高校科研实验室的安全管理与对策

高校科研实验室是科研人才培育以及针对科研未知领域展开探索的重要场所,其能否安全运作将影响到高校能否长久发展及师生生命安全与学校财产安全的重要保障。剖析了高校科研实验室的发展现状及存在的问题,提出了建立实验室安全管理组织体系、优化规章制度、规范科研实验室安全建设、提高现有实验室安全投入、加大实验室安全教育力度、运用现代化信息管理手段等若干工作建议,为促进高校科研实验室的持续健康发展提供安全保障。     

基于AT89S52的矿井温湿度智能控制系统设计

矿井温湿度智能控制系统采用温度传感器DS18B20和湿度传感器HM1500对矿井环境进行高精度检测,利用AT89S52单片机对温湿度进行智能控制.该系统设置了调温系统的智能开关,可以扩展外部设施,实现了与RFID读写器的通信,为矿井人员的安全提供了保障.     

科研院所实验室安全管理体系建设

随着国家科研投入力度加大,科研院所承载的科研攻关任务与日俱增,出现了实验室面积不足、实验室超负荷运转、实验室人员结构复杂等问题,存在着明显的实验室安全隐患。为加强科研院所实验室安全管理,分析了新时期实验室存在的安全问题及原因,总结了国外及港台地区实验室安全管理经验,提出了实验室安全管理组织体系、制度体系、文化培育体系及建立实验室安全管理联动运行机制的方式方法,为科研院所科技创新持续发展提供安全保障。     

智慧实验室系统的研究与构建

传统实验室在安全、管理、环境监测等方面存在诸多问题,物联网技术可为高校实验室管理提供智慧服务,以实验室安全管理为核心应用物联网技术搭建了智慧实验室,实现了实验室内的设备、化学试剂等资源的全寿命管理,为实验室的管理提供资源高度可控、统一协调的智慧服务。实践表明,利用物联网技术搭建的智慧实验系统充分发挥了现代技术的优势,确保了实验室安全,并实现了实验室的智慧化、精细化与规范化管理。实验室的安全有了更加有力的保障。     

环境类实验室安全体系建设与实践

实验室是实验教学和科研的重要场所,实验室安全是实验教学和科研的前提条件。环境类实验室面临危险化学品、危险废弃物、特种设备、人员密集等方面的安全压力,针对环境类实验室安全现状和存在的问题,从实验室安全文化建设、制度建设、硬件条件建设、化学品安全、安全教育与培训、安全队伍建设等方面构建了实验室安全体系,为教学科研提供有力保障。     

大学生实验室安全意识培养模式的研究与探索

高校实验室安全教育是高校人才培养的重要环节,面对大类招生培养改革新形势,西安交通大学电工电子教学实验中心总结多年从事安全教育的经验,充分利用网络手段和教学平台,建立了以专题讲座为引导、教材内容为参照、教学指导为规范、网络宣传为辐射、安全考核体系为保障五位一体的大学生实验室安全意识培养模式,为高素质创新型人才培养提供了重要保障。     

厌氧生物技术重点实验室安全管理探索与实践

结合江苏省厌氧生物技术重点实验室特点,总结实验室存在的一些安全问题,分析其主要原因,并根据实验室运行的实际情况,从提高安全意识、健全管理制度、加大安全投入和增加人员配置提高管理水平四个方面简述实验室在安全管理方面进行的探索及实践,为实验室安全、高效、稳定运行提供有力保障,为师生提供良好的教学、科研工作环境。     

高校实验室安全管理现状及其对策创新研究

从高校实验室安全管理现状出发,深入探讨实验室管理中存在的现实问题,从实验室安全管理体制、安全设施投入和安全教育的多样性等方面,进行切实可行的探讨,提出组建技术安全顾问小组和通过信息化建设为实验室安全提供技术保障等创新见解。     

高校土壤学实验室安全现状分析与管理对策

实验教学在土壤学教学工作中发挥着重要作用,随着高等农林院校的迅速发展,土壤学课程不断增加,给土壤学实验室安全管理带来了巨大的挑战。以山东农业大学土壤学实验室为例,针对土壤学实验室安全管理和实验教学过程中存在的安全隐患源和主要问题,提出了通过健全实验室安全管理体制、加强师生安全教育和完善实验室安全基础设施等相应措施,以保障实验室安全有效的运行和提高教学质量,以期为农林院校土壤学实验室安全管理提供经验和参考。     

“互联网+”环境下开放创新型实验室安全管理探索

高校实验室安全管理是保障实践教学、科研工作顺利进行,确保师生人身安全的重要基础性工作。针对开放创新型实验室在实践教学和安全管理中存在的问题,西安交通大学机械基础实验教学国家级示范中心从管理模式、安全制度建设等方面进行了探索和实践。利用新媒体平台辅助实验室安全管理,形成了"互联网+"实验室安全管理新方法,并取得了一定的成效,为创新型实验室安全管理提供了新的思路。     

关于对地质实验室安全工作的研究

实验室安全作为地质实验室管理的一项重要内容,该文从我国地质实验室的特点及安全危害类型以及表现形式的基础上,对地质实验室安全管理工作提出一些安全管理对策,从而为地质实验室的安全生产顺利进行提供保障.     

高校实验室安全管理的探索与实践

高校实验室肩负着培养研究型创新性人才的重要任务,大量工作需要在实验室完成,实验室安全管理是必要的前提和保障。该研究以实验室日常管理为依据,从高校实验室的安全特点、高校实验室安全管理的实践以及高校实验室安全管理的展望等方面进行阐述,尤其突出实用性,旨在为实验室管理者们提供借鉴和参考。     

浅析加强高校实验室安全建设的对策与举措

高校实验室作为培养人才和科研创新的重要基地,其安全是实施人才培养和科学研究的根本保证。从当前高校实验室现状出发,深入分析了实验室安全建设面临的主要问题;针对相应问题,分别从文化建设、安全督查以及实验室的运行维护等方面提出了切实可行的对策和举措,为加强高校实验室安全建设提供了新方法与新的解决方案,有力保障了高校实验室的人才培养和科学研究。     

生物实验中心安全环保长效管理机制探索与实践

实验室安全环保长效管理机制是实验室安全高效运行的重要保障和关键所在。结合华中师范大学生物学实验教学中心安全环保工作实际,分析了国内高校生物学实验室安全环保的现状,介绍了中心从安全环保教育、管理体系构建、安全设施建设、实验教学运行、危险化学品和实验废弃物管理等多方面入手,积极构建安全环保长效机制的举措和成效,并强调信息化和规范化对实验室安全环保的意义和作用,为高校实验室安全环保的有效开展提供参考。     

基于TOPSIS的高校工科实验室安全评价

为科学评价高校工科实验室的安全,从管理制度、环境安全管理、电气安全和机械安全4个方面选择12个指标构建了实验室安全评价指标体系.采用AHP熵权法确定每个评价指标的权重,用TOPSIS法对某高校工科学院6个实验室的安全进行了排序,研究成果可科学、规范地对高校工科实验室进行安全管理提供依据和保障.     

高校实验室安全教育培训模式探析

高校实验室的安全管理和使用是整个高校实验教学及科研工作的顺利进行的前提,而合理完善的实验室安全教育培训体系对增强实验人员责任意识、保障安全实验工作起到至关重要的作用。针对目前高校实验室安全工作的现状,研究高校实验室安全教育培训的重要性,解析高校实验室安全教育培训工作的特点和存在的问题,创建高校实验室安全教育培训新模式。新的教育模式形式多样,覆盖面广,权责更加明确,加强实验人员的安全责任意识,提高实验室的安全管理水平,促进实验室安全文化建设,为学校和科研工作的正常运转提供坚实的保障。     

高校实验室危险化学品安全管理现状与探索

近年来,高校实验室危化品引起的安全事故频频发生,加强实验室危化品安全管理力度,是对实验科研人员的培养和高校顺利办学的基础保障。在总结分析了高校实验室危险化学品安全管理现状及问题,并且对于高校实验室危化品安全管理中存在的问题,提出相应的安全管理建议,为进一步完善高校化学实验室安全管理工作提供一些参考。     

以学生为中心的高校实验室安全管理研究

高校经常发生实验室安全事故,因素包括人、实验对象和实验环境,人的因素占主导,并且与实验对象因素和实验环境因素关系密切。提出以学生为中心的高校实验室安全管理研究,以学生为中心,实验教师为主导,完善实验室安全管理制度、强化实验室文明行为、设置安全心理学在实验室安全管理中的应用培训讲座、开设实验室安全基础公共基础课程和建设实验室安全管理信息系统,不断提高实验教师和学生的安全理念、安全技能和自我防范意识,从而为实验教学的正常开展提供安全保障。     

电气智能控制PLC实验室建设与管理

针对高等职业教育特点,提出了电气智能控制PLC实验室建设方案,并设计和实现了PLC网络型综合实验室,构建实验平台和实验实训教学项目。同时,探讨了实验室管理办法,为高职高专院校实验室建设与管理提供借鉴和参考作用。     

图像信息处理与智能控制教育部重点实验室

华中科技大学图像信息处理与智能控制教育部重点实验室于1993年由原国家教委批准成立，实验室瞄准国家重点项目，将图像信息获取、处理的研究与智能控制研究相结合，开展与国民经济现代化和国家安全高技术领域有关的应用基础研究和应用研究。近五年来，实验室共完成包括国家自然科学基金重点项目、国家863和973项目、国家科技攻关项目、