、运行保障、调查评估、责任追究等一体的高校学生危机管理的长效机制。     

辅导员在高校学生危机事件处置中的作用研究

受国际国内各方面因素影响,高校学生危机事件时有发生.高校学生危机事件的发生不仅严重干扰着高校正常的教学秩序和生活秩序,也对学生的身心健康造成不利影响.对于身处学生工作第一线的辅导员而言,如何预防、处理、应对高校学生危机事件,促进学校的和谐发展,是学术界应当努力探讨的重要课题.本文在梳理学术界关于高校学生危机事件相关理论的基础上,指出辅导员在高校学生危机事件处置中存在的问题,并就如何加强辅导员对高校危机事件的预警及应对能力以及如何充分发挥辅导员的作用作出有益探索.