美国迈阿密-戴德社区学院课程分析

本选择美国最大和最好的社区学院之一：迈阿密-戴德社区学院有代表性的副学士学位课程和非学位课程进行案例分析，然后作比较研究，最后概述该社区学院提高课程质量的一些举措。     

美国社区学院管理及其启示

美国社区学院也面临着财政危机和生源不断减少的压力.在我国大众化高等教育过程中,我们应当走实用型、地方化的发展道路;发展高等教育管理中介组织;重视市场的调节机制.     

借鉴美国经验促进我国短期高校的职业化进程

２０世纪２０～７０年代美国社区学院职业化是美国社会学院历史上最大的一场变革。社区学院职业化就是使社区学院的功能从以转学教育为主转变为以职业教育为主。这一转变彻底改变了社区学院的性质：社会学院从此摆脱了对四年制院校的依附,有了自己独特的活动领域或训练市场,形成了自身的优势特色,在美国高教系统中确立不可动摇的独立地位。本文通过揭示和分析美国社区学院职业化的理论、过程以及制约因素,简要地提出了这场变革在若干方面对我国高等教育的重要启示。     

美中两国社区学院比较研究初探

社区学院是欧美各国较为普及的初级高等学校，其中尤以美国发展较早且较为成功。然而，社区学院对我国来说还是个新生事物。步入90年代以来，我国有关社区问题的研究方兴未艾，但我们对目前悄然诞生于身边的社区学院还是比较陌生的。鉴于此，本文将以美中两国的社区学院为例，从历史发展、职能特点、行政管理、发展前景等4个角度进行一下初步的比较研究，以期对正处在起步和探索阶段的中国社区学院能有所帮助。一、美中两国社区学院的历史发展美国社区学院（communitycollege）的创建可以追溯到19世纪末和本世纪初的初级学院运动（juniorcol…     

美国社区学院对我国的启示

本文通过对美国高等教育发展的历程分析、美国社区学院的特点、及对美国高等教育大众化所起的巨大作用,谈对我国高等教育发展的启示.     

我国社区旅游实践的扭曲与反思

在介绍社区旅游概念、产生背景和关键条件的基础上,对我国社区旅游实践扭曲情况进行梳理:社区参与不足、社区旅游在我国的"水土不服"以及社区旅游大多演变成为政府主导型规划.并针对社区旅游原本的内涵、社区在研究与实践中的地位、社区旅游在我国是否需要发展、社区旅游在我国如何研究与发展这些问题,进行了反思并提出了相关建议.     

以改革为动力 推进三校全面合并

哈尔滨理工大学是一九九五年四月经国家教委批准，由原机械部所属的哈尔滨科技大学、哈尔滨电工学院、哈尔滨工业高等专科学校合并组建的。合并前的原三校均始建于五十年代初，经过四十多年的建设与发展，已经形成各自办学规模与特色。由于历史上几经调整，先后都归属机械部，原哈尔滨科技大学设有机械、铸造、工业自动化、计算机等１９个本科专业，具有８个硕士学位授权学科。哈尔滨电工学院设有电机、电气、电材、应用电子技术等１７个本科专业，具有６个硕士学位授权学科。原哈尔滨工业高等专科学校主要为机电行业培养应用型专科人才，三…     

高等工程专科机械类实践教学改革分析

本文通过对我国高等专科学校机械类专业实践教学改革现状的分析，就存在问题和今后深化改革的思路等进行了探讨     

由加拿大高校管理经验谈高校的管理创新

<正>加拿大的高等院校分为大学和社区学院两种,大学即相当于中国的本科教育,主要培养理论型和研究型人才;社区学院相当于我们的高职高专层次,主要培养短、平、快的符合市场要求的应用型人才。     

陶艺课程教学对学生创造性思维能力的培养

从高等美术教育改革背景下陶艺课程的教学模式与操作方法入手,着重探讨陶艺课程教学中如何对学生开展创造性思维的培养,并结合华中师范大学美术学院陶艺课程教学实践,探究如何将创造性思维培养和陶艺课程的优势紧密结合这一陶艺教学面临的新课题。